Կատեգորիա: Սրահ

12:40、Սուկի、Մի գնա、Ես այդպես էի մտածում, բայց、Դա արդեն անցած օրն է。Այս տարվա իմ նպատակը տարօրինակ օրերին բլոգն էր:、Արդեն երկրորդ անգամ。Ես արդեն գրել եմ հոդվածը եւ պարզապես փակցրել եմ այն、Չգիտեմ, թե ինչպես կատարել հանրային ամրագրում、«Օ Oh սիրելիս、Լավ չէր, որ ես ազատվեցի, քանի որ բավական ժամանակ ունեի:。

Դրա շնորհիվ ես վերաշարադրելու եմ հոդվածը:。Լուսանկարում գտնվող ջրաներկը、Ես թողեցի միայն մեկ ամիս, տեսնելու, թե ինչ պետք է անեմ ֆոնի հետ, բայց հետո մոռացա իմ առաջին գաղափարը:、Ես բոլորին համապատասխանում եմ。Ինչպես «կտրել անկյունները» տիկնիկ մազերի արտահայտման մեջ、Ես դա նկարեցի հենց այդ թեստի համար。

Երբ ես նայում եմ դրան、Գունավոր balour (ծավալուն զգացողություն)。Ես հասկանում եմ այտուցվածության խնդիրը。Բացատրել、«Տրամաբանորեն հասկացվում է, որ անեմոնը տիկնիկի դիմաց է»。Մյուս կողմից、Եթե նայում եք դրան որպես «տեսլականի» խնդիր、Սպիտակ զամբյուղով ծաղիկներով մեջքին: Կապված、Այն շրջապատում է տիկնիկը。Եւ սպիտակավուն = «ցածր հագեցվածություն»。Հետեւաբար、Մեջքի մեջ գտնվող զամբյուղը նման է բնական հեռավորության վրա、Անեմոնը ավելի շատ նայում է, քան տիկնիկը。Սա «բալուրու խնդիրն է»。* Վալուրարանը ֆրանսերեն բառ է «արժեքի» համար、Ծավալը (քանակը) եւ այլն:、Անգլերենի արժեքներ、Բառեր, որոնք մոտ են ծավալին。

Եթե դա պարզ հակադրություն է «պայծառ մութի» միջեւ, ապա վառ գույները հայտնվում են առաջին պլաններում:、«Պայծառ - բարձր հագեցվածությունը» այնքան էլ պարզ չէ。«Պայծառ / ցածր հագեցվածություն - մուգ / բարձր հագեցվածություն» եւ «պայծառ / բարձր հագեցվածություն - մուգ / բարձր հագեցվածություն»、Քանի որ կան մի քանի տարբեր համադրություններ。Այս դեպքում、«Պայծառ, ցածր հագեցվածության - մութ, բարձր հագեցվածության օրինակներ»、Քանի որ «բարձր հագեցվածությունը» վերադաս է «պայծառությունից»、Այս երեւույթը տեղի է ունենում。
Ինչպես կատարել ճիշտ baluru、1. Ծաղիկները սպիտակ չեն、Դարձրեք ավելի պայծառ գույներ、②dark տիկնիկը、Կամ ստորին հագեցվածությունը、Կամ երկուսն էլ、Դուք ստիպված կլինեք անել。Մեկ անեմոնն իրականում գոյություն ունի մազերի մեջ խորը、Սա հանգեցրել է ուժեղացման սխալի,、Հասկանում եք իմաստը:
Կարեւոր է նաեւ այս «քանդակագործության հիմունքները»:、Արտահայտությունը «հիմունքներ» է、Իրականում դա բավականին խորն է。Երբ կարող եք օգտագործել այս գիտելիքները եւ հասկացողությունը、Պատկերը շատ հարուստ է թվում。Հնարավորինս շատ ժամանակ պատրաստեք、Դուք ցանկանում եք մուտքագրել գիտելիքներ。

Ես կարողացա այն դարձնել մինչեւ երեկո առաջին անգամ մի քանի օրվա ընթացքում:。Դա բավականին պայծառանում է, բայց、Օ Oh սիրելիս、Նման բան。Դա մի նկար է, որը կարծես կատակ է、Մտածեք լրջորեն、Զգույշ եղեք, որպեսզի չկորցնեք չափավոր կոպիտությունը、Այն արտադրվում է。

Էկրանի ներքեւի մասը, որը տեսանելի չէ (չի ցուցադրվում) հետաձգվում է այստեղ。Պատճառն է、Դա այն է, որ էկրանի հատակը դժվար է նկարել կեցվածքի պատճառով:。Atelier- ում առաստաղը ցածր է、Երբ էկրանը բարձրացնեք, անմիջապես առաստաղին հարվածում է առաստաղին:。Այնուամենայնիվ, պառկելիս դժվար է նկարել。Այսպիսով, երբ ես ներքեւ եմ քաշում、Վերջերս ես հաճախ հորիզոնական եմ նկարում。

Նախկինում ես այն ուղղակիորեն տեղադրում էի հատակին եւ պատրաստում:、Ես հիմա դնում եմ իմ գրասեղանի վրա、Փորձեք հնարավորինս շատ ցուրտ չլինել。բայց、Ինչպես եւ սպասվում էր, կենտրոնի մոտ տեղ նկարելիս հասնում դրան:、Ես այլընտրանք չունեմ, բայց լինել միջին դիրքում。Դրա համար、Ես պարզապես շարունակում եմ բարձրանալ、Այն հակված է լինել անհավասարակշիռ պատկեր (կարծում եմ)。

Դա պաստառի նման պատկեր է、Իհարկե պատկերը կարող է նման լինել。Ես ստիպված կլինեմ լուսանկարվել կատալոգի համար եւս մի քանի օրվա ընթացքում。Նույնիսկ եթե այն ավարտված չէ、Ես պետք է ինչ-որ կերպ հասնեմ այն կետին, որտեղ կարող եմ տեսնել。Կա շատ թափոններ:、Ես բոլոր ժամանակներում բավարար ժամանակ չունեմ。