*這是一個虛構的故事。與任何真實的人沒有關係。
ある日、先生が薔薇を画題にと持ってきた。花を見るのは好きだが、描くのはどうも苦手だ。何より棘があるのが気に入らない。ちくちくと痛そうで腕も筆も動かなくなる。
先生は別に薔薇を描かなくてもいいとは言うが、他に何のアイデアも無いので薔薇を描くより道はない…。ところが、ところが、である。今日に限って何だか上手く描けるじゃない？ふふっ、だてに長年やってるわけじゃないって実力がついに…！思わず鼻歌が出そうになるのをこらえつつ、夢中になって描いてしまった。ふう、程よい疲れってこれよね。
次回まで花は咲いていてくれないから、一気に描けるところまで描くのが花を描くコツ。腕まくりをして、思わず前のめりになった時「あれー？それ私のキャンバスー」。スの音がスーッと伸びた。椅子の後ろに私のニューキャンバスが純白の美しさを放っていた…。
*這是一個虛構的故事。與任何真實的人沒有關係。如果你看起來像某人，請不要生氣。
我喜歡繪畫。當我還是個孩子的時候，我受寵若驚，並被告知我很擅長。、我記得我畫得很努力，因為我受到了讚美。。我的學校老師把它放在校外展覽，我收到了很多證書。、隨著學年的進展、不知道為什麼，光是畫畫，我就開始感受到周遭人的白眼。。現在，只要打開我的書本和筆記本，我就能感受到父母的快樂。、不知不覺中，我就不再畫畫了。。……我忘了那幅畫。。
十年後、我突然想到。親戚們也告訴我，“你是個自私的孩子。”、我也是這麼想的，所以我聳了聳肩。、其實遠非自私、也許我這一生都在抑制自己想做的事。。我總是比其他人更晚注意到事情。。
通往術術的道路又陡又長（顯然）。如果你看看那段漫長的旅程，你和我們之間可能沒有太大差別。、當老師在我旁邊的座位上寫毛筆字時，、突然我可以清楚地看到一些東西。我想我已經被老師的畫洗腦了。。退伍軍人知道嗎？、“先生、這不是有點好麼？ ” 以一種挑釁的方式。。你真的滿意嗎？、你是否設定了「無需幹預」的屏障？、新人看不到的深度。
我不能這樣。不知為什麼，一看到老師的臉我就道歉。。「打擾一下。我就是無法按照自己想要的方式畫畫。。如果你能按照你想要的方式畫畫，你就不用去上課了。、我嘴裡說的話和腦子裡說的完全相反。我無法控制自己的言語。如果我的手能代替我的嘴自己畫畫，我會很高興。、似乎我的手觸摸了刷子（還有小刀、吸塵器和洗衣機）。、看來他的基因很弱。。這不是我的錯。