Ցույցի երկու տարբերակ նկարեցի ջրաներկ դասարանում。Մոտիվը Կամակուրայի ազգային գանձ է, «Էնգակուջի Սանոն»。Մարտահրավերը «առաջնային էֆեկտ» է:。Թղթի չափը նույնն է、Նկարեք օբյեկտը ավելի մեծ կամ փոքր、Մի հայացքով պարզ էր, որ բաց թողած ձեւը նույնիսկ տարբեր էր, քան ես պատկերացնում էի。
① ավելի մոտ է իրականությանը、② հեռավորության զգացողություն է:。。Իրական լեռնային դարպասը գտնվում է հենց հատակին、Ես չեմ կարող ստանալ այս հեռավորությունը。Պարզապես մարդու հետ հարաբերակցությունը փոխելը տարածությունն այնքան տարբեր է դարձնում:。Արտադրության ժամանակը մոտավորապես նույնն է:、① Ունի ավելի մանրամասն նկարագրություն、Դա կարող է լինել մի փոքր երկար。
Ես արդեն նկարել եմ այս լեռնային դարպասը:、Ես զգում եմ, ամեն անգամ, երբ ես նկարում եմ, ես աստիճանաբար հասկանում եմ դրա գեղեցկությունը:。Ես պետք է նորից գնամ、Դա նույնպես ինձ զգում է。Եւ (նույնիսկ լուսանկարում)、Ամեն անգամ, երբ ես նկարում եմ、Մարդկային զգայարանները զարմանալի են、Նոր հայտնագործություն կա。Նույնիսկ in ապոնիայում կան այդպիսի նուրբ ճարտարապետներ:、Jomon ժամանակահատվածում կրակի կավե ամանեղենի դինամիզմ、Deco Deco Baroque- ը Nikko Toshogu Shrine- ում: Մի քիչ ավելին, քան ճարտարապետությունը、Ավելի լայն լայնություն կա。Եթե ընդլայնում եք ձեր տեսլականը աշխարհին、Դա կարող է լիարժեք լինել ավելի ու ավելի բուռն իրերով。
Ինչն է տպավորեց ինձ、Սրանք ոչ մի դեպքում «գեղեցկության» նպատակներով չեն、Դա ինչ է。Ներկայումս Engakuji Sanmon- ը նշանակվում է որպես «ազգային գանձ»、Այս շինարարության մեջ ներգրավված մարդիկ էին、Այս լեռնային դարպասը մենք այժմ կառուցում ենք、Դա, հավանաբար, մի բան չէ, որը ստեղծվել է այն հույսով, որ ապագայում կդառնա ազգային գանձ:。այնուամենայնիվ、Այս բոլոր գործընթացում ես զգացի, որ «այստեղ ավելի լավ է թվում»:、Կտրեք փայտը ռացիոնալ ըստ զգայունության、Համոզված եմ, որ նա կտրում էր այն。Դա հենց դա է、Դա զարմանալի է。
Ինչ է «գեղեցկությունը»:、Վստահ եմ, որ դա է。մի քանազոր、Դա «որոշիչ» է、Կարծում եմ նաեւ。Եկեք պատրաստենք «գեղեցկություն»、Ավելին, ժամանակակից մարդիկ հավանաբար ասում են, որ ուզում են «տպավորել»、Դա ենթադրյալ է、Դա այն է, ինչ ես կարծում եմ。էունք、Նույնպես、Ես գնացել եմ ուղու、կներեք (> _<)。
