Հեղինակ: Takashi

Այս առավոտ、Վերը նշված տեսանյութը թողարկվել է。Սա է մի բան ստեղծելու գործընթացը, որը ես փակցրել եմ իմ բլոգում երեկ նախորդ օրը:。Ես առաջարկել եմ թեթեւ եւ մութ օգտագործելու երեք եղանակ, բացառությամբ սպիտակ թղթի:、Ամենակարեւորը առաջին պլանում եւ թղթի մեջ գտնվող անձի սպիտակությունն է。Միջանկյալ պայծառությունը ցույց է տալիս յուրաքանչյուրի իմաստը。

Այս անգամ այն շատ արագ խմբագրեցի。Շատ տարօրինակություններ: Կան նաեւ տարբեր ֆիզիկական խնդիրներ, որոնք առաջանում են:、Դուք շատ եք փորձում առավոտյան վաղ առավոտից մինչեւ հանգստյան օրերին ուշ երեկո: Խմբագրման աշխատանքներ。Քնելու ժամանակ ես գնում եմ, էկրանին տեքստը、Աչքերս այնքան ցնցված են, որ ես չեմ կարող տեսնել, քանի դեռ դեմքս չեմ մեռնի վրա。Դրա համար、Սխալ է նաեւ、Դա ինձ դրդում է եւ ստիպում է իմ համակարգիչը շփոթել。Դա ժամանակ է պահանջում、Արատավոր ցիկլը。

Այս առավոտ ես կարողացա մի քանի օրվա ընթացքում առաջին անգամ հանգիստ արթնանալ。Լավ (ես չնայած շատ քուն չունեմ、Դա պակաս սթրեսային է)。Ես կարողացա արթնանալուց հետո մկանների որոշ դասընթացներ անել、Միգուցե երեկոյան զբոսանքի գնալու եմ、Որքան դրական կարող եք մտածել。Ես զգում եմ, որ սթրեսը անմիջապես փչացնում է իմ մարմինը、Մյուս կողմից, գուցե առանց դրա կենդանի չզգաք。Ես կախվածություն ունեմ սթրեսից。Ոչ մի լավ、Հաջորդ բանը սպասում է。Դե ուրեմն。

Ստեղծեք ջրաներկ YouTube- ի համար。Միգուցե դա դառնում է աշխատանք、Այն կարող է նաեւ դասընթաց լինել դառը անհաջողությունների համար。ճիշտ、Դրանցից ոչ մեկը չունի «Ես չեմ կարող դա անել, քանի դեռ ես ինքդ չեմ»:。Այդ իմաստով նրանք պարզապես արտադրություններ են、Դա կարող է լինել այն, ինչ տեղի է ունենում。

Նույնիսկ եթե այն նույն կերպ նկարեք, կան որոշ բաներ, որոնք հնարավոր չեն。Cake խանութներ եւ ramen խանութներ、Յուրաքանչյուրը、Ես դա չեմ կարող անել յուրաքանչյուր հաճախորդի համար、Եթե համի տարբերություն կա, բիզնեսը չի գործի。100Նույնիսկ եթե ես մեկը պատրաստեմ、500Նույնիսկ եթե ես մեկը պատրաստեմ、Այն պետք է լինի տարբերակելիության եւ համի մեջ。Դա է արհեստագործը。

Մյուս կողմից, նույնիսկ եթե 100 նկար եք նկարում, բոլորն էլ ունեն նույն մոտիվը:、կազմ、Խնդիր կլիներ, եթե համը նույնն էր (եթե կարողանաք դա անել,、Կարծում եմ, որ դա զարմանալի է :)。1Ենթադրվում է, որ յուրաքանչյուր կետ այլ է、Եթե դա է տարբերությունը «չի կարող անել դա», ապա դա խնդիր է:。Արհեստագործական ուսուցում、100Նույն մակարդակից մեկը ստեղծելու ունակություն、Միգուցե դա անհրաժեշտ է。ոչ、Միգուցե դա իրականում հակառակն է。