Tác giả: Takashi

Ví dụ: ``Cách tô màu một bức tranh màu nước.''、Tất cả những gì bạn phải làm là vẽ chúng theo cách bạn muốn.、của ai đó、Có vẻ như có rất nhiều người muốn sử dụng nó làm tài liệu tham khảo.、Chỉ cần xem YouTube và bạn sẽ thấy nó。Đây là cách tôi vẽ nó、và tải nó lên với、Nếu nó trở nên phổ biến, bạn có thể kiếm sống từ nó.、Trên thực tế, có vẻ như một số người trở nên rất giàu có.。

Tôi cũng ghen tị với "người giàu".、Bây giờ (có vẻ như) việc tải lên đã dễ dàng hơn nhiều.、Người giỏi “bí quyết sản xuất video” là、Đầu tiên là tôi ghen tị。

Tôi bị thu hút bởi câu nói "Bạn có thể dễ dàng tải lên YouTube chỉ bằng điện thoại thông minh của mình".、Và tôi thực sự đã nhìn thấy những điều như thế、Cuối cùng tôi cũng quyết định thử.。Thực ra tôi đã thử thách này vài lần rồi.、Là kết quả của kinh nghiệm thất bại mỗi lần、Tôi đã quay được một đoạn video về quá trình tạo ra bức tranh trên.。Phải mất cả hai ngày、Chỉnh sửa trên ipad。Đồng thời tạo một màn hình tiêu đề có tên là hình thu nhỏ.、Tường thuật、BGM、Cũng bao gồm chú thích、Video đã hoàn thành。Đúng! chúng ta bắt đầu thôi、Đã tải lên YouTube!

Tuy nhiên,、Không thể tải lên。video đã hoàn tất。Tại sao? -Cuối cùng thì có vẻ quá "ngưỡng mộ"。23phút 22 giây。2hơn giga một chút、Kích thước này có vẻ quá lớn、Tôi chỉ có thể nghĩ đến。Chiếu một cảnh trong lễ hội、Tải lên YouTube ngay tại chỗ - Tôi nghĩ đó là cách nó được sử dụng.、Tôi không thể tưởng tượng được việc không thể tải nó lên。iPhone, Tôi đoán đó là một hạn chế của iPad.。Tiếc là chỉ có mình tôi mới thấy được、Video ma đã được tung ra (thất vọng)。Lần sau、Xin hãy chờ đợi nó.。

現代の絵画を大きく分ければ、まず具象と抽象に分けられる（ごく一般論として）。具象をさらに人物画、風景画、静物画の３つのジャンルに分けることもできる。教室の人たちはどうやら人物を描くのが好きらしい。

ひとくちに人物画と言っても、内容や描きかたは作者ごとにかなり異なる。Đầu tiên、対象人物の個性を描写することに興味があるタイプ。もうひとつは“人間”という意味の人形（ひとがた）として描くタイプの二つがあるように思う。前者のタイプに描写力に自信のある人が多く、後者にはロマンチックな心情表現を好む人が多いような気がする。描かれた人物がどれも同じ顔に見える絵は後者のタイプだと思っていい。

人物スケッチでは皆がモデルさんに集中して、シーンとする。それ自体貴重で嬉しい時間だが、疑問に思うのはそのあとのこと。モデルさん以外の人物をほとんど描く人がいないのをいつも不思議に感じる。モデルさんをスケッチすることで人物画のノウハウを得、それで本当に描きたい人を描きたいように描くのが目的のはずだが、どうもそうとは感じられないのである。あの集中力はいったいどこから湧いてくるのだろうか。

「人物（を描くの）は難しい」とよく言われる。確かにそうだけれど、では花や風景は簡単かといえばそんなこともないだろう。草花の世話をよくする人は説得力のある花が描けるし、よく知った土地は同じように良く描ける。Cho rằng、毎日嫌というほど人間を見ているわたしたちに人物画が描けないはずはない、はずである。なのに…。幼い子どもにとっては、お母さん、お父さんがダントツの題材である。花はともかく、風景や静物などに見向きもしない。それと同じような気持で子どもさん、お孫さんを描いてみたらどうだろうかと思うのだが。

カメラやモニターなど視覚機器には「解像度」という用語がある。簡単に言えば画面の密度。高いほうが画面鮮明と、おおざっぱにイメージすればよい。解像度を上げれば画面はきれいで滑らかになるが、そのぶん他の機能に負荷がかかるので、なんでもかんでも解像度を上げればいいというわけではない。

nhưng、ここでのそれは（自分の）「頭の解像度」。もう少し上げたいなあと。Nhiều thế、他に多少のしわ寄せがきてもやむを得ない。

これまで「低解像度」で過ごしてきてもべつだん不都合を感じなかった。それはたぶん特に何も求めてこなかったことの裏返し。のんのんと自己満足に浸ってきたということになるのだろう。なにか具体的なことを達成しようとすれば、ある程度きちんとした理解が必要になる。たんに流れを理解するだけでなく、実際にテストし、失敗を検証する場合もあるだろう。それらのひとつひとつが不鮮明では、結果にも確信が持てなくなるのは当然だ　。

そこまで構えなくても、Từng người một、ピンと理解していきたいものだなあ、という願望（希望）がある。最近視力が弱くなってきたことと反比例の感覚があるのかもしれない。「こんなにぼんやりしているのを、今まで見えた気でいたなんて怖いな」。