遠近法の本質

ピンクの花と蘭のスケッチ

遠近法と言えば「透視図法」をすぐ思い浮かべ「あぁ苦手なんだよなー」と思った方「透視図法は一応マスターしている」と思った方がっかりする必要もありませんしそれで十分だとも思えません

遠近法はどうしてできたんでしょう?―遠近感距離感を表現したかったからですよね。但、なぜそんなものを表現したいんでしょうね?―それは好きなものと嫌いなものを区別表現するためだとわたしは思うんです

「ママが大好き」な子どもはお母さんを(お父さんより)大きく描きますそれが正直な距離感だから大好きなママに子どもはいつもくっついています間近で見るママは時には自分を覆い隠すほど大きな「物体」ですお父さんも優しいけどママと同じというわけにはいきませんなので少し離れ少し小さく見えています剃り残しの髭が見えるくらいの距離感でね
 子どもの絵を見ると距離感の違いは明解に表現されていますこれが「遠近法」の本質だとわたしはだんだん考えるようになってきました

わたしがあなたを好きか嫌いかこの味が好きか嫌いかこの服が着たいか着たくないかそれは視点の裏返しでもあります子どもから見て大人が自分を好きか嫌いかは子どもの生存に関わる大問題ヒトは生まれた時からそうやって自分以外のヒトやモノとの距離を測り自分だけのメジャーを作ってきたんですよねそれが遠近法の原点
 ヒトやモノとの距離感はそんなふうに一人一人固有のものとして積み重ねられていきますでもそれだけじゃあ話が具体的に伝わらないから共通のツールが必要だろうねって生み出されたのがたとえばメートル法などの距離の単位だったりちょっと跳んで「透視図法」なのではないかとわたしは想像します
 あなたの心の中にあなた自身の「遠近法」があるのをわたしは知っています。那、見せてくださいね

アイドリング

教室でのスケッチ

久しぶりに生花のスケッチをしたほとんど何も考えずただ無心に(実際は少しは考えるのだが)目の前の色や形を写し取る作業は疲れた頭を休めるにはいい時間

遠くをあてもなく見るのが目の健康には一番いいと何度か眼科医から聞いたことがある眼をつぶるのではなく遠くを見る完全休止状態にするのではなくいわばアイドリング状態で休む

繪畫為主

使用互補色

今天的示範製作。並置互補色是油畫課程中非常常見的技巧。、水彩畫、尤其是在畫臉等的時候,我會因為自己的感官而猶豫不決。。什麼是互補色?、當混合在一起時,它變成灰色。、因為顏色的搭配。

在使用大量滲色的水彩畫中,、「並置」的本意因「流血」而變得混亂。、變灰的可能性很大。就在那裡、在使用水彩畫時,如果你想展現出美麗的色彩,你必須小心。。

很普通、水彩畫的寫生感、綠色很少這樣用在人們的臉上。。如果是日本臉的話、朱紅、深紅色耙子、品紅、暖色,例如黃-O、天藍色作為底色、我可能應該重複使用鈷藍。。
混合後會變成灰色、互補色也意味著“顏色相互補充的關係。”。通過並置綠色、比單獨的紅色更具存在感的紅色、血色、您還可以期待紅潤的膚色。。有兩面。。

但、事實上,除此之外,還有一種「繪畫般」的效果。、我今天在製作演示時再次意識到這一點。。我希望這個可以進一步完善,以便每個人都可以使用它。、我覺得。這是“繪畫”方向,而不是“素描”。。這種思維方式、當然,你的感受不僅限於你的臉。。想想如何使用它、ワンランク上の作品作りに役立ててもらおうと考えています