就像看著一具骷髏

奧佩小學 2019/8/26

學校停辦已經十多年了。、之所以還沒有拆除,是因為它已經成為避難場所。。除了海嘯之外,幾乎沒有其他理由需要疏散。、這個地方海拔只有7到8公尺(雖然它肯定是在村內的「高地」)。、對於我們這些在影片中看到東日本大地震記憶猶新的人來說,、我有點擔心它是否適合作為避難場所。。

教室排成一條直線。、一年級1班。最右邊(螢幕外)有兒童入口。、那裡一年級的學生(右邊是白色的窗簾)、2年級、3評分者的教室已經排成一排。4第一個是在教職員室。、中心是教師的入口。。入口左側的音樂室、4年級、5年級、6年級、本來應該是。體育館、學校午餐廚房等從教師入口直通後方。。體育館也很大,感覺很寬敞。、現在看,就跟小孩子一樣大了。。

當我妹妹上學時,人口已經減少,學生人數也急劇減少。。全校20餘名小朋友、我們那時候只有不到一堂課。、中小學反覆整頓、關閉、村裡原來有25所小學,現在只剩下一所。。即便如此,據說比當時的奧佩小學還要少。。

一圈長200m的場地非常寬敞。、現在只是雜草叢生(多虧了當地的長輩除草)。、看來不需要長大樹了。 )。我想知道它是否可以用來做某事、在一個充滿了幾乎無法行走的老人的村莊裡、維護它感覺就像是一種負擔,更不用說使用它了。。

自然貧困

“靜物/與蘋果一起學習”(部分) 2019/8/25

今年在下北逗留期間我盡了最大努力。。28假設你當天回去、僅僅20天、照常、我很努力。部分原因是作品照片的截止日期即將到來。、我認為貧窮的本質已經深深地烙印在我的心裡。。

事實上,我帶了一個帳篷(但是、(我甚至一天都沒有出去搭帳篷。)。您可以在山上或海灘上搭帳篷,然後躺上一整天。、如果天氣晴朗,去海邊或河邊釣魚不是很好嗎?、我很遺憾現在還沒有勇氣準備漁具。。

河流不僅僅是流水(它不是河流)、這只是一條水路)。昨天、我談到了黃色王冠。、天然河流是這些動物、餵養牠們的植物等不可分割的一部分。、這與環境本身有關。。有時間親近大自然,不與環境有任何關係,這樣可以嗎?。我想知道我是否也是這樣,會說“我想再次看到雪中那美麗的黃色。”。

“啊”。不管我多大了,我的精神依然年輕(我只是說這很幼稚)。(這並不意味著「年輕」)。“什麼是富有?”。儘管我有很多提示需要思考,、不吵鬧的人是看不到的。。失望的。

下北的黃鴿(小貓)

黃耳。還是一個年輕的個體

85歳の叔母がペースメーカの埋め込み手術をしてから今日で4日目むつ市まで見舞いに行く峠の道で路上に横たわる黄色のものを通り過ぎた「黄貂だ」中学生の頃私も何度かわなで捕獲したことがあったのですぐピンと来た

カーブの坂道に沿って車をバック肉付きのしっかりしたまだ若い個体だしかも車に撥ねられた直後らしくまだ体は生暖かいどこからも血も体液も流れていない脳震盪程度であればいいと願ったが残念ながら瞳孔が開いていた

貂(てん)はイタチ科テン属の肉食動物茶色や黒の毛色のものが多いが下北産の黄貂は特に冬は非常に美しい黄色で知られかつては高値で取引されたこの黄貂はまだ成長途中でしかも夏毛だからそれほどには見えないが黄色の根元の毛は白かったので成長したらきっと美しい冬毛になったに違いない数十年ぶりにみる野生の黄貂だった

野生動物の保護は今では世界の趨勢私も再び捕らえたいなどとは思わない。但、もう一度降りしきる雪の中で野生のあの美しい黄色を見たいとは思う誰かが拾ったか鳥か動物が咥えていったか帰り道にもう姿はなかった