Գրադարանը բաց չէ

Խնձոր գրքի վրա (ուսուցում, Սուտ)

20202019-ի դեկտեմբերի վերջին、Երկար ժամանակ փակվել են պրեֆեկտուրալ գրադարանները եւ այլ հարմարություններ:。«Ոչ էական» -ը անհարկի օգտագործվում է:、Գրադարանը, հավանաբար, ոչ հիմնական թիրախ է:。

Գրադարանում շարված են մարդիկ, ովքեր ցանկանում են գրքեր վերցնել、Ես երբեք գրապահարանների միջեւ տեսողություն չեմ տեսել, եւ ժողովուրդը դեռ փաթեթավորված է ուղեւորների պես。Այսպիսով, գոնե «Սանսկին (երեքը պաշտպանում են Տոկիոյի նահանգապետ Կոիկե):、Իսկապես հիմար հապավումներ = կնքված、Ինտենսիվ、«Դա չպետք է լինի փակման պատճառը:。Եթե կա հանրային գրադարան, որը փակվել է Miso- ի պատճառով、Դա խիստ մշակութային տարածք է, եւ իրականում կարող եք հպարտանալ դրանով (չնայած թանգարանից առաջ փակվել էր, այն գտնվում էր կասկածելիորեն շենքում `դիմակներով, հեռավորությամբ եւ մոտ մեկ ժամ):。

Սումոն մոտենում է ավարտին。Դա մի տեղ է, որտեղ առաջին եռյակը բացակայում են, բայց հուզմունք չկա:、Դեռեւս 5000 այցելու, որոնք վիճակախաղում ընդունվել են տոմսեր ձեռք բերելու համար, հավաքվել են Քոքուգիկանում:。Ես նաեւ սումոյի երկրպագուներից մեկն եմ:、Անկեղծորեն、5000Ես իսկապես չգիտեմ դրա պատճառը、Չեմ կարծում, որ կա գնացք, որը երեք մեղր (առավոտ) չի աշխատել。Դեռեւս խնդիր չէ、Քանի որ դա էական է կյանքի համար、Դա նշանակում է。Ժամանցը անհրաժեշտ է մարդկանց համար。Այնպես որ սումոն լավ է。Ես համաձայն եմ դրա հետ。այսպես、«Գիտելիքներ եւ մտքեր、Կրթությունը «անտեղի» է առօրյա կյանքի համար。Ես տեսնում եմ。

անշուշտ、Համենայն դեպս, դիետայի LDP անդամների համար, «Գիտելիքը» եւ «մտածողությունը եւ կրթությունը» հավանաբար «թշնամիներ» են, ովքեր ցանկանում են «արգելել», այլ ոչ թե ավելորդ լինել:。Վարչապետ Սուջայի «Գիտական խորհրդի անդամ նշանակելը» իսկապես ցույց է տալիս այս աներեւակայելի ազնիվը。Որոնք են նրանք փնտրում «գիտելիքները» եւ «մտածողությունը / կրթությունը»:、Այն հիմնականում տնտեսական գործունեության խթանման համար (պարզ պայմաններով, հանուն ընկերության):、«Մտածում եւ կրթություն» նշանակում է հնազանդվել «լռելու եւ հրահանգներին հետեւելու»、Դա, հավանաբար, սխալ է հասկանում, թե ինչպես է վիճում մտածելը, «երկար ժամանակ փաթաթված», որպես «օգտակար հասարակության համար»:。

Եթե այդպես եք մտածում այդ մասին, գրադարանի փակումը կտեւի ավելի երկար、Ես դա կարող եմ լավ հասկանալ。Հնարավորության դեպքում、«Ոչ էական» երկրաշարժի դիմադրության ախտորոշում、Միգուցե իմ իսկական զգացմունքները ոչնչացնելն են。Բայց、Թվում է, թե դուք դա անում եք、Japan ապոնիայի ապագան եւ այլն:、Ես չեմ պատկերացնում որեւէ այլ բան, քան անկումը。«Մնալ տունը» ժամանակն է «երկարակեցության նոր իմացության» համար、Նոր գիտելիքներ եւ գաղափարներ、Դա խորը մտքեր զարգացնելու հնարավորություն է、Առանց դրա, դա միայն դառնար ծերության դժոխք, ինչպիսիք են «հետ-կորոնավիրուսը»。Իշտ է, որ հանրային գրադարանները շատ չեն օգտագործվում:、Այսպիսով, եթե կարծում եք, որ թանգարանը փակելը մեծ բան չի նշանակում, մեծ սխալ եք:。Ավելի շուտ、Նման կարեւոր ժամանակ、Ինչու է օգտագործման արժեքը չի վերանայվում:、Կարծում եմ, որ կարեւոր է մտածել այն մասին, թե ինչու են գրադարանները առաջին հերթին:。Ես չեմ ասում, որ դա նույնն է, ինչ «բժշկական բժշկությունը», որը տարբերություն է կյանքի եւ մահվան միջեւ:、Travel անապարհորդելու կամ ուտելու համար գնում է、Ես այդպես եմ կարծում。

Մի շտապեք - 2

«Դեղին խնձոր դեղին»(ուսուցում:Սուտ)

2020Տոկիոյի օլիմպիական խաղերը հետաձգվել են、2021Նախատեսված իրադարձությունը կանցկացվի օգոստոսին, եւ պետք է չեղյալ հայտարարվի:、2032Ես մտածում եմ այս տարի պաշտոնավարման մասին », - հաղորդում է բրիտանական ժամանակները:。Կառավարությունը արագորեն հերքեց այն、Հավանաբար ճիշտ է, որ դուք քննարկում եք。(Ինչու ճապոնական լրատվամիջոցները չեն հաղորդել դա):

Դա արդեն ժամանակն է、Դուք պետք է դադարեք տարածել խաբեությունը ամբողջ աշխարհում。Կառավարությունը կավելացնի նաեւ «Անվտանգություն եւ անվտանգություն»、Այս իրավիճակում է, որ դուք օգտագործում եք նման բառեր、Դա միայն մեծացնում է աշխարհի անվստահությունը。Եթե այդպես եք կարծում、Նա ասաց, որ հաշվի է առնվում նաեւ միջոցառումը առանց հանդիսատեսի անցկացնել:、Այս մասին հայտարարվել է。Ինչու է այն «անվտանգ եւ անվտանգ», բայց «ոչ լսարան»:、Նույնիսկ մանկապարտեզ երեխաները կարող են հասկանալ խելագար տրամաբանությունը:。

Օլիմպիական խաղերը հոմանիշ են «ոչ էական»:。ոչ、Ոչ միայն ավելորդ չէ、Ես հիմա պետք է անեմ、Մարդկանց 70% -ը պատասխանեց այս հարցաթերթին。«Միջոցառումը կանցկացվի որպես ապացույց, որ մարդկությունը հաղթահարել է կորոնավիրուսը»:(լոլ)、Այն ամենը, ինչ դուք պետք է անեք, դա պատշաճ կերպով հաղթահարեք、Դա ավելի տհաճ է, քան վատ կատակ。Բայց、Տոկիոյի 2021-ի օլիմպիական խաղերը անհրաժեշտ չեն、Այնպես չէ, որ սպորտը անհրաժեշտ չէ。Փոխարենը, հակառակը、Դա նման ժամանակ է、Ինչպես տարածել սպորտը ձեր կյանքում、Կարծում եմ, որ դա լավ հնարավորություն է այդ մասին ուշադիր մտածել。

Խաղացողները ցավում են。Բոլորը գիտեն, որ նրանց ջանքերը ոչ միայն սովորական չեն:。Դրա համար、Դուք պետք է ասեք, որ դա պատշաճ կերպով չեղյալ է հայտարարվում、Միայն Օլիմպիական խաղերը、Սոցիալական միջավայր, որտեղ մեդալները մարզիկների միակ նպատակը չեն、Կարծում եմ, այս պահին միայն այն է, որ մենք այն պետք է կազմենք:。Նույն կերպ、Կարեւոր է, որ արվեստը եւ մշակույթը ավելորդ կամ հրատապ չեն:、Կարծում եմ, միայն ժամանակն է այդպես մտածելու այդ մասին。Դա նման է տանը մնալուն, առաջարկվում է միայն հեռահաղորդակցման համար:、Կարծում եմ, որ տանը մնալը կարեւոր է。

Study

Apple - փաթաթման ուսումնասիրություն 1
Խնձորի փաթաթման ուսումնասիրություն 2 (Խնդրում ենք ընդլայնել պատկերը)

Նա ուսումնասիրություն է անում իրական նյութերի օգտագործմամբ ստեղծելու համար。Համակարգչում կան բազմաթիվ խոզանակներ、Ես փորձում եմ յուրաքանչյուրին, ով լավ է թվում եւ օգտագործում է այն。Ես գաղափար չունեմ, թե քանի խոզանակ կա:、Ես չգիտեմ, թե որն է ամենալավը。Կարծում եմ, հավանաբար շատ շատերն են եւ օգտագործում են, որ չես կարող օգտագործել, նույնիսկ եթե կյանքի տեւեք。Ես միայն ինչ-որ բանով հայտնի բան եմ փորձել、Ես հիմա ընտրելու ունակություն չունեմ。

Նկարելիս, «հմմ、Ես կարող եմ դա անել »:。Որոշ ժամանակ առաջ、Փորձեք օգտագործել հիմնական ներկ ծրագրակազմը、Դա սուտ էվոլյուցիա է, որ ես կարծում էի, որ անօգուտ է。Օրինակ, նավթի նկարները կարող են ձեզ առաջարկել գոլ զգացողություն:、Cologral րապոլոր խոզանակները քսում են թղթի դեմ、Ես չունեմ ֆիզիոլոգիական սենսացիա, որը դանդաղորեն թափվում է、Մատիտի խոզանակներն ու գրիչ խոզանակներն արդեն զգում են այդ զգացումը、Դա, հավանաբար, միայն ժամանակի հարց է, նախքան նրանք կարող են զգալ համակարգչում (ես պարզապես չգիտեմ դրա մասին):、Միգուցե դա արդեն արված է)。

«Ինչպես անգլերեն խոսել»、Ես լսել եմ, որ ձեր ուղեղը պետք է դառնա անգլիական ուղեղ:。Մտածեք ճապոներեն、Լավ չէ դա անգլերեն թարգմանել:、Դա նման էր。Մարդիկ, ովքեր կարող են խոսել ճապոներեն、Երբ խոսում ես, անմիջապես、Ըստ երեւույթին, իմ միտքը փոխվել է այնպես, կարծես մտածում էի այդ լեզվով。Այն իրեն զգում է մի տեսակ բազմակի անհատականություն、Միգուցե նույնը համակարգչի հետ、Ես այդպես եմ զգացել。

Watercolor- ի ներկով ներկեք ներկապնակը ներկապնակ、Գլուխը、Ես մտածում եմ այն մասին, թե ինչպես է այն խառնվելու ներկի մեջ, որը ներկայումս ներկված է:。Եվ հաջորդ պահը, մոռացեք նաեւ այդ մասին、Պատասխանելով ձեր առջեւ դրված իրավիճակին = "ջրբաժան ուղեղ"。Ես վստահ չեմ, երբ ջրաներ եմ նկարում իմ համակարգչում、Ես պատկերացնում եմ իմ գլխում իրական ներկ。Այսպիսով, ես պատրաստվում եմ գրել իմ գլխում անգլիական ակնարկ եւ հետո խոսել դրա մասին:、Դա այնքան կաղ է。Կրկնակի ուսումնասիրություն、Համակարգչային ուղեղի ուսումնասիրություն。