「クジラのようなもの」を喰う-3

மேலும், குழந்தைகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது、இந்த குழந்தைகள் இரத்த உறவில் இருப்பதாக தெரிகிறது。மேலும் காண்க、பழைய、ஏற்கனவே பழுப்பு நிற கருப்பு மற்றும் வெள்ளை "குடும்ப புகைப்படங்கள்"。கடந்த காலத்தில், அவர்கள் இப்போது இருப்பதை விட அதிகமான குழந்தைகள் இருந்தனர்、சில குடும்பம்。அந்த குடும்பம்、என்னுடன் உங்களுக்கு ஏதாவது தொடர்பு இருக்கிறதா?、இந்த நேரத்தில் எனக்குத் தெரியாது。

அவர்கள் எப்போதும் ஒரே வரிசையில் இருப்பார்கள்、ஆம்、இது நகராமல் ஒரு புகைப்படம் போன்றது、வெளிப்படையாக அவர் எனக்கு ஒரு பணி கொடுத்தார்.。

முக்கிய தலைப்புக்குத் திரும்பு。நான் போராடினேன்、என் வாயால் சேற்றில் மூடப்பட்டிருக்கும்、இறுதியாக, நான் "திமிங்கலம் ..." என்ற ஒரு துண்டுக்குள் கடித்தேன்、நான் எப்படியாவது அதை விழுங்க முடிந்தது。பின்னர் நான் அதை முன்பு போலவே வெளியே எறிந்து விடுகிறேன்、பணி முடிந்ததை அறிவிக்க、வாயில் சேற்றுடன் அவர் பிரதான வீட்டை நோக்கி நடக்க ஆரம்பித்தார்.。

இது இன்னும் சிறிது காலம் நீடிக்கும் என்று தெரிகிறது。

 

「クジラのようなもの」を喰う-2

今日もとりあえず練習

"என்ன இருக்கிறது ..." தான்、இது சற்று பெரிய மீன் ஃபில்லட் போன்றது、நிறம் கிட்டத்தட்ட கருப்பு。ஆம்、போசோ மற்றும் பிற இடங்களில் விற்கப்பட்ட "திமிங்கலங்கள் ..." அப்படி ஒன்று、அது அதற்கு அருகில் உள்ளது、மையம் கொஞ்சம் தடிமனாக உள்ளது。முதல் பார்வையில், இது மிகவும் எளிமையான வேகவைத்த ரொட்டி போல் தெரிகிறது、அது எளிதில் அகற்றப்படும் என்று தோன்றியது。

மெல்லிய துண்டுகளாக வெட்டப்பட்டதைப் போல பிற காளான்கள் உள்ளன, ஆனால்、ஸ்லக்ஸிலிருந்து அதை வேறுபடுத்த முடியாது、நான் அதை ரகசியமாக தூக்கி எறிவேன்。எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மதிய உணவு பெட்டி தோட்டத்தின் மூலையில் உள்ளது、அது எப்போது எஞ்சியிருக்கும் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை (தூக்கி எறியப்பட்டதா?)、அதில் பாதி மண்ணால் நிரப்பப்பட்டுள்ளது。

பணி எவ்வளவு இருந்தாலும் சரி、(இந்த பணி வழங்கப்பட்டது、ஒரு டஜன் குழந்தைகளுடன்、இது மழலையர் பள்ளி முதல் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் வரை வயது மற்றும் பாலினங்களின் கலவையாகும்.。குழந்தைகள் என்ன சொல்கிறார்கள் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை。அவர்கள் அனைவருக்கும் இதைப் பற்றி தெரியாது (வயிற்று வலிகளிலிருந்து கொல்லப்படுவது கடினம்)、நான் அதை தூக்கி எறிந்தேன் என்பது தவிர்க்க முடியாதது。டெய்சி、"திமிங்கலம் ..."、இது ஒரு காளான் அல்ல。

இந்த கனவு நாளை தொடர்கிறது。இது நீண்டதாக இருக்கும் ஆனால்、என்னை மன்னியுங்கள்。

 

絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

*இது ஒரு கற்பனையான கதை。

வகுப்பறையை ஒரு முறை நிறுத்துங்கள்、நான் மீண்டும் திரும்பி வருகிறேன்。

நிறுத்த குறிப்பிட்ட காரணங்கள் எதுவும் இல்லை、ஒரு தெளிவான காரணத்திற்காக நான் திரும்பவில்லை。நான் சொல்ல வேண்டியிருந்தால்、ஏனென்றால், என் வகுப்பில் யாரோ ஒருவர் என்னை திரும்பி வர அழைத்தார் (மீண்டும் தாக்குதல்?)、இது ஒரு காரணம் அல்ல。

நான் வகுப்பறையில் 10 ஆண்டுகள் கலந்துகொண்டேன்.。கிட்டத்தட்ட இல்லாதது இல்லை。நானும் ஒரு பெரிய படத்தையும் வரைந்தேன்.。ஆனால்、இது போட்டிகளில் அல்லது அது போன்ற எதுவும் சேர்க்கப்படவில்லை。அவர் அதை எனக்குக் கொடுக்க வேண்டும் என்று ஆசிரியர் கூட சொல்லவில்லை。நான் அதை கொஞ்சம் கொடுக்க விரும்பினேன்、இது கூட ஆக்ரோஷமாக இல்லை。வீடு、அது அதிருப்தி அல்ல。ஆனால்、எப்படியோ、பலூன்களிலிருந்து காற்று மெதுவாக மங்கிவிடும்、நான் திடீரென்று என் உணர்வுகளை இழந்தேன்。

எனக்கு வலிமை இருக்கிறது。அபராதம்、அபராதம்。வகுப்பறையை விட்டு வெளியேறிய பிறகும், எனக்கு வரைய ஆசை இருந்தது.、இங்கே அது、உங்களுக்கு அப்படிச் சொல்லவில்லை என்றால், உங்களுக்கு வலுவான வலிமை உணர்வு இருக்காது.。10இது ஆண்டின் மந்தநிலையா?。

நீங்கள் ஒரு படம் வரையவில்லை என்றால்、யோசனைகள் நினைவுக்கு வருகின்றன。நான் வரையும்போது、இந்த செயல்முறையை எனக்கு முன்னால் கையாள போதுமானதாக இருந்தது。நான் அதை நினைக்க முடியாது。、ஒரு யோசனை வரும்போது, நான் அதை வரைய விரும்புகிறேன்。நீங்கள் வரையத் தொடங்கும் போது、நீங்கள் அதை செய்ய முடியாது、என்ன தவறு இப்போதே நீங்கள் தெரிந்து கொள்வீர்கள்.、நானும் கூட。ஆனால்、என்ன செய்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை。நீங்கள் அதை தனியாக விட்டுவிட முடியாது、இது ஆளுமை என்று அழைக்கப்படுகிறதா?。

எனவே நான் திரும்பி வருவது போல் இல்லை。எப்படியோ。ஆனால்、அடுத்த முறை ஒரு போட்டியை நடத்துவது பற்றி யோசித்து வருகிறேன்。வெல்ல அல்லது வெல்ல எனக்கு ஆசை இல்லை.、நான் கொஞ்சம் கடினமாக முயற்சி செய்வேன் என்று நினைக்கிறேன்。ஆனால்、நீங்கள் தேர்வுசெய்தால், நீங்கள் இன்னும் அதிகமாக உணர்கிறீர்கள்.、ஹஹாஹா。