絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

*這是一個虛構的故事。。

離開教室一次、我又回來了。

就像沒有特別的理由停下來一樣。、出於任何明確的原因,我沒有回去。。如果我一定要這麼說的話、因為班上有人邀請我回來(重新邀請?)、這不是理由吧?。

我在課堂上聽了10年。。幾乎沒有缺席。我還畫了一張相當大的圖。。但、我沒有讓它參加任何比賽。。老師也沒有特別叫我展示。。就我個人而言,我想把它放出來一點,但是、不主動。家、並不是我對此不滿意。。但、不知何故、就像空氣慢慢從氣球中逸出一樣、我突然覺得自己不太舒服了。。

我有體力。美好的、美好的。即使離開了教室,我仍然有畫畫的願望。、這裡是、如果你不說這樣的話,就不會有任何競爭。。10是年慣性嗎?。

我得畫一幅畫、想到一個想法。當我畫畫的時候、雙手忙於處理。我想不出來。。在、當我有一個想法時,我想把它畫下來。。當我開始畫畫的時候、在你做不到的地方、您很快就會發現問題所在。、就連我自己。但、我不知道該怎麼辦。我不能不管它。、這也叫個性嗎?。

這不是我回來的原因。。不知何故。但、我正在考慮下次參加比賽。。我並不是有任何被選中或獲獎的願望。、我想我會再努力一點。但、如果我被選中,我可能會出乎意料地渴望更高的東西。、哈哈哈。

早期的人、慢人

浮かぶ男(部分)
浮かぶ男(部分)

一般來說、比別人「快」表示能力高、它被認為是一個強有力的指標。學得快、能否快速工作可能與你的薪水和成績有直接關係。。聽說現在能早點回家是件好事。。

說到我、學習“相當慢”、工作變得非常緩慢。、跑步“不再可能”。我唯一做的就是“快點回家”。這是我不高興的一個好點。。

總的來說,我已經變成一個很壞的人了。。但、我很高興、另一方面,崇尚「慢」生活方式的人越來越多。。簡單總結一下、「慢」的生活方式對環境更好、因此。自行車而不是汽車、是。

就我而言、我並不是專門提倡環保的生活方式。、我只是做得不夠快。但、考慮到慢已經成為我新的生活方式。、令人驚訝的是,軌跡似乎匹配。、似乎沒有必要像看起來那樣擔心損壞程度。。

 

絵画教室の人々- 4

「微風」(部分)水彩

我的前輩、好像他在展覽會上獲獎了。。驚人的!你怎麼認為?、我和班上的一些朋友一起去看了。。

什麼、這? ……在所有非常糟糕的作品中。、不知怎的,我學長的照片旁邊掛著一個金色標籤,上面寫著「獎項」。。開心就可以了嗎?、我希望我能把這個獎項踢掉。、和我想的一樣、周圍的照片很糟糕。。我很高興在那裡獲獎。、我就是這麼想的、在會場遇到的前輩們臉上都閃著光彩。、我們只能說“嘿!”。

下節課時間、在再次向我表示祝賀之前,學長將一根手指舉到了唇邊。。所以我們也沒有說什麼。。但、這比我的學長獲獎本身更讓我高興。。

因為、得獎後我在那裡翱翔。、有點令人失望。正如一位前輩所期望的那樣。我、我徹底修改了。

但、前輩的畫有什麼好看的?、我真的不知道。。