雪について思い出すこと

 

冬の下北(Simokita in winter)2012

下北のいや下北に限らず雪の風景は美しいモノクロームの世界とよく謂われるのでついそんな風に思いがちだが自分の体験をちょっと振り返れば決してそうではないことを誰でも思い出すだろう

outro dia、この雪の風景に触れなんだか忘れ物を取りに帰ったような気がすると書いたたしかにそうなのだ中学生自分にはほとんど勉強などせずウサギやヤマドリなどの罠かけに夢中になったりその途中スキーで危うく2度も遭難しかけたりしたことを今回の帰省中毎晩のように弟や母と思い出しては話したものだったそれらは自分の体のどこかに沁み込んでいてこんな雪を見ると自然に気持ちが昂ぶってくるのをくるのを感じていた父のことがなければ、2、3日はウサギ罠でもかけに出かけたかもしれない。O mais importante、それがなければ帰りさえしなかったに違いないが

本格的に絵を描くようになったはじめの頃いろんな色を使いこなしたあとやはり最後はモノクロームだなあと何度も思ったのはこんな風景を見てきたからだろういつの間にか生活に追われそういうことさえ忘れてしまっていた私のことを「幻想作家」だと言った人がいるそれは恐らく当たっているごく小さな子供のころからなぜか自分でも そんな風に感じていたからだ雪は幻想を育む雪国は幸いである

 

 

ウィリアム・ブレーク

ウィリアム・ブレーク 「ダンテに尋ねるベアトリーチェ」 水彩

De repente me lembrei de William Blake.。Willian Blake (1757-1827)、É um poeta e pintor cujo estilo é muito religioso.。Aparentemente ele também é gravador.。A primeira vez que vi suas pinturas foi quando era estudante.、Cerca de 40 anos atrás。Como um desenho maluco、A deformação ligeiramente incomum deixou uma impressão em mim.、Achei que fosse um hobby de poeta, mas、Eu não entrei mais nisso。

Cerca de 10 anos se passaram desde então、Por alguma razão, pude visitar a Inglaterra por cerca de 10 dias.、イギリスの水彩画を少しだけ集中的に見ることにしたまずは常識的にコンスタブルとターナーが第一候補である

まずはテートギャラリーへたまたま「ウィリアム・ブレーク展」が開催中大した絵は無いだろうと思いつつも、Quando olho para o pôster, meu coração palpita。Bem, também é a mesma aquarela.、Decidi comer um pouco de grama da estrada.。Esta é uma grande resposta inesperada。

Eu senti como se tivesse tocado a alma ardente de Blake.。Não é um exagero、Fiquei impressionado com a onda de força.。Fiquei arrasado e percebi como minhas ações foram imprudentes.、Eu vi os trabalhos。Tenho certeza de que Constable e Turner viram isso depois disso, mas não me lembro de nada.。(Eu senti o mesmo quando vi todas as obras da Paixão de Rouault em Tóquio.。Quando saí do recinto de exposições Louault para a cidade de Ginza、Lembro-me de sentir como se a cidade estivesse sem cor.。)

Ultimamente, perdi toda a confiança nos meus desenhos (o que é muito doloroso)、(não acho que seja necessariamente uma coisa ruim)。Não acho que estou imitando os outros.、No nevoeiro、onde estou、Perdi a noção de por onde estava andando.。involuntariamente、Eu quero seguir a trilha de outra pessoa em algum lugar。Em momentos assim、De agora em diante, direi a mim mesmo: "Cuidado com o intervalo".。

Break é altamente avaliado、Eu realmente não acho que seja uma imagem que irá agradar a todos.。sufocante、Eu sinto que estou sendo culpado、Tenho certeza de que todos podem se sentir assim até certo ponto.。Pode até ser desagradável para algumas pessoas。romper com isso e seguir em frente、aquela paixão。Esta é uma imagem que sempre me lembra o que não devo perder.。28/10/2011

こども作り大学?

Placa "Universidade Infantil"、Visto no prédio do departamento de arquitetura da universidade。Por um momento eu pensei: “Huh?”。Com o declínio da taxa de natalidade, começaremos finalmente a estudar departamentos de arquitetura e a pesquisar sobre fertilização e distúrbios na gravidez? Se você esfregar os olhos e ler com atenção, encontrará “Universidade de Fabricação Infantil”。Fiquei um pouco surpreso com a placa confusa.。

Esta parece ser uma das coisas que eu gostaria de fazer em vez de cursos de aprendizagem ao longo da vida.。Independentemente do propósito、Desisti e parti sem metodologia ou perspectiva.、Parece que as coisas começarão com o padrão usual de transferir a culpa pelo aumento das perdas de produção no futuro.。É como se estivessem tentando manter as crianças numa espécie de círculo.、Nesse caso, pode ser mais confiável começar em uma “universidade que produz crianças”.。

Em comparação com a diferença na capacidade acadêmica até os 18 anos no momento da admissão,、18Acho que a possibilidade é muito maior com a idade.。No entanto, no Japão, há uma diferença na capacidade acadêmica dos jovens de 18 anos.、Em certo sentido, estamos separados por uma diferença que nunca poderá ser eliminada.。Depois de largar o emprego, você imediatamente cai no fundo da sociedade.、A sociedade japonesa não pode sair do seu caminho fazendo muito pouco.。“Nunca desista e tente de novo e de novo” é um slogan forte tanto na escola quanto na sociedade.、Não há nenhum esforço sério para criar sistemas e políticas que tornem isso possível.。apenas corte isso。Ver as pessoas apenas como um custo。sobre quanto poder as pessoas têm、É como se eu tivesse perdido minha imaginação。

É por isso que se torna uma universidade de terceira categoria.、Os alunos não querem vir porque odeiam esse rótulo.。As universidades que não conseguem preencher a sua capacidade tentam desesperadamente recrutar estudantes.。Antes que você perceba, cada aluno não se trata apenas de sua “individualidade” ou “potencial”.、Não admira que comece a parecer “propinas”.。

Se a universidade for tal que os alunos a vejam apenas como uma mensalidade.、Saia da escola rapidamente、Viajar pelo mundo com um caderno de desenho pode ser uma maneira muito mais eficaz de pagar suas mensalidades.。Na "Universidade de Fabricação Infantil"、Impressionando os alunos desde o ensino fundamental para que no futuro se familiarizem com esta universidade.、Quão superficial e estúpido、Seria uma ideia patética。Esforços recentes do Ministério da Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia em disciplinas científicas、As medidas de orientação das crianças baseiam-se no mesmo conceito.。Um país que não percebe que as crianças não são tão estúpidas como os adultos não tem outra escolha senão perecer.。  23/10/2011