Tęsinys nuo vakar、今日も水彩を描く。どんな絵でも1日1枚描けばなんとなく気持ちが休まる。ここのところパソコンで描く絵は堂々巡りになってきている。映像化を意識した練習なので、つねに写真画像を使うのもちょっとフラストレーションになっている。Kartais tokiais、教室があると、気分転換にもなり、また絵を描きたくなる。
Mano modeliu tapęs žmogus šiuo metu yra 4 kurso universiteto studentas.。4Tapk visuomenės nariu tikrąja prasme iš mėnulio。Susiradęs darbą、Rengiantis prieš įstojant į įmonę ir studijuojant įgyti kvalifikaciją, reikalingą įstojus į įmonę.、Kiekvieną dieną praleidžiu su trupučiu nerimo ir daug vilčių (nors to nesakiau).、Jis man pasakė。
Galvoju: „Tai gražu“.。Žinoma, veidas、若さと希望をもって今まさにこの瞬間を生きていること自体を、きれいだと思う。piešti paveikslėlį yra、この「きれいさ」にいつも対面する歓（よろこ）びがある、Tai taip pat reiškia。誤解のないように早めに言っておくが、この歓びは「若さ」に直接対面することにもあるが、もう少し率直に言えば「今、この瞬間を生きていること」、そしてその「充足感」に触れることにある。 それは若い人に限らないし、人間にも限らない。動物であろうと植物であろうと、この瞬間に生きていることの充足感が生きていることの内実だ（わたし自身の感覚で言えば、それが石ころであろうと「いま在ることの意味」はそれと大きくは変わらない）。ir、それが自然に外へ放射するエネルギー（の大きさ）、それに触れるとき、その時間・空間を「きれい」だとわたしは感じる。それが（描く）わたし自身をも変える力になり、それが「描きたいこと」の中身だろうと思う。描くことで、わたし自身も生まれ変わっていく感覚がある。
Nors berniukas T buvo nedrąsus,、Tai taip pat buvo žiauru。Kai žaisdavau su draugais, kartais šiek tiek susigraudindavau ir nerimdavau už nugaros.、Kai būnu vienas, aš tampu drąsesnis、Keista, bet jam nebuvo jokių problemų nužudyti gyvus daiktus.。 Dauguma jo grobio yra smulkūs gyvūnai、Dažniausia buvo varlės.。Kai sniegas ištirps、Varlės raitosi visur iš niekur.。Šaudykite jį rankų darbo lanku。Rodyklė yra pampų žolės stiebas、Aplink buvo daug。supjaustykite jį aštriu kampu peiliu、Jei įsmeigsite jį į purią žemę, purvas pateks į stiebo viduje esančią įdubą.、Tik galiukas tampa vidutiniškai sunkus.。Rodyklės skrenda blogai, nebent jos turi sunkų galiuką.。
keistai、Suvokimas, kad žudai varlę、Jam tai visai neatėjo į galvą。Atvirkščiai, aš sutelkiau dėmesį į taiklų strėlės šaudymą.。Varlė yra didžiulis priešas、Jam varlė buvo tik lėtai judantis taikinys.。Ir tai buvo ne tik jo žaidimas.。Visi mano draugai turi lankus, kuriuos pasidarė patys.、Panašiai naudokite varlę kaip praktikos stalą.、Jie entuziastingai varžėsi tarpusavyje, kad patobulintų šaudymo iš lanko įgūdžius.。Galų gale bus šilčiau、Kol išgirsi iš ryžių lauko sklindantį varlės balsą、Visiškai pamiršau apie lanką ir nušautą varlę.、Buvau apsėstas mažų žuvelių vaikymasis.。 Mažos žuvelės taip pat yra tik vienas iš jo žaidimų.、Jam tai buvo ne „gyvas daiktas“, o „judantis objektas“, vadinamas „žuvimi“.。Šiek tiek skiriasi nuo varlės、Kartais tiesiog parsinešu namo ir valgau.。Dažniausiai tai vyksta tik iki to momento, kai pagaunate žuvį.、jam nebuvo įdomu。Pagavus、Net neprisiminiau, ką dariau su žuvele.。tik pagauti。greičiau、Kuo sunkiau pagauti、Maža žuvelė sukėlė jo susidomėjimą.。sugauta maža žuvelė、Jis smarkiai sukasi mano rankoje、kutenimo pojūtis privertė jį ekstazę.。Ir dumbluose spindinčios mažytės žvyneliai、Silpnai atsirandančių dėmių grožis、Net nepagalvojau žodžio gražus, jaučiau.。
Šiek tiek pagyvenus、Tikslinis grobis taip pat tapo didesnis.。Varlės ir mažos žuvelės jau baigė.。Praėjo nemokamo nardymo ir žvejybos laikas.、Kai akebija ir laukinės vynuogės baigs augti ir atėjo žiema,、Ts pradėjo medžioti kiškius.。Ir mėsa, ir kailis tikrai naudingi.、Tuo tikslu po sniegą vaikščiojo ir jo draugai.、Jo domėjimosi centras buvo jį sugauti.。獲物の生態を調べ、その能力を上回る方法で捕まえること。それが T の願いであり、理想だった。ほかの少年たちがウサギ狩りにも飽きて山へ行かなくなるころ、とうとう狐が彼の対象になった。
狐は、彼の相手にふさわしい警戒心と周到さ、そして知力とパワーを持っていた。すぐに彼は狐の能力に驚嘆し、一種の憧れにも近い感情を持ちはじめた。この美しくも優れた獲物を自分だけの力で捕らえたい、その一方でどうか自分が仕掛けた罠を凌ぎ、生き延びてほしい。そんな矛盾した感情を狐に対して持つようになっていった。 「罠にかかったらどうしようか。」今度は彼も、捉えたあとのことを真剣に考えないわけにはいかなかった。いま彼の狙っているのは、足跡の大きさから考えて、ある程度の大物だと予想していた。おそらく中型の犬くらいはあるだろう。祖父の部屋の長押にぶら下がっていた、自分の身長ほどもある大きな狐の襟巻を彼は思い浮かべた。―あれより大きいかも―そいつが罠にかかったときの、死に物狂いの抵抗を T は想像した。「逃がしてやるのが一番危険で難しい。」彼は何度も頭の中で、うまく逃がしてやる方法をシミュレーションしてみたが、うまい方法が思いつかなかった。鋭い牙で噛まれ、自分も大怪我をする可能性の方が大きい。―手早く殺すしかないが、kaip? 獲物の逃げ場をせばめ、足場の悪いところに追い込んでいる以上、自分の足場の幅もぎりぎり、斜めでしかも凍っている。足が滑れば足元の深い淵の中へ自分が落ちてしまう。棍棒で殴り殺すにしても、すぐ頭上には細い枝が網の目のように絡み合っている。―棍棒を振り上げるスペースは無い―彼はその場面を脳の奥の方でゆっくり、精細なビデオで検証するように繰り返していた。
少年 T のお話はここまで。わたしの夢の中で T は今でも時々獲物を追っているが、もう捕まえる気持ちはないらしい。けれど彼らを追い詰めるまでの緊張感と、それを逃れていく動物たちの本当のカッコよさに、いつまでも夢から覚めたくない思いがある―夢の覚め際にかならず T はそう言うのである。
