Երբ մտածում ես հեռանկարի մասին, պետք է մտածել «հեռանկարային կանխատեսման» մասին:、«Ա、Եթե կարծում եք, որ «ես դրանում լավ չեմ»:、Նրանք, ովքեր կարծում էին, որ «ես տիրապետում եմ հեռանկարին»、Հիասթափվելու կարիք չկա、Չեմ կարծում, որ դա բավարար է。
Ինչպես առաջացան հեռանկարը: -Ապաշտպանության զգացում、Քանի որ ես ուզում էի հեռավորության զգացում արտահայտել。Բայց、Ինչու եք ուզում նման բան արտահայտել: -Այն է、Տարբերակել այն, ինչ ձեզ դուր է գալիս եւ ինչն է ձեզ դուր չի գալիս、Դա արտահայտելու համար、Դա այն է, ինչ ես կարծում եմ。
Երեխաներ, ովքեր «մայրը սիրում է»、Ես մայրիկ եմ նկարում (մայրս մայրս)。Դա ազնիվ հեռավորությունն է。Իմ սիրելի մայրիկին、Երեխաները միշտ խրված են。Մի մայր, որը նրան մոտ է տեսնում, երբեմն «առարկա» է, այնքան մեծ, որ այն ընդգրկում է նրան:。Հայրիկը նույնպես հաճելի է、Ես չեմ կարող լինել նույնը, ինչ մայրը。Այնքան մի փոքր հեռու、Այն մի փոքր փոքր է թվում。Դա այնքան հեռու է, որ տեսնի չմշակված մորուքը。
Նայելով երեխայի նկարին、Հեռավորության տարբերությունը հստակ արտահայտված է。Սա հեռանկարի էությունն է:、Ես աստիճանաբար սկսեցի մտածել դրա մասին。
Ձեզ դուր է գալիս、Դուք ատում եք դա:。Ձեզ դուր է գալիս կամ դուր չի գալիս այս համը:。Do անկանում եք հագնել այս հանդերձանքը, թե ոչ:。Դա նաեւ հեռանկարի խցիկն է。Երեխայի տեսանկյունից、Անկախ նրանից, թե մեծահասակները սիրում են կամ չեն սիրում իրենց、Երեխայի գոյատեւման հետ կապված հիմնական խնդիրները。Մարդիկ դա անում են ծնունդից、Չափեք ձեր կողմից բացի այլ մարդկանց միջեւ հեռավորությունը、Ես ստեղծել եմ իմ սեփական ժապավենները:。Դա հեռանկարի ծագումն է。
Մարդկանց եւ իրերի միջեւ հեռավորության զգացումը կուտակվում է որպես յուրահատուկ յուրաքանչյուր անհատի համար:。Բայց դա միայն դա չի դառնա պատմությունը պարզ, այնպես որ ձեզ հարկավոր է ընդհանուր գործիք:、Դա արտադրվեց、Օրինակ, դա կարող է լինել Metric համակարգում հեռավորության միավոր:、Մի փոքր ցատկեք եւ տեսեք «օպտիկական»、Միգուցե դա այդպես է、Ես պատկերացնում եմ。
Ձեր սրտում、Գիտեմ, որ դուք ունեք ձեր սեփական տեսանկյունը。Որ、Խնդրում եմ ցույց տալ ինձ。
