影片編輯很難-2。對於圖片視頻、只畫一幅畫並沒有什麼問題。。射擊也、好吧，不知何故。然而在編輯過程中、感受獨自在荒野流浪的孤獨。
有影像編輯軟體的教學。、可以說，有一個體驗式學習的獎勵影片。。2可以在幾分鐘或最多 5 分鐘內總結的步驟、透過追蹤每一項來體驗編輯流程和操作。、然後我實際上做我自己的專案。、流程如下。。
步驟1。每個人都對發生的事情感到困惑、當您掃過螢幕時，表示遊標會移動。、場景驟變。看了一遍又一遍卻看不懂。三十分鐘過去了，我才意識到我的嘴巴張得大大的。。即使輪到我了我的手也不能動。當被問到“順序是什麼？” “嗯？順序？”。一一查含義、時間就這樣流逝。
花了一整天的時間、以幾乎沒有結果結束。在這樣的日子裡，我的心情真的很糟。。“也許這對我來說是不可能的。” “也許還有其他更有意義的方式來度過你的時間。”。剛學英文的國中生、感覺就像我突然開始讀一本成熟的英文小說。。即使我只知道這句話的意思，我也根本無法想像當時的場景。、如此痛苦的閱讀方式。
每天都很忙。一半的忙碌是“視頻製作”。然而，、我不太忙於製作很多影片。。首先什麼是影片？、這半年裡、到目前為止我只做了一把。、我沒有能力那麼容易做到。。我當然經歷過“網絡視頻傳播”，但是、我設法及時趕到了。、這就是現實。
儘管如此、以您想要的任何方式創建視頻、嘗試串流、我本能地知道這就是我所需要的（儘管我花了三個月的時間才開始）。。除非你有設備、軟體和動力，否則你無法開始。、大約 50% 的人擔心他們是否真的能做到。、裝置、我不願意購買軟體。。
到底、這是我唯一能做的、要嘛現在，要嘛永遠。其他情況重疊、我終於成為了一台「自製計算機」（正如我已經寫的）。。目前、相機使用智慧型手機。三腳架、雖然燈飾很便宜、無論如何，我得到了最低限度的裝備。。確定你暫時有動力。、駛向視訊的海洋。
上面的影片“梨子海棠”、事實上，我不使用相機。。我碰巧帶著掃描器。、與新簽約的視訊軟體。4以每秒 1 張影像的速度自動掃描、110只需用視訊軟體連接幾張照片即可。這就是全部了、“編輯困難”！
順便一提、這個梨、我在草圖中寫下了「法國」。、今天（10/27）據透露，這是北海道的「正常」梨子。。而且，它不是「西方」梨。、據說它是中國梨的朋友。。有一種「原汁原味」的味道。。梨子也可能是絲路的產物。。我想知道我的旅程會有什麼結果嗎？。
パソコンを新しく買い替えたことはもう何度も書いた。替え方が荒っぽかったので、周辺機器の環境もそれにともなって変えざるを得ず、一つ機器が入れ替わるたびに、モノの移動と片付けをするはめになった。
古いスケッチブックを捨てるつもりで開いてみると、上のような絵が他にも何枚か挟んであった。上の戦艦は高校２年生（17歳）の時、下の山猫は中学２年生（14歳）の時の模写だ。たぶん丸ペンと油性インクか墨汁。「山猫」では、手前の木の表現に、割り箸を削って、タッチを変えて描いた記憶がある。
手前みそだが、なかなかよく描いていると思う。特に下の中学生の時の模写は、「山猫の兄弟」という本にあった挿し絵を真似て描いたものだが、ハッチングの線が実に描きなれていて、よどみない。余裕を持って描いているのがわかる。もしかすると今より上手いかもしれない。文房具屋さんもない田舎で、好んで絵を描くような人が誰も周囲にいない環境で、油性インクや丸ペンをどうやって知り、手に入れたかも、いまでは謎。それが若さだなあと思う。
戦艦のグレーの部分は、今では描けないほど細く、鋭いクロスハッチングになっている。17歳といえば私のペン画による「初個展」の年。サルトルの実存哲学に触れ、「世界の中の自分」というものを初めて意識した年だった。ちっとも勉強はしなかったくせに、カミュなどを愛読し、いささか反抗的な気分をみなぎらせていた（笑）。これらの模写を見ると、最近は何でも年のせいにして「逃げている」のではないか、と突きつけられたような気になる。悪いものを見つけてしまった。