Emily Ungwale

Emily Ungwale, "Hometown của tôi" 1992

Emily Kame Kngwarreye 1910?-1996) là một ngôi làng nhỏ ở rìa sa mạc trung tâm của Úc.、Sinh ra như một người thổ dân。Hầu như không bao giờ nhận được cái gọi là giáo dục phương Tây.、Truyền thống thổ dân、Lớn lên trong Hải quan、Tôi chưa bao giờ rời khỏi đó。

Là một phần của dự án giáo dục của chính phủ Úc、Các chương trình nghệ thuật và thủ công có thể được ra mắt gần đó、Emily tham gia sự kiện khi cô khoảng 80 tuổi.。Lúc đầu, tôi đã học Batik (một loại thuốc nhuộm).、2Tôi đã tham gia các lớp học nghệ thuật khoảng một năm trước.、Ở đó, lần đầu tiên tôi trải nghiệm bản vẽ trên vải。Cho đến lúc đó, tôi không có kiến ​​thức hoặc kinh nghiệm liên quan đến bức tranh (phương Tây).、Tôi thậm chí chưa bao giờ cầm một cây sơn。

Một triển lãm của những người tham gia đã được tổ chức vào cuối chương trình vào thời điểm này.、Đó là nơi mà bản vẽ của Emily thu hút sự chú ý.。1Trong vòng hai năm, anh được mời đến một triển lãm toàn cầu về hội họa đương đại.、Trở thành một nhà văn hàng đầu của Úc。Từ lúc tôi bắt gặp một bức tranh、Chỉ 5-6 năm trước khi chết、Bây giờ nó đã trở thành một nơi đặc biệt trong số các bức tranh đương đại trên khắp thế giới。

Đối với cô ấy, vinh quang như vậy có rất ít ý nghĩa、Vẫn sống trong sa mạc、Cầu nguyện cho việc thu hoạch khoai mỡ trong các giác quan tự nhiên xung quanh、Ăn nó、Hát một bài hát của lòng biết ơn、nhảy。Bạn cũng có thể vẽ tấm bạt、Nó đã trở thành một phần của một cuộc sống tự nhiên như vậy、Cô ấy có ý nghĩa của riêng mình。Thay vì mua và bán tranh của riêng bạn với giá vài triệu yên mỗi mặt hàng、Suy nghĩ về tinh thần của khoai mỡ và trái đất、Một cách khác để hát và nhảy là dành riêng cho nó.、Những gì tôi có ở dạng một bức tranh、Nó trở thành giá trị cho cô ấy。Tính toán là khoảng một mỗi ngày、Rửa mặt mỗi sáng、昼寝をするのと同じように描いていたらしい、3000枚の絵私はエミリーが亡くなって2年後にその大展覧会を見た

面白い本

面白くできたかな?「Apple」と「鳥の習作」

最近読んだ2冊の本「ほぼ命がけーサメ図鑑」沼口麻子「身近な雑草の愉快な生き方」稲垣栄洋著、Chikuma Bunko。"Shark ..." là một cuốn bách khoa toàn thư ... nhưng chắc chắn có nội dung giống như bách khoa toàn thư、Gần như được gọi (nghiên cứu) bài luận、Một cuốn sách hơi bất thường。Đắm mình trong tình yêu với những con cá mập với hầu hết những trải nghiệm lan man、Một cuốn sách khá đồ sộ truyền tải niềm đam mê đó。"Như bạn đã biết ..." cũng là một tác giả của nhà nghiên cứu thực vật。最近たくさんの本を出しているがこれは文庫で、50種の雑草についての研究者の視点をベースにしたエッセイ俳句をやる人にはおススメだただの草がただ者でないことを知らずに「草分けて」などとは詠めなくなる

「ミロの絵本–うっかり地球へ」結城昌子 小学館 という絵本がある小学低学年対象かなミロに注目したところがミソ図書館へ行くと子ども対象のアートの本もたくさんある。Nhưng、大人目線で言葉だけ理解しやすくしてある一言で言えば大人感覚の押しつけ「覚えましょう本」が多い「ミロ…」を子どもは3分でミルに違いない。Nhưng、Có lẽ、中身は一生残るかも大人も一見あれ

面白い本を読み見て常に感じるのは何をやるにも十年単位の「時間がかかるんだな」ということ著者の情熱が単なる知識を伝えるだけに終わらせず著者自身に様々な体験をさせ冒険をさせてしまう著者自身が体験的に過ごしてきたその数百分の一数千分の一の時間を著者と共有させてくれる本それが私の「面白い本」の定義であるらしい

Nhìn

Apple

"Nhìn" có nghĩa là (xem、Không chỉ vậy, nhưng mọi thứ đều như vậy) mọi người đều biết từ kinh nghiệm rằng nó có cấu trúc nhiều lớp.。Đa lớp là gì?、Để "xem"、Rằng có nhiều khía cạnh tâm lý khác (đó thực sự là vấn đề ở đây), v.v.。Xem hương vị、khảo sát、Thực hiện kiểm tra、Hãy thử nó、Suy nghĩ về nó, v.v.、Có nhiều ý nghĩa để "xem"、Chúng tôi có ý thức về ý nghĩa của họ、Vô thức、Rằng bạn chuyển đổi và nhìn。

Cái gì、Đó không phải là một vấn đề tiếng Nhật?、Một số người có thể nói rằng。Nhưng、Chúng tôi vẽ hình ảnh、Khi nhìn vào hình ảnh、Hoặc khi nghe nhạc、Trả lời âm thanh、Phản ứng với màu sắc、Nếu bạn biết tác giả, những phát hiện của bạn sẽ được đưa trở lại vào các phản ứng của bạn.、Mỗi khi tôi nhìn thấy một cái gì đó mới、Những gì bạn thấy bị mất、Bạn đang phải đối mặt với "nhìn thấy" thực sự、Không bao giờ là một vấn đề với ngôn ngữ = ngôn ngữ tiếng Nhật、Tôi không thể hoàn thành nó。

Theo nghĩa đó, "nhìn thấy" một bức tranh không đơn giản (không phải là khó khăn)。Nó có lẽ không khác nhiều khi vẽ、Tôi nghĩ rằng。Người vẽ、Thay vào đó, chúng ta nên nhầm lẫn việc xử lý sơn và những thứ khác.、Có thể là mục tiêu hoặc màn hình có thể không được xem mạnh mẽ.。

Trên đó、Tôi một lần nữa nghĩ về ý nghĩa của "nhìn đơn giản"。