
今年の下地は紙。紙下地の場合は木枠ではなくパネルなので重い。すでに地塗りも終え、本制作にかかりつつもエスキースは続く。

今年の下地は紙。紙下地の場合は木枠ではなくパネルなので重い。すでに地塗りも終え、本制作にかかりつつもエスキースは続く。


エスキース1は今年 1月頃のエスキース。エスキース2は今日(8/12)。パッと見、1の方が断然いいじゃないですか?エスキース 1はモチーフどうしの関連性がまだ全然バラバラ。இப்போதைக்கு、描いておくだけって感じなのに。
2はそれなりに考えがまとまってきているが、絵が説明的で全然面白くない。
スペースの使い方を比べると、1の方がずっと視覚的に合理的だと思えてくる。やっぱり絵は目で見るものなのだ。描いてある内容(モチーフ)の論理的つながりより、線の太さとか、色のコントラストとか、そういった視覚要素の力の差。
最低2つのアイデアがあって、初めてそこからエスキースがスタートする。これはまだアイデアのレベル。論理的であることと、造形要素の効果的な使い方を両立すること。そこを詰めていくのがエスキースなんですよね。



ஓவியத்தில் மாறுபாடு என்றால் கட்ட மாற்றம்.、அம்சத்தை (தோற்றம்/வடிவம்) மாற்ற முயற்சிக்கவும்。வாட்டர்கலர் ஓவியம் வகுப்பில் இந்த மாதத்தின் கருப்பொருள் "நீரின் வெளிப்பாடு (வெளிப்படைத்தன்மை)".、டெமோ தயாரிப்பாகவும் சில விஷயங்களை வரைந்தேன்.。
முதல் புள்ளி உண்மையான நிலைமைக்கு அருகில் உள்ளது、2குழந்தையை அங்கேயே வைப்பதுதான் விஷயம்、ஆற்றங்கரையின் குளிர்ச்சியை அனுபவபூர்வமாக வெளிப்படுத்துவதே நோக்கமாக இருந்தது.。3கட்ட மாற்றத்தை ஆற்றுக்குப் பதிலாக கடற்கரைக்கு நீட்டிப்பதே இலக்கு.、நகர்ப்புற சூழலில் கடற்கரையில் விளையாடும் உணர்வை நான் கற்பனை செய்தேன்.。வரைந்து கொண்டிருக்கும் போது、ஆறுகளுக்கும் கடலுக்கும் இடையிலான ஒளிக்கதிர்களின் வலிமையின் வித்தியாசத்தை நான் படிப்படியாக நினைவில் வைத்தேன்.。இந்த வயதிலும் எனக்கு சிறுவயதில் ஏற்பட்ட உணர்வுகள் இன்னும் நினைவில் இருக்கிறது.。
இந்த வகையான முயற்சி உண்மையில் பலர் செய்யும் ஒன்று.、ஓவியத்தில் உங்கள் இசையமைக்கும் திறன்களை மேம்படுத்த இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.、அதைச் செய்யத் தயங்காதவர்கள் அதிக எண்ணிக்கையில் இருக்கலாம் என்று நினைக்கிறேன்.。一つのモチーフで一枚描くだけでは、常にモチーフ探しをし続けなくてはならないことになる。かつて、教室に、画面中に必ず自分自身を描き込む人がいたが、ヴァリエーションを構想しやすい、いいアイデアだと思った。