Հեղինակ: Takashi

Կապույտ ծովափի ասոցիացիայի նկարչության ցուցահանդես 22-րդ մասում(ջրմուղ)Այն սկսվում է。Դրա համար ընթանում են նախապատրաստություններ、Թվում է, թե աշխատանքի անհատական պատրաստումը ավարտվել է。դեռահաս、Ես միակն եմ, ով ամենեւին պատրաստ չէ、անշուշտ。

Ինձ ցուցադրվել են ցուցադրված աշխատանքները նախապես:、Կան բավականին հետաքրքիր աշխատանքներ。Դա Miso- ն է ճակատի համար, բայց դա հին դպրոց է (արդարացրեք ինձ)、I'm ավում եմ)、Կարծում եմ, կան երիտասարդական շատ գործեր。խնդրում եմ、Ես ուզում եմ, որ շատ մարդիկ դիտեն。

Մյուս կողմից、Անձին կամ ընտանիքին、Ամեն տարի այստեղ ավելի ու ավելի դժվար է դառնում այստեղ եւ այնտեղ անցնել。Տարիքն համապատասխան է、Դա պարզապես անխուսափելի է、Երբեմն ես զգում եմ, որ ես ինձ շատ չեմ մղում。Նույնիսկ նման իրավիճակում、Հպարտություն է, որ բոլորն էլ էներգիա ունենան。նա、Նրանց նկարները ներառում են առօրյա կյանք եւ արտառոց կյանք:、Ես զգում եմ, որ նրանք բոլորը համախմբված են。Նկարչությունը հատուկ չէ (չնայած որ կա որոշակի քանակությամբ ճնշում)、Ես զգում եմ, որ դառնում եմ իմ առօրյա կյանքի մի մասը。
«Արվեստը» առանձնահատուկ բան է միայն մարդկանց համար、Դեռ պետք է լինի այն մարդկանց մեծամասնությունը, ովքեր կարծում են, որ դա աշխարհ է, որը անհասանելի է:、Դա կատարելու նման միջոց կսպանի արվեստը。Ոչ միայն նկարելը、Նկարիչները միշտ ցանկություն ունեին «նորմալ» արվեստը դարձնել。Նույնիսկ եթե արտահայտությունը մի բան է, որը գերազանցում է ժամանակակիցների ընկալումը:、Ես շարունակել եմ դիմել մարդկանց, ասելով. «Ես դեռ ուզում եմ, որ նրանք հասկանան»:、Կարծում եմ, որ դա արվեստի պատմություն փնտրելու եւս մեկ միջոց է:。Արվեստը իրերի մասին չէ、Դա մարդկանց մեջ է。Իհարկե աշխատանքը ֆիզիկական է、Այն մարդը, ով դա անում է、Այն չի կարող քննարկվել առանց ժամանակների եւ շրջակա միջավայրի。Միջավայրը այն մարդն է, ով աջակցում է դրան。

Կապույտ ծովափի ասոցիացիայի նկարչության ցուցահանդեսում、Հնարավոր է, դուք չեք կարողանա ակնկալել այսպես կոչված «իսկական արվեստի գործ»:。Բայց、Ես այդ նպատակը չկատարեցի «կապույտ ծովափի նկարչության դասի» համար (դա շատ մարտահրավերներ է):、Նա նաեւ կարծում է, որ կապույտ ծովափի ասոցիացիայի նկարչության ցուցահանդեսը կարեւոր «արվեստի ցուցահանդես է արվեստին աջակցող մարդկանց համար»:。Անցյալ «Նկարչական ուսուցում»、Զգալ նկարչության ներսը、Ես հասկացա。Ունենալով այդ հեռանկարը。Ես դանդաղ խորացա իմ իմացության իմ իմացությունը իմ արտահայտություններից եւ մակարդակներից。Եվ անկախ նրանից, թե ինչ է դա, դա կտեսնի հասարակության մեջ。Կարեւոր է լինել այդպիսի մարդ、Ես ուրախ եմ, որ դա տեղի ունեցավ。

Քանի որ ես հայտարարեցի, որ ես կվերցնեմ բալի ծաղկում、Ես փորձեցի նկարել մեծ էներգիայով。բայց、Երբ ես այն նկարեցի, ասացի. «Սա ձախողում է»:。Առաջին հերթին, սկզբից、Ես պլանավորում էի այն շատ ավելի երկար լայնությամբ նկարել、Դա «ձախողվել» էր, երբ ես այն դնում էի խտացված կազմի մեջ `« համապատասխանելու ուրվագիծը »:。

Ամոթ է ձախողում հրապարակելը、Ինչու դա ձախողվեց:、Որտեղ է ձախողումը:、Ինչպես կարող եմ այն շտկել հաջորդին:、Նրանց համար, ովքեր նկարում են, դա ավելի «լավ» է, քան նկարը、Երբեմն կան կարեւոր բաներ。

Նախ, օբյեկտիվորեն նայեք այս նկարին:。Ապա 1) կարեւոր դրդապատճառների չափազանց շատ կենտրոնացում կա、Դուք կզգաք առաջին բանը, որ կարող եք անել。Դա պարզապես չափազանց շատ տարրեր է նեղ էկրանին。Սկսնակների ամենատարածված սխալները、Մի տասնամյակ փորձ (դա իմ մասին է) արել է դա。Ամոթ Որքան սխալ է սա «Bypllit Cherry Blossom Branch- ը ճիշտ է»:。Ձեզ այդ ամենը պետք չէ。Հետեւի մասնաճյուղերը փոքր-ինչ դուրս են գալիս ձախ կողմից。Դա բավարար է。Բոլոր կողմում գտնվող բոլորը «լրացուցիչ են»。Նախքան փորձել ճյուղը ճիշտը նկարել、Այն հատեց միտքս, բայց ես վերջացա, ասելով. «Ոչ»:。«Ինչու、Ես այստեղ չեմ փակցնելու. «Միթե այդպես չէ»:。

Կան շատ այլ փոքր մանրամասներ, բայց、Կարծում եմ, որ խնդիրների մեկնարկային կետը դա չամրացված, հորիզոնական է:。Եթե երկար է、② Կարող էր ավելի արդյունավետ լինել。Եզրափակելով：Ես զգացի, որ վատնում է, որ իմ ուրվագծերի բոլոր թերթերը նկարեք:、Դա կարող է լինել բոլոր անհաջողությունների պատճառը。«Սթեզիությունը» ավերված է、Կարծում եմ, դա ինչ է。Հա。
* Ջրուսիչների իրական էսքիզները կվերանայվեն երկուշաբթի, մարտի 13-ի երեկոյան:、Բովանդակությունը ձայնագրվել է。1Ներառում է շտկումներ շաբաթվա ընթացքում、Այս ուրվագիծը մարտի 17-ին է(ոսկի)Երեկոյան ես կբեռնեմ YouTube- ում。