草間彌生

国立新美術館で

Կարծում եմ, որ Կուսամա Յայոյը հանճար է, որը ծնվել է Japan ապոնիայում առաջին անգամ որոշ ժամանակ:。

Ինչն է ավելի լավ: Որոշ մարդիկ կարող են զարմանալ,。Ամենեւին էլ լավը չէ、Կամ միայն բնական է, որ որոշ մարդկանց դուր չի գալիս。ճիշտ、Այս ճնշող արտադրության ունակությունը եւ、Ոճի հստակ զգացողություն、Դրանից այն կողմ եւ դուր չի գալիս、Ոչինչ չկա, քան նրան հանճար կոչելը。

 

 

不勉強の言いわけ

«Տղաների համար հեշտ է մեծանալ եւ դժվար է սովորել» բառը հայտնաբերված վերլուծությունների վերլուծություններում:。Չնայած ինձ ամաչում եմ անգիտակցական եւ անգրագետ լինելու մասին、Դրա համար ես նույնիսկ որեւէ առանձնահատուկ ջանք չփորձեցի:。

Ես իսկապես չէի հասկանում առաջին հերթին «ուսումնասիրության» իմաստը:。Վերանայումների վերլուծությունները կոչվում են նաեւ «դպրոց»、Ի վերջո, միթե դա միայն կյանքի ձեւ չէ:、Ես շատ տեղյակ էի այդ մասին。Ես դեռ օգտագործում եմ այն, բացատրելու իմ գիտելիքների պակասը。

 

詳しく知っている

あさひ

Ուրիշներին բացատրելիս այն, ինչ մանրամասն գիտեք、Դարձեք «Contescending Perspection»、Հաճախ մղելով այն。Նույնիսկ եթե ափսոսեմ、Անմիջապես մոռացեք եւ կրկնեք նույնը。

Եթե մի փոքր ավելի խորն եք գնում,、Այն բովանդակությունը, թե ինչ գիտեք մանրամասն、Դա այնքան էլ տարբերություն չէ。Ես զգում եմ, որ դա իրերի մեջտեղում ապրող «ես աշխարհում» իրականությունն է։、Իրականում անհրաժեշտ էր այն մղել。