「クジラのようなもの」を喰う-2

今日もとりあえず練習

「像……這樣的事情」只是、形狀像稍大一點的魚片、顏色幾乎是黑色的。是的、「鯨魚……」在房總等地有售。、很接近那個、中心稍微厚一點。乍一看,它就像一個簡單的饅頭。、看起來很容易被吃掉。

裡面還有一些看起來像切成薄片的蘑菇的東西。、與蛞蝓沒有區別、偷偷丟掉。畢竟,那個便當就在花園的角落。、我不知道它被放在那裡多久了(扔掉?)、一半都被泥土填滿了。。

無論使命有多大,、(賦予這個任務的人是、和十幾個孩子、從幼兒園到大學生,年齡和性別各異。。我不知道那些孩子之間的關係。。(他們都是我不認識的孩子。)我不想死於胃痛。、難免我偷偷地把它丟掉了。。第一、任務是吃掉“鯨魚…”、這不是蘑菇。

這個夢想明天還要繼續。看來還要很久、打擾一下。

 

絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

*這是一個虛構的故事。。

離開教室一次、我又回來了。

就像沒有特別的理由停下來一樣。、出於任何明確的原因,我沒有回去。。如果我一定要這麼說的話、因為班上有人邀請我回來(重新邀請?)、這不是理由吧?。

我在課堂上聽了10年。。幾乎沒有缺席。我還畫了一張相當大的圖。。但、我沒有讓它參加任何比賽。。老師也沒有特別叫我展示。。就我個人而言,我想把它放出來一點,但是、不主動。家、並不是我對此不滿意。。但、不知何故、就像空氣慢慢從氣球中逸出一樣、我突然覺得自己不太舒服了。。

我有體力。美好的、美好的。即使離開了教室,我仍然有畫畫的願望。、這裡是、如果你不說這樣的話,就不會有任何競爭。。10是年慣性嗎?。

我得畫一幅畫、想到一個想法。當我畫畫的時候、雙手忙於處理。我想不出來。。在、當我有一個想法時,我想把它畫下來。。當我開始畫畫的時候、在你做不到的地方、您很快就會發現問題所在。、就連我自己。但、我不知道該怎麼辦。我不能不管它。、這也叫個性嗎?。

這不是我回來的原因。。不知何故。但、我正在考慮下次參加比賽。。我並不是有任何被選中或獲獎的願望。、我想我會再努力一點。但、如果我被選中,我可能會出乎意料地渴望更高的東西。、哈哈哈。

絵画教室の人々-3

「Floating man」(部分) 2015
「Floating man」(部分) 2015

*與任何真實人物沒有關係。。這是一個虛構的故事。

這個年紀畫畫、人們會說,“我很高興有一個好的愛好”,以及“現在這不是浪費錢嗎?”儘管不是直接說的。、有些人有這種感覺。。一定。有時我心裡的某個地方也會這麼想。。

我也夠老了、我甚至不知道未來十年我是否還能畫畫。、很明顯,這並不重要,因為它是我畫的。。連小孩子也不敢大聲說出來。、如果我能用我的油漆錢給我妻子買一些好吃的食物,那就更划算了。、看來他在思考這個問題。我猜這位老人開始感到無聊了,他滿腦子想的就是喝酒畫畫。、我很久以前就了解了孩子們的想法。。但、我不敢戰鬥。我很孤獨。

在這個年紀、我也想學一點繪畫方面的知識。。當我想到這一點時、我只是根據自己的感覺和好惡來觀察和畫畫。、你看不懂的圖畫永遠不會被理解。、我避開那些我不喜歡的照片只是因為我不喜歡它們。。但就是這樣、你是否覺得迄今為止的經驗都是浪費?、我開始覺得它永遠不會完成。。至少、我認為有些照片你不應該只是說你喜歡或不喜歡。。雖然很模糊、あるグレードというか走高跳びのバーに似た非情なものがさ。你想看到那個。

世界很廣闊。有些90後生孩子的目的是讓孩子成為藝術家。、90有些人通過後繼續進入藝術大學。並畢業成為總統、留在大學並擔任教職...。如果我說這不正常,那就不正常。、也許這就是「圖片的世界」的意義所在。。我也在那個世界、我想在任何地方建造我的墳墓。。

我心裡某個地方是這麼想的。。