கிரெட்டா Thunberg ஸ்பீச்

நேற்று ஐக்கிய நாடுகள் சபையில் கிரேட்டா துன்பெர்க்(கிரேட்டா துன்பெர்க்)(16 வயது)、ஐக்கிய நாடுகள் சபையில் ஸ்வீடனின் உரையில் இருந்து、NHK உட்பட ஜப்பானிய ஊடகங்கள் இதைப் பற்றி விரிவாகச் செய்திடத் தொடங்கியுள்ளன (அதற்கு முன்பு அவர்கள் அதை அவ்வப்போது வெளியிட்டிருந்தாலும்).。இணையத்தில் செய்திகளைப் பார்ப்பவர்களுக்கு இது மிகவும் தாமதமானது.、அதை கொண்டு வராமல் இருப்பது நல்லது、நான் நினைக்கிறேன்。

வெறும்、அதை வளர்க்கும் விதத்தில் கொஞ்சம் சிக்கல் இருக்கிறது.。புவி வெப்பமடைதலுக்கு எதிரான "இளைஞர்களிடமிருந்து ஒரு இறுதி எச்சரிக்கை" என்று அவரது வாதத்தை சுருக்கமாகக் கூறலாம்.。முதலில், அவளுடைய வார்த்தைகள் மற்றும் செயல்களின் உள்ளடக்கத்தில் நாம் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.、(ஜப்பானிய) ஊடகங்கள் கவர் செய்ய விரும்பும் தலைப்புகள் பிரத்தியேகமாக `` பேச்சைச் சுற்றியே உள்ளன.。அவரது வார்த்தைகள் மற்றும் செயல்களுக்கு ஆதரவாக உலகம் முழுவதும் மில்லியன் கணக்கான மக்கள் ஆர்ப்பாட்டத்தில் ஈடுபட்டுள்ளனர்.、அவரது சொந்த அமைதிக்கான நோபல் பரிசு (வேட்பாளர்) பற்றிய கதையும் அவசியமில்லை.、சுற்றுச்சூழல் அமைச்சர் கொய்சுமியின் "கவர்ச்சியான கருத்துக்களை" குறிப்பிட தேவையில்லை.、அதிபர் டிரம்பை கேலி செய்தல் போன்ற சுவையான கதைகள்.、அதே மட்டத்தில் பேசுவது மதிப்புக்குரியது என்று நான் நினைக்கவில்லை.。

இது துருவ கரடிகளின் அழிவைப் பற்றியது அல்ல.、நாங்கள் ``நம்முடைய சொந்த அழிவின் ஆபத்தில் இருக்கிறோம்'' என்று அவள் சொல்கிறாள்.。இது புறக்கணிக்கக்கூடாத கதையல்லவா? “(பெரியவர்கள்) பணத்தைப் பற்றி பேசுகிறார்கள்、நித்திய பொருளாதார வளர்ச்சியின் விசித்திரக் கதையுடன் (நமது இளைஞர்களின்) எதிர்காலத்தை இழக்கிறது.、நான் உன்னை விலைக்கு கொடுக்க முயற்சிக்கிறேன்.、என்றும் குற்றம் சாட்டப்பட்டுள்ளது。இது அவசரம்。புவி வெப்பமடைதல் குறித்த விஞ்ஞானிகளின் அறிக்கைகள் உண்மையா இல்லையா என்ற சந்தேகம் இருந்தாலும்,、``இளைஞர்கள் (பணம் செலுத்த வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளவர்கள்) நினைப்பது இதுதான்'' மற்றும் ``(இளைஞர்களின்) நம்பிக்கைத் துரோகத்தை நாங்கள் ஒருபோதும் மன்னிக்க மாட்டோம்''.、நான் சொல்வதைக் கேட்க முடியாது என்று பாசாங்கு செய்வது சரியா?。சுற்றுச்சூழல் அமைச்சர் கொய்சுமி, ``சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளை கவர்ச்சியாக (குளிர்ச்சியாக) கையாள வேண்டும்’’ என்கிறார்.、வேறொருவரின் பிரச்சனையைப் போல உணருவதிலிருந்து இது மிகவும் வித்தியாசமானது.。

அவரது பேச்சு 5 நிமிடங்களுக்கும் குறைவாகவே நீடிக்கும் (மேலும் ஒரு ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவரின் ஆங்கில மட்டத்தில் படிக்கலாம்).。ஜப்பானிய உணவில் சோம்பேறி பேச்சு、பொறுப்பைத் தவிர்ப்பது எப்படி என்பதில் கவனம் செலுத்திய அரசாங்கத்தின் பதிலுடன் ஒப்பிடும்போது.、எவ்வளவு சுருக்கமானது、தெளிவு、அது துல்லியமாக இருக்க வேண்டும்。5 நிமிடங்களில் 5 நிமிட உள்ளடக்கம் மட்டுமே இருக்க முடியும்.。அவளுடைய பேச்சில் நிச்சயமாக ஒரு அவசர உணர்வு இருக்கிறது.、ஒருவேளை வலி உணர்வு மட்டுமே உள்ளது。இருப்பினும், ஜப்பானிய அதிகாரிகளின் (அமைச்சர்கள்) பதிலில் ``முடிந்தவரை நீர்த்துப்போகலாம்'' என்ற யோசனை என்ன?、பேச்சு சரியான எதிர் திசையில் இருந்தது என்று சொல்லலாம்.。

"ஆழமான" கதை

"பறக்கும் மனிதன்" 2019 F10

``அந்த நபரின் கதை ஆழமானது'' போன்ற விஷயங்களைச் சொல்லுங்கள்.、"ஆழமான" என்றால் என்ன?。மக்களின் உளவியலின் ஆழம் தெரியும்、என்று அர்த்தம் தெரிகிறது、சமூக கட்டுப்பாடுகள், உடல் மற்றும் மனம்、மனதிற்கும் தொழில்நுட்பத்திற்கும் இடையே உள்ள நுணுக்கமான நுணுக்கங்களை நன்கு அறிவது என்ற அர்த்தமும் இதில் அடங்கும்.。

சுருக்கமாக, இது "1+1=2" போல தெளிவாக இல்லை, ஆனால்、எல்லோரும் புரிந்து கொள்ளக்கூடிய ஒரு உண்மையுடன் நான் எங்கோ இணைக்கப்பட்டிருப்பதாக உணர்கிறேன்.。"ஆழமான" கதைக்கான முதல் நிபந்தனை இதுவாக இருக்கலாம்.。இருப்பினும், "குழப்பம்" கூட、இது மிகவும் ஒத்த உணர்வு。அல்லது "குழப்பம்" என்று தோன்றுவது உண்மையாக இருக்கும் சந்தர்ப்பங்கள் இருக்கலாம்.。நாம் அதை எப்படி முகர்ந்து பார்க்க முடியும்?。

ஓவிய வகுப்பில் "மாறுபாடுகள்" பற்றி பேசினோம்.。ஒரு மையக்கருத்தைப் பற்றி、இது பல வெளிப்பாடுகளை (சட்டங்கள்) முயற்சி செய்வதைக் குறிக்கிறது.。`` சிந்தனைச் சுற்றுகளின் அனுபவப் புள்ளிகளை அதிகரிக்கச் செய்வது’’ என்று சற்றே பள்ளிக்கூடம் போன்ற விளக்கத்தை அளித்து முடித்தேன்.。அனுபவ புள்ளிகளை அதிகரிக்கவும்、நிறைய அனுபவங்களுக்கு நேரமும் (சில நேரங்களில் உடல் உழைப்பும்) மற்றும் பணமும் தேவை.、புத்தகங்கள் போன்றவற்றிலிருந்து படிப்பதை விட இது திறமையற்றது.、இது ஒரு முட்டாள்தனமான முறை என்று சிலர் நினைக்கிறார்கள்.、நான் அப்படி நினைக்கவில்லை。

பெரிய மனிதர்களின் வாழ்க்கையை ஒரே புத்தகத்தில் படித்தல்、60ஆண்டு、70வருடக்கணக்கில் குவிந்து கிடக்கும் (வாழ்க்கை) அனுபவங்களும் அதிக பட்சம் சில நாட்களுக்கான வாசிப்பும் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வழியில்லை.。ஆனாலும்、நிச்சயமாக, வாசிப்பு அர்த்தமற்றது அல்ல.、உங்களுக்கு எவ்வளவு அனுபவம் இருக்கிறதோ, அவ்வளவு அதிகமாக வாசிப்பதன் மூலம் நீங்கள் பெற முடியும் என்று நினைப்பது இயல்பானது.。ஓவியங்களில் கூட、உங்களுக்கு தயாரிப்பு அனுபவம் இருந்தால் அது தேவையில்லை.、வேறொருவரின் வேலையை நான் எதிர்கொள்ளும் போது எனக்கு பிரச்சனையின் வித்தியாசமான உணர்வு உள்ளது.。"இதுதான் நான் செய்தேன்" என்ற அனுபவம்、நான் அறியாமலேயே அவற்றை வேறுபடுத்திக் காட்டியதால் இருக்க வேண்டும்.。மாறுபட்ட வேறுபாடு "ஏன்?"、அந்த கேள்விக்கான தீர்வு உங்கள் சொந்த அனுபவமாகவும் மாறும்.。அப்படி ஒரு குவிப்பு、அந்நியனாக இருக்கும் ஆசிரியரின் உள்ளிருந்து விஷயங்களைப் பார்க்கும் உணர்வோடு இணைகிறது.、இது மற்ற ஆசிரியர்களின் அனுபவங்களை இணைக்க வழிவகுக்கும் என்று கருதப்படுகிறது.。

நான் கொஞ்சம் தடம் மாறினேன்。அதை எளிமையாக வைக்க、இதன் பொருள், ஒரு ஓவியத்தை ஆழமாக உருவாக்குவதற்கு `` மாறுபாடு'' மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.。சிந்தனைச் சுற்றுகளின் அனுபவ மதிப்பை அதிகரிப்பது என்பது கண்ணோட்டங்களின் பல்வகைப்படுத்தலைக் குறிக்கிறது (அது வெறுமனே அறிவு ஒருங்கிணைப்பு என்பதும் சாத்தியமாகும்).、அவற்றில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து உண்மையில் முயற்சித்த அனுபவம்、முடிவு அடுத்த கண்ணோட்டத்திற்கு செல்ல ஒரு வாய்ப்பாக மாறும்.。இந்த சுழற்சியே "ஆழமாதல்" என்று அழைக்கப்படுகிறதல்லவா?、அதைத்தான் நான் நினைக்கிறேன்。

குளிர்சாதன பெட்டி செயல்பாடு-2

குளிர்சாதன பெட்டி சரிபார்ப்பு பட்டியல் (முடிந்தவரை வெற்றிடங்களை நிரப்பவும்)

பிறகு ஒரு எலக்ட்ரானிக்ஸ் கடைக்குச் சென்றேன்、துண்டு பிரசுரங்களின் தொகுப்பு。நான் எதேச்சையாக எலக்ட்ரானிக்ஸ் கடைக்குச் செல்கிறேன்.。நீங்கள் விரைவாக முடிவெடுக்க விரும்பும் விற்பனையாளரிடம் கவனமாகக் கேளுங்கள்.。"நான் நினைத்த அளவு இல்லை."。நான் எதுவும் வாங்க முடியாது.'' ''தயவுசெய்து.、தயவுசெய்து மறுபரிசீலனை செய்து மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள்.。எனக்குக் கிடைத்த துண்டுப் பிரசுரத்தை ஒரு ரசிகனாக விரித்தேன்.、இரவில் கருதுங்கள்。அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கும் பொதுவான தேவைகள் பூஜ்ஜியமாகும்.。சுருக்கமாக, என்னால் தீர்மானிக்க முடியாது。

இப்போதைக்கு, நிதியமைச்சர் என்ற முறையில், ``மலிவானது நல்லது.。கல்வி, கலாச்சாரம், விளையாட்டு, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப அமைச்சர், "செயல்பாடுகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது"。பிரதமர் இல்லாத அமைச்சரவை。"மலிவானது" "வாங்காமல் இருப்பது மலிவானது" "குளிர்ந்த பெட்டியில் வாழ்வது"。பேரிடர்களால் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் வாழ்க்கையிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.、ஒவ்வொன்றும் "ஐஸ்க்ரீம் எடுப்பதை எளிதாக்கும் அம்சம்" போன்ற நொண்டி ஒன்றைச் சொல்கிறது.。குறிப்புகள் எடுக்க、சில நாட்களாக எலக்ட்ரானிக்ஸ் கடைகளுக்கு சென்று வருகிறேன்、ஒரு நேரத்தில் பல மணிநேரம்。அது உண்மையில் சோர்வாக இருந்தாலும்、ஏழை மக்கள் அதை வாங்குவதற்கு ஒரு வழியாக உதவ முடியாது.。மற்ற வாடிக்கையாளர்கள் பின்னர் வருவார்கள்.、அதிக பட்சம் 30 நிமிடம் யோசித்துவிட்டு ஒரு முடிவுக்கு வந்து வாங்கிக் கொண்டு வீட்டுக்குப் போனேன்.。நான் உண்மையிலேயே பொறாமைப்படுகிறேன்。"ஏனென்றால் இது ஆண்டின் இந்த நேரம்、``சீக்கிரம் தீர்ந்துவிடும்’’ என்று கடை ஊழியர்கள் என்னை மிரட்டியபோதும் கூட.、இன்னும் என்னால மனசு முடிஞ்சு போச்சு, சோர்ந்து வீட்டுக்குப் போக முடியல.。

எலக்ட்ரானிக்ஸ் கடைகளில், விலை ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்.。இருப்பினும், விலை ஒப்பந்தம் சட்டத்திற்கு எதிரானது.。அதனால்தான்、அந்த கடையை விட குறைந்த விலைக்கு விற்கும் கடை இருந்தால்.、தயக்கத்துடன் விலையை ஒப்புக்கொள்கிறேன்、சொந்த கடையில் விற்க。"நாங்கள் அதை இன்னும் மலிவாகச் செய்வோம்" மற்றும் "தயவுசெய்து எங்களைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்" என்று நாங்கள் கூறும்போது அதுதான் அர்த்தம்.。அதனால்தான்、உற்பத்தியாளர்கள் மற்றும் மாடல்களுக்கான வேட்பாளர்களைக் குறைத்தவுடன்,、பின்னர் அவர்கள் எங்கு விற்கிறார்கள், எவ்வளவு விற்கிறார்கள் என்பதை சரிபார்க்கவும்.、"ஆலோசனை"க்கான பொருட்களை நீங்கள் பெற வேண்டும்。ஏனென்றால் உங்களிடம் பேரம் பேச எதுவும் இல்லை என்றால், அவர்கள் சொல்வதைத் தவிர வேறு வழியில்லை.。

இணையத்தில் தேடப்பட்ட பொருட்களின் அடிப்படையில்、எந்தக் கடையில் இருந்து வாங்குவது என்பதைக் கவனியுங்கள் (எந்தக் கடையில் வாங்குவது என்பது வியக்கத்தக்க வகையில் முக்கியமானதாக உணர்கிறேன்)、கடைக்குப் போவோம்。ஆனால் நான் அதை வாங்குவேன் என்று உறுதியாக தெரியவில்லை.。அவர்கள் பக்கம் பக்கமாக பதிலளிக்காமல் இருக்கலாம்.、வேறு நிபந்தனைகள் இருக்கலாம்。நான் பொருட்களை இங்கே வைத்திருப்பேன்.、உண்மையில், கடை ஊழியர்களுக்கு இது ஏற்கனவே தெரியும்.。அவர்கள் அனுபவமிக்க தொழில் வல்லுநர்கள்.。மூத்த குமாஸ்தாவுக்கு நடந்த பேச்சுவார்த்தையை ரசிப்பது போல் கூட தோன்றியது.。இதுதான் விலை、அதைக் குறைக்க முடியாவிட்டால், அதை புள்ளிகளுடன் சரிசெய்யவும்.、உத்தரவாத விவரங்கள் முதலியவற்றை மறு ஆய்வு செய்தல்.、மாணவர்களின் "படிப்பதற்கு" ஆசிரியரிடமிருந்து கிடைத்த வெகுமதியாக உணர்ந்தேன்.。

"இது மலிவானதா?" உண்மையில் நான் எதிர்பார்த்ததை விட அதிகமாக செலவு செய்தேன்.。இது ஒரு தொழில்முறை தந்திரத்தின் நடுவில் சிக்கியது போன்றது.、இணையத்தில் மிகக் குறைந்த விலையில்、கொடுக்க வேண்டாம் என்று ஆரம்பத்தில் சொல்லப்பட்ட புள்ளிகளில் 10% சம்பாதிக்கவும்.、உத்தரவாதத்தை ஒப்புக்கொண்ட பிறகு என்னால் அதை வாங்க முடிந்தது.、எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக இது கடைக்கு நல்லது என்று நினைக்கிறேன்.。தயவு செய்து மீதமுள்ள செயல்முறையை செய்ய தயங்க வேண்டாம்.、டெலிவரியானது முந்தைய டெலிவரி தேதியை விட 5 நாட்களுக்கு முன்னதாகவே இருந்தது!

சமையலறையில் குளிர்சாதன பெட்டியை நிறுவுவதற்கான வழியை உருவாக்க、அறையை சுத்தம் செய்வது கடினமாக இருந்தது。என்று நான் ஊகித்திருந்தேன்、நாள் முழுவதும்。பாதை சரியாகப் பாதுகாக்கப்பட்டதற்கு நன்றி,、குளிர்சாதன பெட்டியின் வருகையிலிருந்து、பழைய குளிர்சாதன பெட்டி சேகரிப்பு、புதிய நிறுவல்、டெலிவரிக்கு கையொப்பமிட அதிகபட்சம் 15 நிமிடங்கள் ஆகும்.。இரண்டு இளம் கடத்தல்காரர்கள்、இன்றும் விநியோகம் நிறைந்துள்ளது.、இரவு வரை நேரத்துக்கு எதிரான பந்தயம் என்றார்.。சுத்தம் செய்வதில் உள்ள சிரமம் அவர்களுக்கு சிறிது நேரம் கொடுத்திருக்கலாம்.。