絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

*Detta är en fiktiv historia。

Stoppa klassrummet en gång、Jag är tillbaka igen。

Det fanns ingen särskild anledning att stoppa、Jag är inte heller tillbaka av en tydlig anledning。Om jag var tvungen att säga、Eftersom någon i min klass bjöd in mig att komma tillbaka (återinvite?)、Det är inte en anledning。

Jag deltog i klassrummet i tio år.。Nästan ingen frånvaro。Jag ritade också en ganska stor bild.。Men、Det ingick inte i tävlingar eller något liknande。Läraren sa inte ens att han skulle ge det till mig。Jag ville också ge det lite、Det var inte ens aggressivt。hem、Det var inte missnöje。Men、På något sätt、Luften bleknar långsamt bort från ballongerna、Jag tappade plötsligt mina känslor。

Jag har styrkan。bra、bra。Även efter att ha slutat klassrummet hade jag önskan att rita.、Här är det、Om du inte får höra det kommer du inte att ha en stark känsla av styrka.。10Är det årets tröghet?。

Om du inte ritar en bild、Idéer kommer till minnet。När jag ritar、Jag har fått tillräckligt för att hantera processen precis framför mig。Jag kan inte tänka på det。så、När en idé kommer upp vill jag rita den。När du börjar rita、Där du inte kan göra det、Du kommer förmodligen att få veta vad som är fel direkt.、Till och med mig själv。Men、Jag vet inte vad jag ska göra。Du kan inte lämna det ensam、Kallas det personlighet?。

Så det är inte som att jag är tillbaka。På något sätt。Men、Jag funderar på att sätta upp en tävling nästa gång。Jag har ingen önskan att vinna eller vinna.、Jag tror att jag ska försöka lite hårt。Men、Om du väljer kanske du känner dig ännu högre.、Hahaha。

絵画教室の人々-3

「Floating man」(part) 2015
「Floating man」(part) 2015

*Har inget att göra med riktiga individer。Det är en fiktiv historia。

När jag ritar i denna ålder、Människor som säger: "Jag är nöjd med att ha en bra hobby" och "Är det inte slöseri med pengar nu?" Det förklaras inte direkt、Det finns människor som känner så.。säkert。Jag tänker ibland på det så någonstans i mitt sinne。

Jag är också en god ålder、Jag vet inte ens om jag kan rita det under de kommande tio åren、Det är tydligt att det inte spelar någon roll eftersom jag ritade det。Barnen säger inte heller högt、Om min färgkostnad skulle hjälpa min fru att äta något läckert, skulle det vara bättre att använda pengar.、Tydligen tror han det。Jag är säker på att den gamle mannen börjar bli uttråkad och tror att han bara tänker på kvällens drycker och bilderna.、Barns tankar har varit för länge sedan。Men、Jag vågar inte slåss。Det är ensamt。

I denna ålder、Jag ville också studera lite konst。Om du tänker på det、Jag har bara sett och ritade bilder baserade på mina egna sinnen och gillar och ogillar inte、Jag förstår inte bilder för alltid、Jag undviker målningar jag hatar eftersom jag bara hatar dem.。Men det är det、Jag tror att upplevelsen jag har haft hittills är ett slöseri、Jag känner att den inte är klar。åtminstone、Jag tror att det finns några bilder som du inte bara borde säga baserat på dina gillar och ogillar.。Jag gör det vagt men、Det är en viss klass、Något hänsynslöst som en höghoppbar。Jag vill se det。

Världen är bred。Vissa människor är över 90 år gamla och har barn som vill förvandla sina barn till konstnärer.、90Det finns människor som har gått så långt för att gå på Art College.。Och jag tog examen med ledaren、Jag kommer inte att kunna bo på universitetet och vara i stånd att träna ...。Om du säger att det inte är normalt är det inte normalt、Kanske är det "konstvärlden"。Jag är också i den världen、Jag vill bygga min egen grav där, oavsett var jag är.。

Ibland tänker du så någonstans i ditt sinne。

 

 

絵画教室の人々−1

ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩
ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩

*Detta är en fiktiv historia。Det har inget att göra med riktiga människor。誰かに似ていても怒らないで

私は絵が好きです子どもの頃は「上手ね」とかおだてられて褒められたさに一生懸命描いたのが懐かしい学校の先生が校外展に出してくれて賞状なんかもたくさん貰ったのに学年が上になるとなんだか絵を描いているだけで周囲から白い目を感じるようになった本とノートを開いているだけで親が喜ぶのが分かるようになっていつの間にか絵を描かなくなっちゃった…そして絵のことを忘れてしまっていた

ン十年経ってふと思ったんだ「お前はわがままな子だ」とか親類にも言われそんな気もして肩を細くしてたけど本当はわがままどころかやりたいことを我慢して生きてきたのかも知れないなあって私っていつも気がつくのが人より遅いんです

ゲージュツの道は険しく遠い(らしい)その長〜い道程から見れば先生も私たちも大した違いはないだろうが隣の席にちょっと先生が筆を入れると急になんだかよく見えてしまうもう先生の絵に洗脳されちゃっているのかなベテランはその辺がわかってらっしゃるのか「先生これちょっと良いでしょう?」と挑戦的に見せる本当に満足しているのか「手出し無用」とバリアを張っているのかは新人では窺い知れぬ奥深さ

私などこうはいかぬ先生の顔を見るなりなぜか謝ってしまう「済みません全然思うように描けなくって」思う通りに描ければ教室になど通わないと頭の中とまるっきり正反対のことを口が勝手に喋ってしまう自分の口ながらコントロールできず口の代わりに手が勝手に絵を描いてくれれば嬉しいのだがどうも自分の手は筆(と包丁と掃除機アンド洗濯機)に触るのは遺伝的に苦手らしいのだそれは私のせいではない