կարեկցանք

             「椿の実とタイサンボクの芯」  フェルトペン

«կարեկցանք»、«Կիսվելու» զգացում、Դա, հավանաբար, կյանքի բանալի բառ է:、ես կարծում եմ。«Միասնություն» և «համագործակցություն» բառերը、Ինձ դուր են գալիս ճապոնացիները。

Եթե ​​շրջեք այն、Ինչ վերաբերում է իրերին և մարդկանց, ովքեր «կարող չեն կարեկցել» և «չեն համագործակցել»、Մի միտք կա, որ、առանց դրա մասին մտածելու、Հիմնականում դա նաև նշանակում է, որ կա դրանք որպես օտար մոլեկուլներ «բացառելու» խիստ միտում։。Օ Oh սիրելիս、Սա, կարծես, չի սահմանափակվում ճապոնացիներով:、Իրականում այս միտումը կարծես թե աճում է ամբողջ աշխարհում։。

Հանրաճանաչ դարձավ «մթնոլորտը կարդալու» արտահայտությունը։、Որպես հորինված բառ, դուք ունեք բառերի սուր զգացողություն:、ես կարծում եմ。Կարծում եմ, որքան շատ ես լսում, այնքան ավելի շատ ես լսում այն:、Չեմ կարծում, որ կարող եմ նման միտք ունենալ։。Կերպարվեստը, ինչպիսին են նկարներն ու քանդակները, իրականում、Ես կարդում եմ «մթնոլորտը», որը բխում է իր ձևից և գույնից:、Կարելի է ասել, որ。Տարբերությունն այն է、«Օդը» հոսում է տեղից ու ժամանակից այն կողմ։。

Կարեկցանք և փոխանակում、Համագործակցության զգացում、Նկարիչների համար、Երբեմն դա տհաճություն է պատճառում。Բայց、Չկա արվեստ առանց կարեկցանքի。ինչ-որ մեկը համակրում է、Եթե ​​գործը հետ չի մնում, ասես որպես ստեղծագործություն չկա։。Եթե ​​այն մնա որպես տվյալ、Ոմանք ասում են、Մի օր, ինչ-որ տեղ、ինչ-որ մեկը կարեկցելու է、Դա պայմանավորված է նրանով, որ նրանք ունեն «հավատքի» նման մի բան。Եվ դա, հավանաբար, սխալ չէ。

հանձնարարություն

Նիկկո Չուզենջի լիճ
«Nikko/Lake Chuzenji» ջրաներկ + ակրիլ
Գաղափարների ուրվագիծ Լրացրեք էկրանը △□-ով

Ջրաներկի դասարանին հանձնարարություն տվեցի։。Աշնանային տերևներն այժմ ծաղկում են։。Նկարենք աշնանային բնապատկեր、Մի բան այն է。Այդ դեպքում、Երկրորդ քայլը գույնը հարթ կիրառելն է:。Ձևեր, որոնք կարող են օգտագործվել այդ նպատակով、(Եթե հնարավոր է) Երրորդ բանը միայն եռանկյուններից և քառակուսիներից բաղկացած լինելն է:。Մենք առաջարկել ենք, որ այս երեքը միաժամանակ ցուցադրվեն մեկ էկրանին։。

Առաջադրանքի ընդհանուր նպատակն է、Քայլեր դեպի վերացական մտածողություն。Գույների և ձևերի «հարթեցումը (պարզեցումը)» նման մտածողության ելք է:、Կապված ժամանակակից գեղանկարչական մտածողության հետ。

Դասարանում սովորողները պարզապես փորձում էին աշնանային բնապատկեր նկարել։、Շատ շփոթված տեսք ունի。Սա、 «Մաքուր» Յուրաքանչյուր մարդ առանձին-առանձին ընտրում է կոնկրետ մոտիվ (լուսանկար)、Եվ եռանկյուն、Ինձ ասացին, որ նկարեմ միայն քառակուսիներ:。Կարծես ինձ հանկարծ ինչ-որ բանի համար պատժեցին։、 Սկզբում ես նման դեմք արեցի. «Չե՞մ հիշում…»:。

Միգուցե դա մի քիչ անպատասխանատու ձև էր հարցը տալու։、Փաստորեն, ես հիմա մտածում եմ սրա մասին։。Ծամեք այն մի փոքր ավելի ուշադիր、Ես պետք է դա անեի փուլերով։、Ես ինձ շտապեցի。
Ահա թե ինչու、Որոշեցի ինքս էլ ստանձնել նույն խնդիրը։。Գույները կարող են կիրառվել հարթ ձևով (առանց ստվերում)、Քանի որ նյութը (հյուսվածքը) ստեղծվում է ակրիլ օգտագործելով:、Չնախատեսված փոփոխությունները հայտնվում են ինքնուրույն (չնայած դա մի փոքր անօրինական է թվում)。やってみると、Ինչպես և սպասվում էր, դժվար է (ներողություն բոլորին)。Բայց、Համոզված եմ, որ դուք կհայտնվեք մի քանի գաղափարներով, որոնք ինձ կզարմացնեն:。

Shinsuke Fujisawa անհատական ​​ցուցահանդեսից

Անհատական ​​ցուցահանդեսի վայրում。Առաջին պլանում պարոն Ֆուջիսավան է
Մոդելավորում մետաղալարով、「ՋԱԶ」
Կիրին գարեջրի տուփի՞ց է։、Ֆուջիսավան կարծես Կիրինի պրինտներով կոլաժ է պատրաստում:
«Գիշերային անձրև պատշգամբում»

Ես գնացի Տոկիոյի Կագուրազակա քաղաքի AYUMI պատկերասրահում անցկացվող «Shinsuke Fujisawa Solo Exhibition»-ին (11/14-19):。Ցուցահանդեսը կոչվում է «Գույներ, որոնք սկսում են վազել, ձևեր, որոնք սկսում են ծիծաղել»:、-Թղթի կտրման և մետաղալարերի միջոցով ձայն տեսնելը- սա ենթավերնագիրն է:。գույն、Հայեցակարգ, որտեղ ձևերը կապված են «ձայնի» միջոցով。

Այն, ինչ ես իրականում զգում եմ աշխատանքին նայելիս, սա է、Թեև տեխնիկան կարող է որոշ չափով ընդօրինակվել գործնականում:、Զգացմունքը չի կարող դա անել:、Դա ինչ է。Կտրեք ջրաներկով ներկված թուղթը、Արդեն կպցրածների վրա համարձակորեն շերտավորեք։。Թեկուզ հենց այդպես է բառերով、Ոչ ոք չի կարող նույնը (տպավորությունը) թողնել (թեև դա ամենևին էլ աննշան բան չէ)。

Ինչու դա չի կարելի անել:、Դա պայմանավորված է նրանով, որ պարոն Ֆուջիսավայի կյանքը (ամեն ինչ) համընկնում է դրա հետ:。- Կանգնում է այնտեղ, որտեղ կտրող դանակի ծայրն է:、թեքվել、կտրված。Ես այլ ելք չունեմ, քան ինտուիտիվ կերպով որոշել, թե որտեղ կպցնել այն:、Պատահական չի կարող լինել。
Նույնիսկ եթե դա ընդամենը մեկ մետաղալար է、Մինչև քանդակագործի իր փորձը、Աչք՝ նյութեր ընտրելու համար, որոնք ինտեգրված են սեփական ֆիզիկական ռեակցիաներին:、Ձևի հետ միաժամանակ。Ես զգում եմ արտիստի զգայունության փափկությունը նման սենսացիաների (հինգ զգայարանների) հետ ազնիվ լինելու մեջ։。Ամեն անգամ, երբ տեսնում եմ Ֆուջիսավայի անհատական ​​ցուցահանդեսը,、Ես միշտ ցնցված եմ նրա ազնվությունից。մի քանազոր、Ցավում եմ, որ շատերը դեռ չգիտեն այդ մասին։。