Loại: 生活

水彩スケッチをしながら（今回はカメラで）ビデオ撮影。途中でディスプレイを見るとちゃんと動いている。「しめしめ、今度は上手くいくぞ」。スケッチ終了とほぼ同時にバッテリーゼロ。危なかったがとりあえず動画は撮れた。ヤッホー。

帰宅してビデオを見てみる。確かに一応観られる。Nhưng、なんだかぼわんとしている。ピント合ってないじゃん！

もちろんピント合わせはしたつもりだったが、斜め上からの撮影だし、ピント合わせの状態では紙はただ真っ白で、ポイントになるものは何もない。中央に一本、線を描いて、それにピントを合わせる、途中でも、カメラを三脚から下ろして再度ピント確認するべきだと感じていたのに、セット全体のズレを恐れてそうしなかった。そもそも使っているカメラの様々な機能、メニューがよく解っていないうえ、扱い方にも不慣れだ。まだまだ失敗と反省を繰り返し、積み重ねていく実践以外に上達の方法はなさそうだ。

撮影に気をとられ、肝心のスケッチが心もとない。顔も全然似ていない。実際のモデルさんの方がはるかに若々しい美人である。なんたってまだ19歳。Trong khi vẽ、自分もいくらか若くなってくるような気がするから不思議だ。もうちょっと失敗する時間があるように思えてくる。

Ví dụ: ``Cách tô màu một bức tranh màu nước.''、Tất cả những gì bạn phải làm là vẽ chúng theo cách bạn muốn.、của ai đó、Có vẻ như có rất nhiều người muốn sử dụng nó làm tài liệu tham khảo.、Chỉ cần xem YouTube và bạn sẽ thấy nó。Đây là cách tôi vẽ nó、và tải nó lên với、Nếu nó trở nên phổ biến, bạn có thể kiếm sống từ nó.、Trên thực tế, có vẻ như một số người trở nên rất giàu có.。

Tôi cũng ghen tị với "người giàu".、Bây giờ (có vẻ như) việc tải lên đã dễ dàng hơn nhiều.、Người giỏi “bí quyết sản xuất video” là、Đầu tiên là tôi ghen tị。

Tôi bị thu hút bởi câu nói "Bạn có thể dễ dàng tải lên YouTube chỉ bằng điện thoại thông minh của mình".、Và tôi thực sự đã nhìn thấy những điều như thế、Cuối cùng tôi cũng quyết định thử.。Thực ra tôi đã thử thách này vài lần rồi.、Là kết quả của kinh nghiệm thất bại mỗi lần、Tôi đã quay được một đoạn video về quá trình tạo ra bức tranh trên.。Phải mất cả hai ngày、Chỉnh sửa trên ipad。Đồng thời tạo một màn hình tiêu đề có tên là hình thu nhỏ.、Tường thuật、BGM、Cũng bao gồm chú thích、Video đã hoàn thành。Đúng! chúng ta bắt đầu thôi、Đã tải lên YouTube!

Tuy nhiên,、Không thể tải lên。video đã hoàn tất。Tại sao? -Cuối cùng thì có vẻ quá "ngưỡng mộ"。23phút 22 giây。2hơn giga một chút、Kích thước này có vẻ quá lớn、Tôi chỉ có thể nghĩ đến。Chiếu một cảnh trong lễ hội、Tải lên YouTube ngay tại chỗ - Tôi nghĩ đó là cách nó được sử dụng.、Tôi không thể tưởng tượng được việc không thể tải nó lên。iPhone, Tôi đoán đó là một hạn chế của iPad.。Tiếc là chỉ có mình tôi mới thấy được、Video ma đã được tung ra (thất vọng)。Lần sau、Xin hãy chờ đợi nó.。

現代の絵画を大きく分ければ、まず具象と抽象に分けられる（ごく一般論として）。具象をさらに人物画、風景画、静物画の３つのジャンルに分けることもできる。教室の人たちはどうやら人物を描くのが好きらしい。

ひとくちに人物画と言っても、内容や描きかたは作者ごとにかなり異なる。Đầu tiên、対象人物の個性を描写することに興味があるタイプ。もうひとつは“人間”という意味の人形（ひとがた）として描くタイプの二つがあるように思う。前者のタイプに描写力に自信のある人が多く、後者にはロマンチックな心情表現を好む人が多いような気がする。描かれた人物がどれも同じ顔に見える絵は後者のタイプだと思っていい。

人物スケッチでは皆がモデルさんに集中して、シーンとする。それ自体貴重で嬉しい時間だが、疑問に思うのはそのあとのこと。モデルさん以外の人物をほとんど描く人がいないのをいつも不思議に感じる。モデルさんをスケッチすることで人物画のノウハウを得、それで本当に描きたい人を描きたいように描くのが目的のはずだが、どうもそうとは感じられないのである。あの集中力はいったいどこから湧いてくるのだろうか。

「人物（を描くの）は難しい」とよく言われる。確かにそうだけれど、では花や風景は簡単かといえばそんなこともないだろう。草花の世話をよくする人は説得力のある花が描けるし、よく知った土地は同じように良く描ける。Cho rằng、毎日嫌というほど人間を見ているわたしたちに人物画が描けないはずはない、はずである。なのに…。幼い子どもにとっては、お母さん、お父さんがダントツの題材である。花はともかく、風景や静物などに見向きもしない。それと同じような気持で子どもさん、お孫さんを描いてみたらどうだろうかと思うのだが。