變化

「人物習作」  水彩、F4

上次、透過窗簾、暖光主題。這次我用了窗簾、異なる情景へのバリエーションを試みたってだけのこと。室外綠化和室內綠化(花卉)。我有意識地讓外面的綠色更鮮豔。、因為我是一個自然人。這就是區別、它吸引了你的眼球。

窗簾燈

「夏天的下北,上午 10 點」 (F4紙水彩):沃特福德)

到目前為止,我已經多次嘗試透過窗簾來表達光線。。雖然我把這個場景算作我的挑戰,、我覺得好像有點困難。、我忽視了它兩年。我冒險嘗試了一下。、它以某種方式起作用了(我覺得這樣)。我把它做成了視頻、我會盡快發布。仔細考慮步驟很重要。。

素描培養敏感性、或許?

「鎌倉にてー1」水彩F4
「鎌倉にてー2」水彩F4
②のディテール(下塗り効果)

水彩教室でのデモ制作で2つのバージョンを描いてみたモチーフは鎌倉の国宝「円覚寺山門」課題は「下塗り効果」用紙サイズは同じでも対象物を大きく描くか小さめに描くかで省略の仕方が想像していた以上に違っているのが一目で判りました③

①は現実に近いですが②は距離感が創作です。。実際の山門は階を上がるとすぐのところにありこんな距離感はとても取れません人物との比率を変えるだけでこんなに空間感が違ってくるんですね制作時間はだいたい同じくらいか①の方が軒下の描写が細かい分少し長いかも知れません

この山門はすでに何枚も描いていますが描くたびにその美しさが少しずつ分かってくる気がしますねまた行かなくちゃいけないなとも感じさせられますそして(写真ででさえ)描くたびに人間の感覚って凄いんだなという新しい発見がある日本の中でさえこんな繊細な建築がある一方に縄文時代の火焔土器のダイナミズム日光東照宮のデコデコのバロック?建築などを軽く超えるもっとぶっ飛んだ幅の広さがある視野を世界にまで広げたらもっともっととんでもないものだらけかもしれません

わたしが感動するのはこれらが決して「美」を目的にしたものではない、這意味著。円覚寺山門は現在「国宝」指定ですがこの建造に関わった当時の人々は自分たちがいま造っているこの山門が将来国宝になって欲しいなどと考えながら造ったわけではないでしょう。儘管如此、そのすべての過程において「ここはこうした方が見栄えがいい」と感じその感性に合わせて合理的に木を切り削っていたに違いありませんただそれだけのことですがそれが凄い
 「美」なんてきっとそんなもんだと思うんです。和、それが「決定的」だとも思うんです「美」を作ってやろうしかもあろうことか「感動させたい」なんて現代人は言いそうですがおこがましいにも程があるとわたしは思うんですけどね。一個、還、脱線しちゃった、對不起 (>_<)。