Є один хлопчик, який не може правильно натиснути кнопку.。
Навіть дитина молодша за цю дитину могла б зробити це як слід.、Це не тому, що хлопець був занадто малий。
Хлопець вперше натиснув не ту кнопку.。Я думав, що точно копіюю жест дорослого, але、Після повного розуміння операції я натиснув кнопку.、Ґудзики та дірки для ґудзиків були зняті на одну.。
він швидко розстібнув усі ґудзики、Я переробив це。Але кнопки знову пересувалися одна за одною.。він стає впертим、Я передзвонював багато разів, але、Кожного разу кнопка виходила з ладу.。
ні、Насправді ми кілька разів добре ладнали.。Але、Він не може змиритися з тим, що це сталося випадково.、Я хотів знати секрет ідеальної посадки.。
це для нього、Це була дуже складна проблема。Я дивувався, чому інші діти завжди робили це правильно (принаймні йому так здавалося).、Я ніколи не запитувала дитину прямо: «Що ти збираєшся робити?»。
Недостатньо просто похизуватися і сказати: «Ось як ти це робиш».、він думав, що таємниця не буде розкрита。Що я можу зробити、Це відрізняється від того, що ви можете пояснити людям.、він інстинктивно знав。на додачу、Неможливо, щоб він так легко розкрив мені таку велику таємницю.、Я думав наперед, як дорослий.。
Зрештою、Хлопець відірвав усі ґудзики, пальці закривавлені.、Я кинув його на землю і топтав по ньому знову і знову.。Я знав, що кнопка не винна.。
дивилася одна дівчина。
Дитина завжди вміла правильно застібатися.、Чому я можу це робити добре、Я ніколи про це не думав。Ось що、Для неї це було звичайним явищем。
Для дівчат、Здавалося, хлопчик дивно поглинений грою з ґудзиками.。І коли він нарешті натисне кнопку、Я відчуваю, що мене розтоптали、Я не міг втриматися від крику。
「ばか！」 2013/8/1
