絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

* Esta é uma história fictícia。

Saia da sala de aula uma vez、Estou de volta de novo。

Como se não houvesse razão para desistir、Eu não voltei por um bom motivo.。Se você disser forte、Porque fui convidado por um aluno a voltar (novo convite?)、Não sei porque。

Eu fui para a sala de aula por 10 anos。Quase ausente。Eu desenhei um grande quadro.。Mas、Não o coloquei em competições.。A professora não me disse。Eu queria dar um pouco, mas、Não foi agressivo。casa、Não foi frustrante。Mas、De alguma forma、Para que o ar escape gradualmente do balão、Eu perdi minha cabeça。

Eu tenho força física。energia、energia。Mesmo se eu saísse da sala de aula, ainda tinha a sensação de pintar.、Aqui、Se você não diz isso。10É a inércia do ano?。

Eu tenho que fazer um desenho、Ideias vêm à mente。Ao desenhar、Estou cheio de processamento na minha frente。Não consigo pensar nisso。tão、Eu quero desenhar quando uma ideia surgir。Quando você começa a desenhar、Onde você não pode、Você descobrirá o que está errado imediatamente.、Até eu mesmo。Mas、Não sei o que fazer。Você não pode deixar isso sozinho、É personalidade。

É por isso que não voltei.。De alguma forma。Mas、Estou pensando em fazer um concurso da próxima vez.。Eu não tenho desejo de vencer ou vencer、Eu deveria tentar o meu melhor。Mas、Se você vencer, de repente você terá um desejo maior.、Hahaha。

Primeira pessoa、Pessoa atrasada

浮かぶ男(部分)
浮かぶ男(部分)

一般的に人より「早い」ことは能力の高さを示す有力な一指標であると考えられている覚えるのが早い仕事が早いなどは給料とか成績とかに直結していることもあるだろう最近では帰宅が早いのも美点の一つになっていると聞く

私はといえば覚えるのが「かなり遅く」なり仕事は「うんと」遅くなり走ることは「できなくなった」「帰宅」だけは「非常に早く」なったこれは自分的には嬉しくない美点である

「一般的に」言えば私はかなりダメ人間になってきていることになる。No entanto、嬉しいことに一方で「遅い」生き方を提唱する人々も増えている無理やり短くまとめると「遅い」生き方の方が環境に優しいというのである車よりは自転車をである

私の場合環境に優しい生き方をことさら提唱しているのではなく単純に早く出来ないだけ。Mas、「遅い」ことが私の新しい生き方になってきたのだと考えれば案外軌道は合いそうではた目ほどダメ度を気にする必要も無さそうなのである