カレンダーを読み間違えて、今日（火曜日）に国立新美術館へ行った。改札を出てすぐ「本日休館日」の案内板。せめて改札の前に見えるようにしてくれれば余分の電車代節約できるのに、そこに置かせないのも地下鉄側の経営上の判断かなと、と二重に恨めしい。
（特に）頭に血が回ってない、と感じる日がある。一つ一つの事柄がバラバラで関連づけできない。それが今日で、二つの展覧会を見るのに、会場間を移動する地下鉄の路線を頭の中に描けない。今乗っているのが何線で、どこで何線に乗り換えるのか、ササっと繋げない。乗り越したり、迂回したり、自分でも嫌になってしまう。
そういう日はもちろん頭痛も強く、何をするにも億劫。強弱を別にすると毎日の頭痛。薬を飲むほどでもないし、病院に行くほどでもない。けれど毎日の頭痛はちょっと重荷。そんな状態で絵を見てもしょうがないのではと思われるが、一つが最終日なのだから行くしかない。
制作もこんな脳の状態でやっている。アイデアを思いついても、詰めの段階で詰め切れない。「アイデア」を最終的に「作業」に落とし込む過程がボロボロ、杜撰になって方向性までフラフラしてしまう。
廃校になってから十数年経つが、いまだに取り壊さないのはここが避難場所になっているからだという。何から避難するのかといえばほぼ「津波」以外にはないが、ここは海抜7〜8ｍしかない（それでも集落の中では確かに「高台」ではある）から、東日本大震災を映像で見た記憶もまだ生々しい私たちにとっては、果たして避難場所として適当なのか少し心配ではある。
教室は一直線に並んでいて、一学年1クラス。向かって一番右に児童用の玄関があり（画面外）、そこから1年生（右の白いカーテンのある）、2年生、3年生の教室が並んでいる。4つ目が職員室で、中央が先生たち用の玄関。玄関から左へ音楽室、4年生、5年生、6年生、だったはず。体育館や給食の調理室などは先生方の玄関からまっすぐ奥へ進む。体育館も大きくて広く感じていたが、今見るといかにも子供サイズだ。
妹が通った頃はもう過疎化してきて児童数が激減。全校児童二十数名で、私たちの頃の1クラスにも満たなかった、小・中学校の統廃合を繰り返し、村内で25以上もあった小学校が現在は1校のみ。それでも当時の老部（おいっぺ）小学校1校より少ないという。
一周200ｍのグランドは自慢の広さだったが、今はただ雑草が茂っている（地元の老人たちが草取りしたりするおかげで、大きな木が生えたりしないで済んでいるらしい）。何かに利用できないかなあと思うが、歩くのがやっとの老人ばかりの集落では、利用どころか維持するのさえ負担なのだと感じられる。
我正在下北（太平洋一側）度暑假。今天最高氣溫只有20度。。感覺有點冷而不是涼爽。。
從早上8點前到下午6點之後、我幾乎沒有休息地在做這件事。。我並沒有被截止日期或其他什麼事情追著。、事情進展不順利，所以很難找到合適的休息時間。。
6太晚了、從工作室（基本上是我父母的房子），我前往酒店。。步行約10分鐘、我乘汽車旅行，因為我每次都有行李。。當你走出工作室時，沒有人步行去酒店。。有時有車經過，但根本沒有人。。停車、即使當我回頭看時，我也能看到一條空蕩蕩的道路筆直地穿過黑暗。。
我實在看不到屋子裡的燈。。那裡有人住嗎？、是空房子嗎？。沿途便利商店的停車場有幾輛車。。例如霧天、我真的感覺自己走進了恐怖電影的世界。。即使在本州島的北端，下午 6 點後天色仍然很亮。。7在一個人煙稀少的村莊裡，隨著時間的推移，出現鬼魂也就不足為奇了。、在無人居住的房子裡、我默默地畫一幅畫。