um stund、Hann eyddi miklum tíma í að búa til temperamálverk.、Af öðrum ástæðum eru liðnir 10 dagar síðan ég skrifaði á YouTube.。Venjulega、Ég er bara að gera myndband af því sem ég er að gera í kennslustofunni.、Í kennslustofunni hafa hlutirnir tilhneigingu til að sundrast.。Að gera það að myndbandi、Mér finnst eins og það tengist innihaldinu í kennslustofunni.。
með því að gera myndband、Það er ekki óalgengt að ég taki eftir þessu aftur sjálfur.。Til dæmis þegar bætt er við frásögn、sérhæfð orð og、ókunnugar setningar、Orð sem erfitt er að skilja þótt þau séu ekki röng、umorða、Þú gætir þurft að bæta við skýringu。Bara venjulegt samtal、Það er auðvelt að fara framhjá án þess að taka eftir því.。
Það sama á auðvitað við um myndbandið.。Það sem þú getur gert、Því það er bara svo auðvelt、Jafnvel myndbönd hafa tilhneigingu til að flæða hratt.。Þegar áhorfendur sjá það og reyna að líkja eftir því,、Hvers vegna gerist þetta? Til hvers ertu að gera þetta? Þetta atriði mun líklega koma oft upp.。そんな疑問だらけのビデオでは見てもらえません。必要な手順と内容を、無駄なくきちんと押さえながら、しかもダラダラした繰り返しを避け、飽きないうちに見終える工夫もしなくてはなりません。そういったことを体験し、Mig langar að nota það í raunverulegu kennslustofunni.。
Ég teikna venjulega eina mynd í myndböndunum mínum.、Þegar skýringaraðferðin er óljós reyni ég stundum að teikna 2-3 myndir.。Ef þú gerir það、Þú munt skilja atriðin og það verður auðveldara að útskýra.。bara、Áhorfandinn er ekki endilega sá sem teiknar myndina.。むしろ描いている人の方が少ない、と考えて作らなければならないようなのです。
説明不足もいけませんが、説明しすぎるのも良くないのです。一番いいのは、「自分もやってみたい」と思えるような「楽しい動画」です。描くのが楽しければ、絵など勝手に上達していくものですから。でもそれが難しい。現状ではビデオ作るだけで必死、楽しい要素を盛り込む余裕などまったくなし。もともと融通の利かない頭の固さが原因であるにしても、もうちょっとなんとかならないものか・・と毎回思うばかりです。