Category: Мистецтво

今年の下地は紙。紙下地の場合は木枠ではなくパネルなので重い。すでに地塗りも終え、本制作にかかりつつもエスキースは続く。

エスキース１は今年 1月頃のエスキース。エスキース２は今日（8/12）。パッと見、1の方が断然いいじゃないですか？エスキース 1はモチーフどうしの関連性がまだ全然バラバラ。とりあえず、描いておくだけって感じなのに。

２はそれなりに考えがまとまってきているが、絵が説明的で全然面白くない。

スペースの使い方を比べると、1の方がずっと視覚的に合理的だと思えてくる。やっぱり絵は目で見るものなのだ。描いてある内容（モチーフ）の論理的つながりより、線の太さとか、色のコントラストとか、そういった視覚要素の力の差。

最低2つのアイデアがあって、初めてそこからエスキースがスタートする。これはまだアイデアのレベル。論理的であることと、造形要素の効果的な使い方を両立すること。そこを詰めていくのがエスキースなんですよね。

Що таке варіація в живописі?、Спробуйте змінити фазу (фігуру / фігуру)。Тому що цього місяця було проведено урок аквареллю на тему «Вода (прозорість) вираження»、Я також намалював деякі моменти як демонстраційний продукт。
Перший пункт близький до реальної ситуації、2Суть полягає в тому, щоб покласти туди дитину、Я змінив свою мету, щоб виразити прохолоду на березі річки。3Суть полягає в тому, щоб поширити зміну фаз на узбережжя, а не на річку、Я уявляв собі відчуття міської гри на скелястому берегу。При малюванні、Поступово запам’ятайте різницю в інтенсивності світлових променів між річкою та морем。Те відчуття, яке я відчув у дитинстві, я несподівано пам’ятаю навіть у цьому віці.。
Багато людей насправді роблять такі спроби、Це дуже хороший спосіб покращити композицію картини.、Я думаю, що, ймовірно, є значно більше людей, які не турбуються。Просто намалюйте один з одним мотивом、Вам доведеться постійно шукати мотиви。один раз、В класі、Була людина, яка завжди малювала себе на екрані、Легко уявити варіації、Я подумав, що це хороша ідея。