自分で調べなさい

シェルターの花  F6   テンペラ  2011

எனது ஸ்மார்ட்போனை என்னால் பயன்படுத்த முடியாது。ஒரு மாதமே ஆனதால் உதவ முடியாது என்று நினைத்தேன்.、என் மகன் சொல்கிறான், ``இது எனக்கு கான்செப்ட் புரியவில்லை.。தவிர,、அடிப்படை அறிவு மிகக் குறைவு என்று நினைக்கிறேன்.。செயல்பாடுகளைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கும் அணுகுமுறை முதலில் மோசமானது.。எனக்கு கருத்து புரியவில்லை மற்றும்、அதை எப்படி இயக்குவது என்பது கூட நினைவில் இல்லை என்றால் நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?、நீங்கள் அதை உங்கள் கையில் வைத்திருக்கும் தருணத்தில் அதை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்ளும் வரை.、பல்வேறு முயற்சிகளை தவிர வேறு வழியில்லை என்கிறார்கள்.。இளைஞர்கள் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டியதில்லை、ஏனென்றால் நான் கருத்தை புரிந்துகொள்கிறேன்、மாதிரி மாறினாலும்、இயக்க நடைமுறைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு அவர்கள் விரைவாகவும் உள்ளுணர்வாகவும் பதிலளிக்க முடியும்.。

ஸ்மார்ட்போன்களை சாதாரண கருவிகளாக நினைப்பது அடிப்படையில் தவறு என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன்.。பயனரைப் பொறுத்து செயல்பாடுகள் வேகமாக மாறுவதே இதற்குக் காரணம்.。எனவே அதை நீங்களே செய்து பாருங்கள்、இது படிப்படியாக உங்கள் தேவைகளுக்கு ஏற்ப வர வேண்டும்.。நீங்கள் அதை கருத்தியல் புரிதல் என்று அழைக்கிறீர்களா இல்லையா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல்,、ஓரளவுக்குப் பயன்படும் என்று நம்புகிறேன்.。முதலில், நீங்கள் கணினிகளைப் புரிந்து கொள்ள முடியாவிட்டால் அது பயனற்றது (இது வெளிப்படையாக அவற்றைப் பயன்படுத்த முடியாதது வேறுபட்டது)、நான் ஒரு கணினி புத்தகத்தில் இருந்து படிக்க முயற்சித்தேன் (சூப்பர் அடிப்படை கருத்துகள்).、என கைவிடப்பட்டது。மக்களிடம் கேட்காதீர்கள்、அதை நீங்களே பாருங்கள்。

சிகுஷௌமே、நான்தான் உனக்கு கம்ப்யூட்டரும் ஐபோனும் வாங்கித் தந்தேன்.。எனக்கு கற்பிப்பது சரியில்லையா?。ஏனெனில் அது வெறுப்பாக இருக்கிறது、நான் அதைப் பற்றி ஏதாவது செய்ய விரும்புகிறேன்、எனது முழு நேரத்தையும் அதற்காக செலவிட முடியாது.。ஆனால் எனக்கு முன்னால் உள்ள செயல்பாடுகளில் நான் அதிக கவனம் செலுத்துகிறேன் என்பது உண்மைதான்.、இந்த விஷயங்களை நீங்கள் இனி சமாளிக்க முடியாத ஒரு காலம் வரும்.。நவநாகரீக பொம்மைகளுடன் விளையாடும் ஆர்வம் உங்களுக்கு இருக்க முடியுமா இல்லையா என்பது கேள்வி.、உங்கள் பதிலளிக்கும் திறனில் இது திருப்புமுனையாகும்.。

暑い日が続きます

枇杷(部分) 水彩 F6 2011

சூடான நாட்கள் தொடர்கின்றன。இன்றும் வெயில்、வானொலி சொல்கிறது。நடேஷிகோ ஜப்பானுக்கு என்ன ஆனது?。5:14 மணியளவில், அவர்கள் 3-1 என முன்னிலை வகித்தனர்.、இப்போதைக்கு வெற்றி தோல்வி தெரியவில்லை.。・அனைத்து ஜப்பான், ஜப்பானிய சா சா சா, முதலியன、ஒற்றுமையை வலியுறுத்தும் போது எனக்குப் பிடிக்காது (பயமாக இருக்கிறது) ஆனால்、நடேசிக்கோ ஜப்பான் போன்ற விஷயங்களில் நான் ஏன் கவலைப்படுகிறேன் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.。

இப்போதே、நடேஷிகோ ஜப்பான்、3-1வெற்றியுடன் வானொலியில்。சில காரணங்களால் நான் நிம்மதியாக உணர்கிறேன்。

நேற்று、சைட்டாமா நவீன கலை அருங்காட்சியகத்தில் சைதாமா நிகி கண்காட்சியைப் பார்த்தேன்.。ஓவியங்களுக்கு, 100 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அளவிலான பல பெரிய அளவிலான படைப்புகள் பல துண்டுகளாக வரிசையாக உள்ளன.。இந்த வெப்பமான காலநிலையில் நீங்கள் கடினமாக உழைக்கிறீர்கள் என்று நான் நினைக்கிறேன்,、இளைஞர்களின் ஓவியங்கள் தனித்துவமான யோசனைகளுக்கான போட்டியாகும்.、உடல் வலிமை、நான் ஒரு பெரிய அளவிலான ஆற்றலைச் செலவழித்து வரைந்து கொண்டிருந்தாலும்.、நான் எடுத்த படங்களில் பெரும்பாலானவை எங்கோ பார்த்த படங்கள்.、இது ஒரு மோசமான நகல் போல் தெரிகிறது என்று நான் வருத்தப்படுகிறேன்.。இறுதியில் இதிலிருந்து、திடீரென்று ஒரு நட்சத்திரம் தோன்றக்கூடும் என்று நினைத்தேன்.。(கெட்ட வாய்、மிகவும் வருந்துகிறேன்)。

ஜின்சாவில் ஒரு குழு கண்காட்சி நடைபெறுகிறது.。இளைஞர்கள் ஒவ்வொருவராக இங்கு வருகிறார்கள்.。பெரும்பாலானவர்கள் ஓவியம் வரைகிறார்கள்。தற்போதைய கலை மாணவர்களுக்கு (இது ஒரு இறந்த மொழி என்றாலும்) மற்றும் ஓவியத்துடன் வேலையை சமநிலைப்படுத்துவதில் சிக்கல் உள்ள சமூகத்தின் புதிய உறுப்பினர்களுக்கு.、நாங்கள் முதன்முறையாகச் சந்தித்தபோது இப்படி ஒரு கேள்வியை இவ்வளவு வெளிப்படையாகக் கேட்டது எனக்குக் கொஞ்சம் ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.。அவர்களின் பார்வையில் இருந்து、அதே நேரத்தில் எனக்கு அந்த வயதுதான் என்பதை மீண்டும் ஒருமுறை உணர்ந்தேன்.、இன்று மக்கள் எவ்வளவு நேர்மையாக இருக்கிறார்கள் என்று நான் பொறாமைப்பட்டேன்.。எனக்குப் புரிந்ததை எழுதினேன்、நான் என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறேன்、துன்பம் அவர்களிடமிருந்து வேறுபட்டதல்ல.。சூடான நாட்கள் தொடர்கின்றன、சோம்பேறியாக இருந்தாலும் சரி、அது குளிர்ச்சியாகும் வரை நான் தொடர்ந்து வேலை செய்வேன்.。

 

絵画講座の廃止(2)

アーティチョーク(部分) F6 2011

10 ஆண்டுகளாக அங்கு இருந்த ஒரு பெண் இருக்கிறார்。அவள் கணவனை இழந்தாள்、நான் இப்போது தனியாக வாழ்கிறேன்。ஏனென்றால் வீட்டில் யாரும் இல்லை、நான் இரவில் யாருடனும் பேசமாட்டேன்。நிச்சயமாக, மக்கள் என்னைச் சுற்றி வாழ்கின்றனர்.、நான் அன்றாட வாழ்த்துக்களைத் தருவேன்、நான் படங்களைப் பற்றி பேச விரும்பும் நபர் அல்ல.。பாடநெறிக்குச் செல்லுங்கள்、பொதுவான பொழுதுபோக்கைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் ஒருவருடன் கொஞ்சம் ஆழமாக பேச முடிந்ததில் மகிழ்ச்சி。அது மறைந்து போகும்போது நான் தனிமையாக இருப்பேன்、அவள் சொன்னாள்。

ஆனால்、தனிப்பட்ட முறையில், இனி படிப்புகள் இருக்காது என்று நினைக்கிறேன்。என்னைப் பொறுத்தவரை, பொருளாதாரம் மற்றும் விண்வெளி பிரச்சினைகள் போன்ற பல சிக்கல்கள் உள்ளன.、ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் புத்துணர்ச்சியூட்டுவதாகக் கூற முடியாத எதுவும் இல்லை。

ஓவியம் படிப்புகள் தொழில்முறை பயிற்சி பள்ளிகளிலிருந்து வேறுபட்டவை。தொழில்நுட்ப ஆலோசனை மூலம்、ஆழமான உலகில் ஒரு பார்வையைப் பெறுங்கள்、உங்கள் பொழுதுபோக்கு விரிவடைவது ஏற்றதாக இருக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.。அவ்வாறான நிலையில், முக்கியமானது、பயிற்றுவிப்பாளரின் திறன்களை விட பரஸ்பர நம்பிக்கையைப் பற்றியது என்றும் நான் நினைத்தேன்.。ஆனால்、பல விஷயங்கள் உள்ளன、இந்த நம்பிக்கை உறவுகள் மிகவும் பொதுவானதாக மாறத் தொடங்கியுள்ளன.。என்னைப் பொறுத்தவரை, இது போக்கை ஒழிப்பதை விட அதிகம்、அது மிகவும் மன அழுத்தமாக இருக்கிறது。உள்ளடக்கத்தை ஒரு தனியார் வகுப்பறை மூலம் மாற்றலாம்.、ஏனென்றால், நீங்கள் அப்படி உணர்ந்தால் புரிந்துகொள்வது எளிதல்ல என்பதால்。

ஒழிப்பு வரை என்ன நடக்கும்?、ஒழிக்கப்பட்ட பிறகு என்ன செய்வது?。இது இன்னும் குளிரானது、எனக்கு இன்னும் யதார்த்தமான மனம் தேவை、துரதிர்ஷ்டவசமாக, அதற்கு அந்த திறன் இல்லை என்று தெரிகிறது.。