原子力規制委員会判断とは別に考える

監理委員會已事實上同意重啟柏崎刈羽核電廠。。尊敬的新潟縣知事米山先生,、除了監管委員會的結論外、該縣表示將自行核實。。

“我希望你好好考慮一下我們的安全。”、交給監理委員會處理、雖然有很多人相信完全依賴,、這個想法很重要。

「安全」和「保障」經常被放在一起談論。。然而,安全和保障是完全不同的事。。「安全」有標準、如果你明確了這個標準,「只要你遵循這個標準,、從技術意義上來說,可以說是安全的。、「心靈的平靜」成為個人內心的問題。。產業、政治世界中沒有人在不知道含義差異的情況下使用這個術語。。這不是故意迷惑他們嗎?、甚至看起來。

如果你仔細看的話,監理委員會從來沒有說過「很安全」之類的話。。只是說它通過了標準(監管委員會自己制定的)。。標準本身、這是我們可以接受的嗎?、即使你確信,也要安全地去做、無論你是否感到安全、由住在那裡的人來決定。州長所說的內容將由監管委員會單獨核實:、在這個意義上是正確的。

但、我相信你會想知道,“儘管國家當局已經同意了,為什麼他們不立即重啟工廠?”、我相信人們,尤其是商界人士,會成群結隊地站出來發出自己的聲音。。即使以犧牲居住在那裡的人們為代價,、這些人只是想賺錢。。考慮到目前連福島事故查核都沒有做好的情況,、不要完全依賴委員會的判斷、州長的態度是,他們自己的安全由他們自己決定。、我希望你堅持下去(不要屈服於那種壓力)。和、態度だけでなくきちんとした検証ができるだけの人材をあつめ謙虚に誠実に公表し最終判断を県民自身にしてもらうことを望んでいる

発表能力について

日本、美國、フランスの子どもの思考法とそれをかたちづくる国語教育に関する、我讀過一位專家寫的一篇有趣的文章。。国際的な学力テストで、我認為這可能是日本孩子排名下降的原因,尤其是在他們表達自己想法的描述性領域。、興味を持って読んだ

根據它、天、米、法國小學的日語教育目標和方法有很大差異。。這種思維方式導致了大學的發展。、至少有一個國際公告、據說這是評估的一個主要障礙。。

例如、我們能否區分:1)如何寫個人日記,2)如何給身邊的人寫信,3)如何寫一封正式信件,4)一篇論文,5)一份作業報告,6)一份演講,7)一份書面記錄,8)一首詩,9)一本小說,10)一篇散文等? 「我所看到的、難道你沒有被教導只能「誠實」地寫出你的感受嗎?在美國,即使是小學低年級也有14種句式(中學)。、在高中,18)每個人都經過「訓練」。。在法國、詞彙、動詞變位等、對語法有透徹的理解。這似乎是他們的常識。

這不是能力的問題、方法論の問題だ。``自由操縱句子、我實際上應該做什麼才能正確地將我的觀點傳達給對方?。在日本,當你還是個孩子的時候,你是自由的。、在歐洲和美國,兒童時期的基礎教育是重中之重。、方法論上的差別在於、不只是日語教育、我讀到這與我作為成年人的思維方式有關。。

これは暴挙ではなく、愚蠢的行為

還、我寫政治話題。連我都不喜歡。

民主黨領袖前原誠司將整個黨派都投向了小池百合。。我從未見過如此不負責任的黨的領導人。。很難相信包括參議院在內的整個機構都同意這一點。。全國黨員、無視支持者的憤怒、這是一個愚蠢的行為。

一位議員說:“我們的支持者應該理解這一點。”、只有政治上「腦子不好使」的動物才能理解。。前原先生說:“為了獲勝我會不惜一切代價”,但事實並非如此。、這將是民主黨的徹底投降。。

加入“希望之黨”、最終,它將從內部突破,成為民主黨。、有些人可能會認為、前原先生本人、我認為不會是這樣,因為他本來就有比自民黨更強大的意識形態。、安全立法、小池百合子正計劃以此為起點發動修憲戰爭。、即使你說你是民主黨的人,也只有非常接近右翼的人才會去(如果你智力正常的話)。獅子身中の虫に、我絕對不會這麼認為。

當我任命他為黨魁時,我認為這是危險的。、這不僅是為了支持者、在嘲笑日本民主本身之後,、虐殺行為というしかない

新自民党を小池氏と作るという極めて確信的な裏切り行為に、組織民主黨、他的真實目的肯定是想強行將所有資金吸走。。對已經退隊的細野先生說「有一天我們再一起工作吧」的人、このことだったのだ