北朝鮮ニュース

Հյուսիսային Կորեայի Քիմ Չեն-ՄԱԿ-ի եղբայրը、Քիմ ong Վերնգ Նամը սպանվել է Մալայզիայի Կուալա Լումպուրում、Զարմանալի խաղաթղթեր、Koike- ի հայրենիքի թեման նույնպես մի փոքր հեռու է եղել լրատվամիջոցներից:。Ընդհանուր մարդիկ զգում են, որ նրանք դիտում են էժան լրտեսական ֆիլմ。Մեր տունը բացառություն չէ。

Բայց、Եթե հաշվետվությունը կողմնակալ է դառնում Հյուսիսային Կորեայի հետ կապված、(Քանի դեռ դա լրատվական ալիք չէ), իհարկե, նորություններում կտրվում են այլ կարեւոր նորություններ:。բայց、Մեզ մեծամասնությունը、Որն էր «կտրված նորությունները»:、Չեմ կարծում, որ ես երբեւէ պարզելու եմ。Ավելին, դա թաքնված նպատակ է、Ես դա նույնիսկ չեմ պատկերացնում。Ոչ միայն լուրերը մամուլից հիերարխիա ունեն:、Նորություններ, որոնք ուզում եք իմանալ եւ、Ձեր նորությունների միջեւ կա մեծ բացը, որը ցանկանում եք մեզ տեղեկացնել。

Դա ինչ է、Մեզ համար անհնար է անձամբ վերանայել դրանք:。Այն, ինչ կարող եք անել, լուրերը բազմակողմանի դարձնելն է:。Իմ ներկայիս համակարգիչը、Սմարթֆոններն ունեն նաեւ թարգմանության գործառույթներ (չնայած դա բավարար չէ)、Ես հասկանում եմ մի փոքր տեսադաշտը արտերկրից:。Ներքին տեղական թերթեր、Որոշ հեռուստացույցներ կարելի է դիտել մոտավորապես, եթե դրանք պարզապես վերնագրեր են:。

Նախ、Կարծում եմ, որ կարեւոր է ոչ շատ հույս դնել մեկ լրատվական աղբյուրի վրա:。«Փաստերի մասին հաղորդումը կփչացնի հանրությունը», ուստի նա «բարի» է եղել, որպեսզի զերծ մնա փաստերը հաղորդելուց:、Եթե մամուլի որոշ գլուխներ կան, ովքեր հպարտորեն ազատում են、Որոշ մարդիկ ասում են, որ սա «հարգալից ուշադրություն է»:。Ինչ կլինի, եթե դա կապված լինի:、Պետք է մտածել դրա մասին。

家庭科の先生

Մի մտեք տղամարդկանց խոհանոց。Ես չգիտեմ, թե ով եմ ասում、Աշխարհը պարզապես չի հասկանում, օգնելու տղամարդուն իր խոհանոցային աշխատանքով:。Մեր տանը տղաները հանրաճանաչ են、Հաճախ մտնելով խոհանոց、Այն կոչվում է «Խնդրում ենք օգնել»:、Չգիտես ինչու, երկու տղամարդիկ հեռու են լսումից、Ես չեմ կարող լսել դա, բայց դժվար է。

Կինս、«Խոհարարություն、լվացքատուն、Մաքրող ուսուցիչ。«Ուսուցիչ» իմաստը、«Անբարենպաստ իրականություն»。Նա նախկին «Կանահենգի» պրոֆեսորի հեռավոր սերունդ էր。Ուսուցիչը փայլում է ընտանիքի արյան հաստությամբ:。Սա Տիրոջ Դարվին Թեորեմի հրաշագործ ապացույց չէ。

Ստորեւ ներկայացված է ուսուցչի հատվածը、Այսպիսի մեկ օրինակ կատարեք。ճաշ:«Խոհարարությունը պետք է լինի պարզ եւ համեղ» `հեշտ դարձնելու համար、Հիանալի է, եթե գնում եք կողային ուտեստներ。Լավ կամ լավ չկա。լվացքատուն:«Լվացքի բանալին մաքուր է»:。Ոչ մի մաքրություն, քան մեկանգամյա օգտագործման համար。Ուսուցիչը ասաց、«Եթե դուք չոր եք, ապա ենթարկվում եք փոշուց եւ այլ բաներին»:、«Դրսը»。Դա շատ հավանական է。մաքրում:Առաջին հերթին、Կարեւոր է աղբարկղ չստեղծել。Փոշու տեսակ、Ամպերը պետք է ցրվեն բնական շրջանառության միջոցով。Մարդիկ նույնպես բնության մի մասն են。Իշտ է, որ դուք կարող եք գտնել միայն փոշուց եւ թափոններից տառապող:、Նախ, կարեւորն այն է, որ հոգեբուժական բաժանմունքում «Մաքուր հիվանդություն» անվամբ հիվանդության համար հոգեկան առողջության բուժում է:。Ինչ վերաբերում է հին բաներին, ինչպիսիք են պլաստիկ պայուսակները、Ոչ թե մարդկային գիտելիքների սահմաններում、Դա կախված է ձեր սեփականից。Միայն Աստված գիտի, թե ուր է գնում。

 

 

三宅一生 / Issei Miyake

これは何でしょう?

Miyake Issei's Clothing Design。Կարճ զգեստ。Գլուխը թեքեք տակից、Վերեւի կլոր մասը ծալեք ձեր ուսի վրա。Կարմիր մասը թեւերն են、Ծածկել ձեր ձեռքի հետեւը。Առջեւը կարծես լայն բաց դաշտի ծալք է。

Miyake Issey- ը կտոր կտոր է դնում、«Ծալել、Կատարեք փոս、Փակեք այն、Չափազանց հիմնական、かつシンプルな手数だけで「服」という概念を満足させるデザインにチャレンジしてきたいわば服飾のミニマリズムを目指してきたということ。Մի քանազոր、同時にモダンデザインでなくてはならないというハードルを自ら課して

それが優れたデザインであるかどうかは技術的な問題大事なのは何故一枚の布(でなくてはならない)なのかそれが正しい問いなのかさらにそれをどう検証すべきなのかを「自ら考える」ことにある三宅一生がその辺のデザイナーと別格なのはいまだその問いの只中に居ようとしていることにある