Категорія: 生活

Я раптом подумав про це під час малювання。Яка різниця між рожевим і рожевим?。Звичайно, якщо ви людина з малюванням、Вони, напевно, скажуть такі речі, як: "Рожевий - Багряний граб + білий", "Рожевий - Верміліон + білий, правда?"。Але、Люди, які говорять: "Ну, чи не один і той же колір?"、Насправді це може бути більшість。

"Для звичайних людей, які мають мало досвіду використання кольорів、Я раптом поцікавився: "Можливо, вони відчувають те саме".、У цей момент я вже був би в меншості, яка заявила, що "рожеві та рожеві відрізняються".。Це не може допомогти, тому що я не бачу їх на кшталт: "Ну, чи не вони однакові?"。Звичайно, навпаки також правда、Питання в тому, чому виникає ця різниця в кольорі?、Ось як би це було。

В моїй пам’яті, початкова школа 4，5Я збираюся бути в своєму класі、Я вперше використовував акварельну фарбу (до цього часу, олівці та олівці)。Зараз це відрізняється від школи до школи, але，2Мабуть, він використовується приблизно з віку 2018 року。У такому віці、Як називати назву кольору、Цікаво, як вони змішували його, щоб малювати。
Неможливо відповідати назві кольору з фактичним кольором.、Більше, ніж ви очікували、Напевно, набагато складніше。Навіть якщо ви слухаєте телевізійні або радіопередачі、"Смарагдове зелене море" або "кобальт (синє) небо"、Я дам справжню назву кольору, схоже, я це знав.、Якщо слухач не знає про смарагдовий зелений або кобальтовий синій, то значення буде вдвічі.。
Для дітей, таких як "голова (деякі кажуть" цучіро ")" або "Хадайро"、Також є елементи, які вже змішані в кольорі як назви кольорів у наборі.。Ця "дитяча номенклатура, що бачиться з точки зору дорослого" (з технічної точки зору) чесно、Я думаю, це проблема, але、Однак також можна використовувати технічні терміни, такі як "Багряна граблі" або "Верміліон".、Це все、Це повинно бути проблемою。І врешті -решт、Знання та навчання кольору порушені。Я думаю, що це тому, що "мистецтво не отримує знань".。

У будь -якому випадку、Ось як дорослі, які вступають у суспільство без будь -яких основних знань чи навчання про реальні (?) Кольори та назви кольорів、Відмінність між "рожевим" та "momoiro" може бути складніше, ніж ви уявляли、Я знову це подумав。Додати до цього "Хадайро"、Неважко уявити, що коло може здатися заплутаним між рожевим і рожевим.。"Beige" є、Це, мабуть, більше мода або внутрішня термінологія.、Це назва кольору, яка рідко використовується на картинах.。Це трохи складно, але я думаю, що "відтінок" також схоже на це.。Це, мабуть, особливий приклад、Я пам’ятаю, як бачив чи чув щось, що називається «справжнім»。Як нормальна людина може сказати назву кольору та колір?、Це здається випадковим, але, здається, це напрочуд глибоко пов'язане з якістю культури.。

до речі、У цій картині Пікассо、Всі згадані вище кольори використовуються.、Є можливість。"Тут рожевий、Це бежевий、Це рожеве, "Пікассо намалював картину, бурмочучи.、Я цього не уявляю。

Я продовжую малювати пуансеттії。Кожного разу, коли я малюю це, я сам、Це трохи інтуїції、Хитрість、Це ефект малювання так? Тому що я зрозумію、"Ну тоді、Зараз простіше зробити реалістичну спробу, як, наприклад, "що станеться, якщо це станеться?"。Що ви можете зробити з рослини "доброго"。Навіть якщо він зламається, це те саме。

Є дві речі, які прийшли в голову після малювання。

Один - верхній край ручки глечика。Я забув додати тінь до тієї частини, яка кріпиться до основного блоку。Якщо це залишається таким, здається, що ручка прикріплена по діагоналі。2Інший - це велика миска синіх яблук (чи це виглядає так?)。Передня сторона повинна була бути більшою (настільки, що половина яблук приховувала б)。Тінь ручки може бути прикріплена пізніше、Я більше не можу виправити горщик。Я мав би подумати про це трохи більше。

Зосереджений на виразі Пуансеттії、Моя голова не працювала гнучко。Але це нормально。Це ескіз。Якби це перетворити його на роботу、У той час ви можете використовувати свої поточні роздуми。поки що、Те, що я намалював, було добре. Перетворіть це на свій шлях、Якби я міг це краще влаштувати 。Це це、Найкраще, якщо ви можете це висловити 。Коли я був у молодшій середній школі、Ви вивчали порівняльні англійські вирази (напевно)。Цікаво, чи можна його використовувати часом ...。(Так?、різний? Що мені робити ...)