Категорія: Мистецтво

頑張る栃ノ心

ヴァイオリンと水差しのある静物習作

Виступ Sekiwake Tochinoshin був дивовижним на літньому турнірі Сумо.。Особливо сьогоднішній 26 -й матч、Вперше виграє проти Йокозуна Хакухо。І це не здається, що це перша перемога、Повна перемога після гідного сумо。Від грубого сумо з лише силою、Потужний、І він перетворився на складний сумо。

Ви навчилися перемогти、Це не пояснення。Як ти навчився перемогти?、Я хотів би пояснити、Я думаю, він не може сказати самому коментатору, оскільки він не має такого досвіду.。Справжні зусилля、Кожен теж робить це。Але це не вийде, як точіношин.。Ви не хочете цього знати。

(Можливо) Він "його власне тіло".、Можливо, він зрозумів "мої сили"。Теорія сумо і、Підростаючи на основі загальних знань, які були вбудовані в минулому、Буквально це "линька"、Можливо, вони могли б його кинути、я думаю。Знаючи себе в справжньому сенсі、Я зміг бути не бажанням。Хіба це не точіношин зараз?。Але、Люди слабкі。Зробіть один крок і знову втратите себе。Сподіваюся, вони продовжуватимуть боротися。

動詞としての「造形」

バイオリンと水差しの静物習作

Це те, що означає створити?。

Красиві японські солодощі。Він демонструється через елегантний тонкий одяг、Вибрана та відома паста з бобів з відомих місцевих продуктів。Поставляється з красивою цукерковою тарілкою、Маленька ложка лаку。Тінь свіжого зеленого листя падає з вікна Сеймея。

Якщо це "моделювання"、сонний。Але、Коли ви думаєте про це, це правда, що подібні аспекти не можна заперечувати.。Але、Чому ти сонний?

Іншими словами, чи "моделювання" дієслова?、Це іменник чи щось інше?。Те, що ми шукаємо, - це формування "дієслова"。Інакше、Живопис означає те саме, що красиві японські солодощі。Малюнок вище є、Це все ще цукерка。

美的価値感

    宇佐美圭司（参考作品）

Він був розташований у студентській кафетерії в університеті Токіо (під підвалом аудиторії Ясуда).、Кооператив відмовився від шедевра Усамі Кейджі (4х4м) (утилізація).、Я шокую з усіх боків。

Цей великий твір、Це 30-річчя заснування кооперативу університету Токіо、Мабуть, сам кооператив попросив містера Усамі виготовити його.。

Кафетерія також буде переселена через оновлення закладу в університетському кампусі.、Що робити з роботою, природно, став одним із програм.。Мені кілька телефонних дзвінків від брата змусило мене подумати, що я сьогодні нарешті тут、Зрештою, це власник、Університетський кооператив нудьгував, і це було болем、Я це кажу。Без консультацій з експертом щодо того, як його рухати чи зберігати、Їх естетичні цінності відображаються в тому, як вони (таємно) утилізовані。Я думав, що це "нудна картина".、Я це кажу。

І、"Що сталося з цією картиною?" Студент сказав: "Що сталося з цією картиною?"、Запитання викладачів та персоналу、Також було виявлено, що він відповідав на випадкову брехню.。Це схоже на відповідь уряду в раціоні над Морікаке、Тільки в цьому відношенні、Я був переконаний, що це університет Токіо.。