在課堂上創建演示。今年又快到梨子上市的季節了。。這是我一遍又一遍地畫的主題。、飽きるということは（少なくともわたしには）ない。每次出現某個問題時、也許是因為我總是用自己的方式尋找新的答案。。
儘管如此、每次的主題都有一點變化、我想要的是表達方式上有挑戰性的改變。、因為我也是看到的人。這時候我通常會在電腦前。、我放了一個摺紙糖果盒當點綴。。顏色也不錯、還有適當的技術挑戰、變成了一個有趣的主題。只是、為了給你更詳細的訊息，、從圖片中我看不出這是什麼。也被稱為“糖果盒”、沒有特別的用途。、畢竟，它只是一個紙盒，我就是這麼稱呼它的。。僅憑圖片你無法判斷它是否是紙做的。。這就是我所說的技術問題。、顯然還沒清除。。
這個六角盒子、這是俳句作家 A 先生在一次俳句聚會上送給我的。。A先生經常摺紙。、我想我聽說有時候你可以在設施等處授課。。當我看到如何折疊它時、我記得這個和荷蘭達爾曼斯華夫餅盒是一樣的。。我已經好幾次從農村買了這個盒子作為紀念品，因為我對盒子（它是如何折疊的）比裡面的東西更感興趣（但是。、在日本）。紙上印有緒方光琳的《國寶柿子屏風》。。它有一個蓋子，而且很精緻。。
我覺得在水彩畫（尤其是小幅作品）中保持紙張的白度很重要。。白色（甚至黑色）襯托出所有顏色、我認為這是終極香料（奇怪的是，在油畫中，即使你把白色留在畫布上，它也沒有任何效果）。只是、隨著時間的流逝，紙張變黃，魔法就會消失。。在像這樣一張有寬闊白色區域的圖片中，、玻璃到框架、我們建議使用可阻擋紫外線的丙烯酸板。。
