Վերականգնել ձեր էներգիան、Ներկայումս խմբագրում է «մայրամուտը»。Ես որոշ ժամանակ ավելի քիչ հարմարավետ եմ զգում տեսանյութեր պատրաստելը。Այդ ընթացքում նույնպես、Ես ամեն օր դիտում էի շատ տեսանյութեր այլ ալիքների վրա:。
Քանի որ հաճախ եմ առաջարկվում、Իհարկե, բոլորն էլ բարձր մակարդակ են。Տեսանյութը լավն է。Հետաքրքրված、Եվ օգտակար:。Տեսանյութը գեղեցիկ է、Tempo- ն նույնպես լավ է。Այսինքն, նա լավ է պլանավորելու, նկարահանում եւ խմբագրում:。Ինքն է նաեւ պատմողը նույնպես գրավիչ է。Սա գեղեցիկ մարդ է、Դա չի նշանակում, որ նա գեղեցիկ է、Կարծում եմ, խորապես մտածում ես、Ես ցավակցություն եմ զգում այն փաստի համար, որ սովորում եմ、Կամ անձնավորություն, որը ձեզ հիացմունքի զգացողություն է հաղորդում、Դա մոտ է:。
Այլ կերպ ասած、Դա նշանակում է, որ երեք եւ չորս անգամ բոլորը մեկում են。Երբ տեսնում եմ այդպիսի բան、Իմ տեսանյութն աստիճանաբար աղքատ է թվում、Ստեղծելու ավելի ու ավելի շատ էներգիա、Դա կորած կլինի。
բայց、Իշտ է, որ նույնիսկ եթե հիասթափված եք, ոչինչ չի սկսվի。Ուսումնասիրում է、Նույնիսկ սպորտը կարող է առաջին քայլը ձեռնարկել, եւ ճանապարհին կան անկումներ:。Որոշ մարդիկ շատ են փորձում, բայց չեն կարող հասնել նպատակին。Իհարկե տարիքային հաշմանդամություն կա、Դա պարզապես անօգուտ է դրա մասին մտածելը。Ես պարզապես պետք է մտածեմ այն մասին, թե ինչ կարող եմ անել հիմա。
Զովացուցիչ տրամադրություն。Տեսանյութի նպատակն է դրանք նկարագրել、Խմբագրման մակարդակին հասնելու համար。Քանի որ նպատակը պարզ է、Եթե դա անեք, ապա պետք է կարողանաք դա անել。Բայց、Խոսքը ոչ թե կարեւոր է տեսանյութը。Տեսանյութը մեկ կողմն է。Ինչպես խորանալ իրեն խորը ներսից、Լայնորեն、Որ դրանք պետք է ավելի մեծանան。
Չորս եւ հինգ օր առաջ ես հանկարծ աղքատ խուլություն ունեի եւ գնացի ԼՕՌ բժիշկ:。Դա իմ սովորությունն է、Ես խրված էի ականջի մեջ խորը ականջի մեջ。Դա արեք、«Սովորություններ», որոնք ձեզ սխալ են մղում。Դա փոխեք լավ սովորության մեջ。Դրա համար եղած մտքերը。
