她不僅擔任“藍海鷗繪畫班”的模特，、大學四年級、他向我介紹了他的許多後輩。。她介紹我認識的每個人、受到了班上一致的好評、這對我也有很大幫助。。
畢業所需學分中、我班的權重只有124個單位中的1個。。班上有10-12名學生，男女都有。。僅14週的課程（每月4週計算，剛好3個月多）、教學大綱中列出了「會畫建築」（全國所有大學課程表均向公眾開放）、我別無選擇，只能創建嚴格的課程。、我和我的學生、回想起來，我想我還是可以放鬆一下。。
給一年級學生講課的是、冠狀病毒傳播前一年。在那之後科羅娜、大學與社會、改變了很多。14在本世紀的歐洲、據說鼠疫爆發導致三分之一人口死亡。雖然不容易比較、可以肯定的是，這不僅為日本乃至全世界年輕人的未來預測蒙上了巨大的陰影。。「削減高等教育機構預算」似乎是政府長期「敵視高等教育」政策的一部分。受此影響，日本的教育程度徹底掉到了地上。。我為有這麼多諾貝爾獎得主感到自豪。、他們中的大多數人似乎無意對目前依賴國外（例如美國）學習成果的現狀採取任何行動。。
看來他們對中小學教育更重視了。、高等教育＝贅沢＝国からの恩恵というレベルの認識がいまだに国会議員の行動基準に在ることに唖然とする。最重要的是，未來幾年從美國購買飛彈（系統）的預算將增加五倍。、我不知道她（他們）將來工作的環境會不會和現在的北韓類似。、我很擔心。相信有很多人會笑著說：“不可能吧！”、我笑不出來。逃離日本需要教育的力量。。