上傳“海棠圖”

《畫海棠》(第一部)已上傳。另請參閱第二部分、說這話的同時、編輯現在開始。我什麼都遲到了。。

從上次繼續、我正在嘗試不帶旁白。。細々と解説を入れるのがいいのか悪いのかは聞く人によって様々だと思いますが映像があるのですから言葉による解説はやはり必要最小限それもできるだけ耳を使わない方がいいのではないかと考えての試行錯誤です

制作としてはわりに楽しくできました理由は「アドリブが多い」からYouTubeの絵画コンテンツの原則は(勝手に原則なんて言ってますが)「超々初心者向け」に作ることのようです多くの画家たちがYouTubeで初心者向けに役立つコンテンツをたくさん載せていますがそれでも「難しすぎるんですか~?」とか時どき悲鳴をあげていますね(笑)
 そういう人に向かってアドリブなんて解説しようもないのでただ見て頂くしかありません描く側から言えばそれが「絵」であり「絵を描く理由」のようなものですからそれをそのまま見て頂くのが一番本質的だと思うのですがYouTubeはなんでも解説してくれると思いこんでいる人からしたら「不親切」「初心者をほったらかし」という評価になりかねませんいったん「不親切」というレッテルを貼られたらネットは怖いですからなるべくそういうことは避けるようになってしまいますね
 逆に言えば基本は同じでも画家たちは自分の作品を描くときは誰もYouTubeで見せているようには描いていないんですねもっとずっと荒っぽかったりスピードも何倍も速いし見ている人が辛抱できないほどねちねちと描いたりしているはずなんです

大脱線してしまいましたがそんなわけで「青いカモメ」向けの動画になってしまいました

與海棠玩耍

ベゴニア 水彩/コットン紙 F6
ベゴニア(制作中)

我が家の庭になかば打ち捨てられたベゴニアがひっそりと咲いています。但、それはひっそりのままにしておきます。。これはずっと前に撮った写真をもとに最近続けて練習しているベゴニアのなかの一点これとはまた別の制作を現在YouTube用に編集中ですが展覧会も重なりアップロードまでに時間がかかっています

この賑やかさ(うるささ)は“あえて”やってみたものです制作中の絵と比べるとかなりうるさく感じますねこの状態はいわばターニングポイントでここからまったく別バージョンの絵にすることも可能です今回はあえて“うるさいかも知れない”方向にしてみました

教室で見せたら「着物の柄みたい」という評価がありました。我懂了、うまいこといいますね一部にほんの少し立体感をつけてありますが基本的に平面的なるべく平坦に塗っているからでしょうそれと色合いコットン紙はそれに適しているようですこれまでもたくさんの「練習」をしてきましたが最近YouTubeをやるようになってからは練習テーマがだいぶシンプルになってきています

ここのところ少し疲れ気味?それもあって水彩を多く描いているのかもしれないとふと思いました小さな水彩の習作テーマも課題もはっきりしているので「思い悩むこともなく」集中して描く身体を使うことがストレス解消になっているのかもしれません

畫一輛車

風景池塘水彩/棉紙F4
證件照片:通常,我們傾向於忽略汽車零件。

主題是“停車場裡的汽車”。你喜歡畫汽車嗎?除非必要,我盡量不畫畫。。小孩通常想畫汽車、我在仔細觀察、每個人都很擅長。

即使對於成年人來說,他們也沒有一天看不到汽車。、我也幾乎每天都使用它。、這不是典型的不會畫的例子嗎?。當然、而不是像標誌一樣“汽車作為一種符號”,、素描或繪畫、我的意思是作為一個例子。。

我一直有這樣的意識、我經常拍攝停車場中的汽車隊列或擋風玻璃上倒映的樹木的照片。。總有一天我會畫它、因為我認為、因此,我覺得到目前為止我一直在迴避它。、我決定再試一次練習。。

畫完之後我看一下、這張照片中停車場的影響力比我原先預期的還要強。、稱之為「停車場景觀」較為適合。。我覺得如果我會畫汽車,我會有更廣泛的主題選擇。。這樣的車隊?的風景、還有幾點、我正在考慮增加一點尺寸並嘗試一下。。我已經有一段時間沒有使用棉紙了。、我不確定這是否是主題的合適選擇。。