新しさを楽しめていない

エスキースのようなもの

新しいパソコンが届いたのが7日組み立てたのが9日前のパソコンがアップル(今も並行して使用中)で今度のパソコンが6年ぶりのWindowsなのでソフトのインストールなどセットにけっこう手間どった

使い始めたのは11日から今日で一週間になるパソコン音痴の私にとって、Heiðarleiki、Windowsは苦手だアップル社のMacのほうがずっとやりやすい。En、愛用のMacが壊れ始めたもう7年目だからそれもやむを得ない買い替えるにあたって動画編集ができるような性能をMacで求めると残念ながら予算が足りないしかもこれまでのようなノートパソコンにすると性能と価格との間にさらに大きなジレンマがある

それでしかたなくWindows(ウインドウズファンには悪いが)しかも再びデスクトップ。En、いわゆるコスパを考えるとそれなりに納得できる息子に言わせると「Macは選択せずに済む」から楽なのだそうだ確かにそう思う

「A,B,Cのうちどれにしますか?」という選択肢を的確に選ぶにはそれぞれの機能もそれらの違いも知らなくてはならないそれが苦痛ということは知識がないということだし知識がないということは(少なくともパソコンについての)勉強はしていないということになるWindowsに戻るということは「7年間ですこしは勉強したんかい」と問われているようなものでもある毎日がアチーブメント・テストと新しい知識のつめこみ新しいことなのに子どものように素直には楽しめていないなあと感じる日々

競争原理

「人形(仮)」(エスキースを試行中)

「世の中は一歩出れば全て競争だ」「だから子どもたちにもできるだけ早くからそれに対応できる力をつけさせなければいけない」と多くの人たちは考えているようだ学力しかり経済観念しかりそのために学校へ行きそのために勉強しそのために良い大学へいき良い会社に就職するそこまでの競争を勝ち抜けたことに感謝しその競争社会のために奉仕するそれが「子供たちの将来あるべき姿」だと考えているようだ

新総理大臣の「自助(自分のことは自分でやれ)」「共助(本人ができなければ家族親類等でカバーしろ)」「公助(あきらめて死ぬ覚悟くらいはさせてやる?)」に世論調査で70%近い支持を示す国だからそれに疑問を唱えたってまともに相手にもされないだろう要するに「競争を勝ち抜けば〇」と言っているわけで「なんだかんだ言っても金がなければ何もできない」という「常識」も同じ発想から来る

TVの中である小学校では「努力して以前より少しでも順位を上げるその過程頑張りを評価するのです」と校長先生がいかにも順位本位ではないというふうに胸を張るけれど3位の子が1位になれば1位の子は下がらなければならないその子は努力をしなかったという評価になるのだろうか

「その悔しさをバネにして次回は頑張れ」というなら次には今1位の人を引き摺り下ろせという意味でありこれでは単に苦しみを繰り返すばかりの地獄ではないのだろうか。og、それが本当に「本人のため」なのだろうかいつもビリになる子にどんな「肯定的評価」があり得るのだろうかそしてこれは別に子どもや特定の分野だけに限ったことではない要するに「勝ち組」以外をふるい落とすための「国民的制度」に他ならない

その「常識」はどうやら世界の隅々までというのではないらしい「競争だけが人生だ」とか「倍返し」などという言葉とは遠い国々がある世界で最も「幸福度」の高い国々だ(「世界幸福度報告国連の持続可能開発ソリューションネットワークが発行はする幸福度調査のレポート自分の幸福度を10段階で答える世論調査の平均値)国の経済力の大きさと国民の幸福度とは一致しない人を引きずりおろしてその地位を奪うその瞬間だけは幸福度が高いかもしれないがその逆の場合に幸福を感じる人はいまい競争をすべて否定するつもりなどないが勝ち負けにもっとも高い価値観を置く気持は私にはない

um aðrar hugsanir、Grunnatriðin eru að teikna

„Apple Rain“ pennaskissa litaður á tölvu

Í ár gerði ég „mini declutter“。í hitanum、Fólk er í sjálfheldu skapi og fer ekki mikið út lengur.、Þetta er vegna þess að ég var mjög meðvituð um hversu lítið herbergið var (og hversu marga hluti ég notaði ekki).、Eftir nokkra daga,、(Ég velti því fyrir mér hvers vegna ég henti því?)。Í ferlinu、Ódýr blöð sem ég hafði keypt fyrir löngu fóru að birtast alls staðar.。

Þegar ég var lítil、Ég átti ekki nægan pappír til að krútta á.。reikningur、Japönsku seðlarnir eru langt frá umhverfinu.、Bakhlið、Lokasetningin er veggjakrot á meginhluta líkamans.、Ég sá eitthvað frá bekknum í þessu bili.。Teiknaðu á milli lína kennslubóka、Ég teiknaði það líka á minnisbók bekkjarfélaga míns.、Ég teiknaði líka aftan á blaðið meðan á prófinu stóð.。Stundum fór mamma um að ná í pappír úr húsum nágrannanna sem við myndum annars henda.。

Þess vegna、Að henda pappír sem ekkert er skrifað á、Ég finn alveg fyrir sektarkennd。Höfundur "Koya Sei"、Kyoka Izumi、Að henda hlutum sem eru skrifaðir á、Ég hataði hvað sem það var.、Ég man að ég las það einhvers staðar.、Það kann að vera fordómafullt að bera saman, en ég man að það vakti mikla athygli hjá mér.。

Þess vegna、Ég ætlaði að teikna eitthvað og henda því svo.、skissa á þau blöð、Ég byrjaði að teikna croquis。Þá、Ein flaska、Í hvert skipti sem ég dró línu fannst mér eins og eitthvað væri að vakna.。

Það er ekki nóg að teikna það.。En、þetta er annars konar sjúkdómur、Þetta er fíkn eða eitthvað sem ég er nú þegar með.、Mér leið þannig。Ef ég teikna ekki mun ég deyja、Teikning er eina lyfið sem virkar、Ég hugsa aftur。"Ef þú tekur eitrið, farðu á diskinn."。Ég get ekki sleppt lyfinu fyrr en í lokin。