Սովորական

Ձեր երազում անտառը մեռած է:、Արդյոք դա նոր ծնունդ է:、Ես իսկապես չեմ հասկանում

Երթը անձնական է、Բնակավայր、Աշխատելուց առաջ、Աշխատելիս ձեր սեփական ժամանակացույցերը、Հատուկ գործողություններ, որոնք հոսքի բանալին են、Նման բան。Այնուամենայնիվ, դա մոտ է սովորությանը、Ի տարբերություն անգիտակցական սովորությունների、Դա գիտակցված է。2015Գորոմարուի եզակի մատների շարժումները նախքան 2019-ի Ռեգբիի աշխարհի գավաթը սկսելը、Այն հանրաճանաչ դարձավ ճապոնական տարրական դպրոցի աշակերտների շրջանում, «առօրյան» տերմինի հետ միասին:。

Նախքան ես դա իմանալը、Ես նույնպես շատ առօրյակ ունեմ。Դրանցից մեկը է、Այն բաները, որոնք դուք չեք արթնանա անմիջապես, երբ արթնանաք。Ոչինչ չանել。Բառերը, որոնք մտքում են գալիս արթնացման սկզբում、Հոգ տանել ձեր պատկերի մեծ մասի մասին。Ես գրառումներ չեմ կատարում。Տարածում են ֆանտազիաները、1Երբեմն ես դա անում եմ ավելի քան ժամանակից。

Կարեւոր է երազել。«Կատարեք ձեր երազանքները»、Դա այդ երազանքը չէ。Ամենօրյա երազանքներ、«Ուղղակի երազանք», որը կապված չէ ջանքերի հետ。Ուղեղում、Ըստ երեւույթին, արթնանալիս այլ կերպ աշխատելով եւ երբ քունը。Նույնիսկ եթե օրերով տառապում եք, չեք կարող եզրակացության գալ:、Պատասխանը կարող է հեշտությամբ հայտնաբերվել զարթոնքի պահին。Ես բազմիցս ունեցել եմ այդ փորձը、Ես նախկինում նոթատետր էի ունենում իմ բարձի կողքին:、Անոթը պահեք ձեր ձեռքին、Այն կարող է անհետանալ գրիչը պահելիս、Ես հանգստացա դեռ մնալու համար。

Դա օգտագործված չէ, երբ ոչինչ չի առաջանում。Ես հաճախ եմ մոռանում。Նման ժամանակ, ես պարզապես պետք է արթնանամ。Չափեք ձեր արյան ճնշումը、Եթե դուք անում եք որովայնի եւ ոտքերի մկանների մարզում մոտ 60-100 անգամ, ապա չափավոր քրտինքով եք քրտինքով:。Ես նույնպես սոված եմ。Նախաճաշից առաջ խմեք մի բաժակ գոլ թեյ。50G (մոտ կես ամանի) եւ մի տուփ Natto、2 լոր ձու。300 գ մածուն。Նախաճաշի ընթացքում ձեր գլխում տեղադրեք。Աշխատանքը սկսելիս մի բաժակ սուրճ。Սա կրկնվում է ամբողջ տարվա ընթացքում。Սա պաշտելի է: Այն կարելի էր անվանել առօրյան。

Ոչինչ չանել、Դա, հավանաբար, չի կոչվում սովորական、Նախատեսված նոտաներ ընդունելու գործողությունն էր: Քանի որ դա արվել է、Ես ուզում եմ ներվել այս պահին。Առօրյան տարբերվում է կախված իրավիճակից。Կարդացեք, երբ արթնանում եք、Եթե ես ունեի մոտ մեկ ժամ սովորելու առօրյան ... Վստահ կլինեի, որ դա հիմա անելու է ...。Ինձ սովորեցնում էին որպես երեխա, որը «լավ սովորություններ է ստանում»:、Ես չէի կարողանա ստանալ。

Գրետա Թունբերգի ելույթը

Գրետա Զյունբերգ ՄԱԿ-ում մյուս օրը(Գրետա Թունբերգ)Պարոն (16 տարեկան)、Շվեդիայում ՄԱԿ-ում կայացած իր ելույթից ի վեր、NHK- ն եւ Japanese ապոնիայի այլ լրատվամիջոցներ սկսել են մեծ ուշադրություն դարձնել (չնայած դրանք առաջին անգամ ցուցադրվել են նույնիսկ դրանից առաջ):。Նորությունները դիտող մարդկանց համար մի քիչ ուշ է:、Դա ավելի լավ է, քան այն չվերցնելը、ես կարծում եմ。

ճիշտ、Մի փոքր խնդիր կա, թե ինչպես է այն ծածկված。Մի խոսքով, նրա փաստարկը «վերջնագիր է երիտասարդներից» գլոբալ տաքացման համար:。Փաստորեն, այն պետք է լինի իր խոսքերի եւ գործողությունների բովանդակությունը:、Թվում է, թե թեմաները (Japanese ապոնացի) ԶԼՄ-ները հիմնականում «շուրջ են խոսքեր», որոնք ցանկանում են ծածկել:。Նորություններ աշխարհում միլիոնավոր ցույցերից, որոնք աջակցում են նրա գործողություններին、Նրա սեփական Նոբելյան խաղաղության մրցանակը (թեկնածու) պատմությունն էլ էական չէ:、Ավելին, շրջակա միջավայրի նախարար Կոիզումի «սեքսուալ դիտողությունները»、Տարբեր պատմություններ, ինչպիսիք են նախագահը `նախագահը Թրամփը、Ինձ թվում է, որ չարժե խոսել նույն մակարդակի մասին。

Խոսքը բեւեռային արջերի ոչնչացման մասին չէ、Նա ասում է, որ այն վտանգված է «մեր ոչնչացմանը (մեր սեփականը)»:。Միթե դա մի պատմություն չէ, որ «մի հրաժարվեք»: «(Մեծահասակները) Խոսեք փողի մասին、«Տնտեսական աճի հեքիաթը հավերժ» խլում է ապագան (մեր երիտասարդության)、Ես փորձում եմ ձեզ վճարել գինը、Նա նաեւ բողոքում է。Դա հրատապ է。Նույնիսկ եթե հետաքրքրում եք, գիտնականի զեկույցը գլոբալ տաքացման մասին ինքն է ճշմարիտ、«Երիտասարդները (ովքեր ստիպված են վճարել օրինագծերը) կարծում են, որ« սա է կարծում, որ նրանք կարծում են »եւ երբեք չենք թույլ տա դավաճանել (երիտասարդների) վստահություն»:、Լավ է ձեւացնել, որ չեք կարող լսել ինձ:。Բնապահպանության նախարար Կոիզումն ասաց. «Բնապահպանական խնդիրները պետք է արվեն սեքսուալ (սառը)»:、Դա մեծ տարբերություն է `ուրիշի խնդրի նման եսասիրության զգացումից。

Նրա խոսքը հինգ րոպեից պակաս է (եւ նա կարող է այն կարդալ միջին դպրոցի ուսանողների մակարդակի անգլերեն հմտություններով):。Ծույլը ճապոնական սննդակարգում、Համեմատած կառավարության պատասխանների հետ, որոնք կենտրոնանում են, թե ինչպես խուսափել պատասխանատվությունից、Ինչ պարզ է、պարզություն、Դա, հավանաբար, ճշգրիտ է。Ընդամենը 5 րոպե կարող է ներառվել 5 րոպեի ընթացքում:。Իշտ է, որ նրա ելույթը հրատապ է、Միգուցե ցավից ոչինչ չկա。Այնուամենայնիվ, որն է ճապոնացի (նախարարի) բյուրոկրատի գաղափարը, պատասխանելով «Եկեք այն հնարավորինս բարակ նոսրացնենք» հարցերին:、Կարելի է ասել, որ դա ելույթ է, որը բախվում է հակառակ ուղղությանը:。

«Խորը» պատմություն

«Թռչող մարդ» 2019 F10

«Այդ մարդու պատմությունը խորն է», - ասում է նա:、Ինչ է նշանակում «խորը»:。Իմանալով մարդկային հոգեբանության խորքերը、Թվում է, թե կա նաեւ իմաստ、Սոցիալական կապեր, մարմին եւ միտք、Այն կարող է ներառել նաեւ մտքի եւ տեխնոլոգիայի նուրբ նրբությունները իմանալու իմաստը:。

Մի խոսքով, դա այնքան էլ պարզ չէ, որքան «1 + 1 = 2» -ը:、Մի զգացողություն կա, որ այն կապված է մի ճշմարտության հետ, որը բոլորը կարող են ինչ-որ տեղ հասկանալ:。Սա, հավանաբար, առաջին պայմանն է «խորը» պատմության համար:。Բայց «խառնաշփոթը» կրկին、Այն շատ նման է զգում。Կամ գուցե դա այն ճշմարտությունն է, որը կարծում եք, որ «շփոթեցնող» է。Ինչպես պետք է հոտոտենք:。

Նկարչական դասարանում ես խոսեցի «տատանումների» մասին。Մոտ մեկ մոտիվ、Դա նշանակում է փորձել շատ տարբեր արտահայտություններ (մեթոդներ):。Ես դա մի փոքր բացատրեցի դպրոցի նման բացատրության, «Իմ մտքի գործընթացում փորձի միավորների մեծացում»:。Մեծացնել փորձի միավորները、Շատ փորձառություններ ունենալը ժամանակ (եւ երբեմն ֆիզիկապես) եւ փող է պահանջում、Դա անարդյունավետ է, քան գրքերի միջոցով սովորելը、Որոշ մարդիկ կարծում են, որ այդ հիմար մարդիկ դա անում են、Ես այդպես չեմ կարծում。

Կարդալով մեծ մարդու կյանքը մեկ գրքում、60Տարի、70Տարիների ընթացքում կուտակում (կյանքի) փորձառություններ կուտակելը (կյանքը) եւ առավելագույնը մի քանի օր կարդալը հավասար է:。բայց、Իհարկե, կարդալը անիմաստ չէ:、Նորմալ է զգալ, որ որքան մեծ է ձեր փորձը, այնքան ավելի մեծ է այն բաների քանակը, որոնք կարող եք ձեռք բերել կարդալուց:。Նույնիսկ նկարչության մեջ、Եթե դրա ստեղծման փորձ ունեք, դա չունեք、Երբ բախվում եք ուրիշի աշխատանքի, դուք ունեք այլ մտահոգության զգացում。«Ես դա արել եմ» փորձը、Դա պետք է լինի այն պատճառով, որ նրանք անգիտակցաբար հակադրվում են。Այս հակապատկեր շեղումը հանգեցնում է «ինչու»:、Այդ հարցի լուծումը դառնում է ձեր սեփական փորձը。Նման կուտակում、Դա հանգեցնում է ներսից բաներ տեսնելու զգացողության, ուրիշի հեղինակ、Մտածվում է հանգեցնել այլ հեղինակների փորձի ներդրմանը:。

Մի փոքր գնացել եմ հետեւել。Պարզ ասած、«Փոփոխությունը» ծայրաստիճան արդյունավետ է նկարչության «խորը» մեջ:。Մտածված գործընթացներում փորձի աճող կետերի աճը նշանակում է նաեւ դիվերսիֆիկացնող հեռանկարներ (չնայած այն կարող է լինել պարզապես խելացի եւ հյուսել):、Դրանցից մեկը ընտրելու եւ իրականում փորձելու փորձը、Որոշումները կդառնան եւս մեկ հնարավորություն, մեկ այլ հայացք նետելու համար。Միգուցե շրջագայությունն ինքնին կոչվում է «խորացում»:、Դա այն է, ինչ ես կարծում եմ。