人物畫

列賓《伊凡雷帝》(來自公共領域)

當我想到“人物畫”時,我立即想到“肖像畫”。、風景畫和多人共處一室的畫作也可以包含在「肖像」中。。例如,畢卡索的藍色和藍色時期的肖像畫。、那些玫瑰色的時代等等。、至少這不是肖像、主題也是“人”。

類似、雖然看起來不像,但它可能不是必需的。。這也是國寶“源賴朝像”,據說是藤原貴信所畫。、無法確定他們是否與相關人員相似。、《基督的肖像》也是如此。。但、另一方面,也有像片岡玉子的《伊原西鶴像》那樣充滿想像的作品。。不僅僅是圖片、雕塑也是如此。。雖然這是真的、嗯,一般來說,肖像“像人”、是否可以說肖像畫是「畫中人的主體」?。

想想看、還有一種流派稱為“歷史繪畫”(在日本不太常見,但在西歐是主要流派)。。因為人類創造了歷史、所謂歷史畫,大多是「人物畫」。。很多人都知道、一個例子是拿破崙騎在馬上的畫作,他舉起右手並指著:“越過阿爾卑斯山!”。順便一提、我喜歡俄羅斯畫家列賓的《伊凡雷帝》作為歷史畫(如上圖)。。
我很不小心,但是、還有一個類別叫“自畫像”。讓我們在這裡記住倫勃朗的名字。。就算忘了圖片。

你是否喜歡肖像畫並不重要。、應該沒有人不感興趣。。根據眾多學者的研究、人間は人の顔を詳しく見るように脳を進化させてきたのだそうだ微妙な表情一つで感情やさまざまな考えさえ伝える“人間の顔”教室でも制作に全員苦労しているがそれだけごまかしが利かず(作者自身にとっても)高い表現技術が求められるということなのだろう「風景」と「人間」は芸術の2大テーマであるどこをどう考えても結局この二つに関わらざるを得ないいまさらだがもう少し素直にこのテーマに向き合ってみようと思う

コスパ(コストパフォーマンス)

YouTube「青いカモメの絵画教室」ビデオ‐「フェルトペンの使い方」から

「コスパ」はもうすっかり「日本語」だ日本以外ではどこにも通用せずかつマスコミでもごく普通に使われているのだからすでに「純粋な」日本語というしかないだろう。哦親愛的、そんなことはどうでもいいが要するに「効率重視」のこと

最近YouTubeも“倍速”で見る人が急速に増えているのだそうだユーチューブだけでなくニュースもなんと勉強教養まで確かにニュースなどは時間当たりの価値が低く倍速どころか4倍速でもいいと思うことさえある勉強も教養も知識を得るという点では倍速で出来るならそれに越したことはないのかもしれない

只是、知っていることとそれを味わうことができるということとは全然別のことだお茶でもお酒でも銘柄やなにかをやたら詳しく解説したりすることは時に味わいの妨げになることもある一つの銘柄のコーヒーだけを愛しその時間をじっくり楽しむ人にとって他の銘柄の産地だのトレンドだのはどうでもいいことだしコーヒーに関する知識がある方がより深く味わえるのかどうかは分からない勉強や教養などはもともと自分自身が世界観を広げ深めるためのものでそれで賞賛を得たりするのはまた別のことのはず(だった)。但、味わいが解るようになるまでにはなんと言っても時間と(たとえ大金でなくても)お金がかかる
但、どうやら教養と知識が混同され教養ある人=博識=知識人=いいね!の数(!)になりつつあるらしいそういう意味なら教養を「倍速で身につける」ことの大事さも理解できそうだ。最多、教養ある人は多くの場合博識でもあるから一概に「混同」とも言い切れないが

「15分で芸術のすべてが解る」といっても誰も信じまいがもう少しすぼめて「15分でジャズのすべてが解る」と言えば(ジャズの教養ある人にとっては“フン”と鼻もひっかけないだろうが)わたしのような音楽の素養のない人にとっては「見てみようか」という気にならないとも限らない時間とお金の“コスパ”が場合によっては数百数千分の一で済みそうな気がするからである
 YouTubeでのわたしのビデオ「フェルトペンの使い方」「8分17秒」で「フェルトペンで何でも描ける」ならコスパ最高!だがそれで描けるようならすべての画家はとっくに廃業しているはずなんだ。順便一提、ビデオでは「(わたしの)使い方」については解説していますがそれを見ただけで誰でも同じように描けるとは言っておりません

大学入試

「房総の漁港にて 」 フェルトペン+透明水彩

今日は全国で多くの国公立大学の入学試験第1日目が行われる受験生にはぜひ日ごろの勉強の成果を存分に発揮してほしいと心から思うもうだいぶ前になるが我が家でもこの時期皆があえて“リラックス”を意識するほど緊張していたのを思い出す

「手が震えてうまく字が書けない」と子どもが言っていたのを忘れることができないそれだけ受験生は緊張している彼(女)らの人生でたぶん最大のハードルと感じられているからだと思う

「どこの大学を出ても卒業してしまえばあとは本人次第」という人がいる。但、少なくとも日本の現実ではどの分野でも最終学歴(出身校)は一生つきまとう(子ども本人だけでなく親のそれも)ごく最近では履歴書に年齢欄最終学歴欄がない仕様で募集する会社がポツポツ出てきたようだがまだほんの一部子どもたちは敏感だからマスコミや文科省の云う大学選びとその後の社会との関係の“理想像”など殆ど信用していない信じるのは彼らの身近な先輩のナマの体験談

これもだいぶ前のことで恐縮だが「実力で人生を切り開く」を(逆?)テーマにしたアメリカのショートアニメを思い出した~二人の小学校の同級生女の子は移民の子で母子家庭男の子は富豪の〇番目の子父親は大きな会社の高い地位にある人だ~~男の子は専門の家庭教師を何人もつけてもらい有名大学へ無事合格女の子は母親の体調が思わしくないので高校を中退して働き出す~~次に二人が出会うのは(男の子の)結婚式のシーンそこで新郎(男の子)は宣言する「僕はずっと自分一人で努力し続けてきた頑張って不可能なことなんてないんです」来賓も言う「富豪の息子だからというだけでは現代では通用しませんここまでの成果は彼個人の努力以外に何もありません」~~式場からカップルへのプレゼント用の結婚式ビデオをずっと撮り続けているスタッフが「女の子」です―直接大学入試に関係ありませんが入試を報道する各社のスタッフの多くは“いわゆる”一流大学出身の人ばかりなんだよなーと思いながらニュースを見ていました――受験生みんな頑張れ