Є приказка, що "подивіться на дерева і не дивіться на ліс".。Не звертайте уваги на грубі речі、Не втрачайте очей, щоб побачити через ціле、Ось що це означає、Я знаю, що це означає, але це не конкретно дерево、Це лист чи гілка?、Я навіть не знаю, чи це лише один пилок、Наприклад, при роботі за комп’ютером。
Збільшити фотографію на своєму комп’ютері、Змінювати、Зменшіть колір、У цій роботі є ще більш детальні завдання.。Який шрифт (дизайн персонажів) слід використовувати для розміщення тексту?、Що робити з інтервалом між символами та рядками?、Незалежно від того, чи можете ви поставити кордони в текст、Що робити з кольором тексту тощо.、Тут теж є ще більш детальна робота。тривіальний? Робота швидко зростає。
Листя з таких гілок、У потоці, який ділиться від листя на вени、Повернувши назад у бік всього дерева、І за деревом、Бачити ліс, який триває поза、Досить складно。Навіть в одному напрямку шари настільки шарувати, що ви майже втрачаєте почуття свого положення、Структура, де різні програми паралельні стороні。І це все ще、Тільки легко зрозуміти приклади "роботи"。
Також було сказано, що "подивіться на речі з верхніх досягнень".。Так само, як діаграма дерев, з лісу、Подивіться з дерева до гілки、Я інтерпретував це як таке, але、Шкільна освіта майже завжди дивиться на ліс з листя、Я думаю, що це протилежний напрямок.。
коли、У який момент буде впроваджена освіта, яка зворотна перспектива?。В Японії сьогодні,、На університетських випускних дослідженнях або на аспірантурі、Я думаю, що ми нарешті навчимо цю перспективу.。Здається, все інше залишилось "особистими дослідженнями".。Це також не дослідження іспиту、Глибокий інтерес до одного、Якщо у вас є безкоштовне навчання, не пов'язані з часом та середовищем, де ви можете мати хороших друзів。Навколишнє середовище, необхідне для "див. Дерева та ліси"、Дні відчувають, що вони йдуть далі。
