Žvejybos uosto eskizas darytas važiuojant iš Nojimazaki, piečiausio Čibos prefektūros galo, į Kujukuri.。padalintas į kelis kartus、Jau kelias dienas piešiau eskizus。Remdamasis tuo、Bandžiau nupiešti dar kartą。Manau, kad vieta buvo aplink Wada.。
Manau, kad tai buvo vakare。Spėju, kad netrukus buvo laikas saulei nusileisti.。Nenoriu išreikšti to laiko pojūčio vaizdo įraše (nes vaizdas tampa tamsus)、ekrano pagrindu、Padariau į spalvas orientuotą eskizą。
「人物画」と言えば「肖像画」と一瞬思うけれど、風景や室内に複数の人間がいるような絵も「人物画」に入れていいだろう。たとえばピカソの青青の時代の人物画や、バラ色の時代のそれなどは、少なくとも肖像画ではないけれど、主題は同じく「人間」だ。
似せる、似せないも本質的なものではないのかもしれない。これもたとえば藤原隆信筆と伝えられる国宝「伝源頼朝像」など、本人に似ているかどうかの判定など不能だし、「キリストの肖像」なんてのも同様。bet、逆にそこに想像力を働かして片岡珠子「井原西鶴像」などというのもある。絵だけでなく、彫刻もそうだ。そうではあるけれど、まあ一般的に言えば肖像画は「本人に似ている」、人物画は「画中に人間がいることを主題にしている」ということになるだろうか。
beje、（日本ではあまり多くないが西欧ではむしろメインな）「歴史画」というジャンルもある。人間が歴史を作っているのだから、歴史画と言われるものの多くが「人物画」だ。多くの人が知っている、ナポレオンが馬にまたがって「アルプスを越えよ」と右手を掲げて指している絵などがそれにあたる。Beje、わたしはロシアの画家レーピンの「イワン雷帝」などが歴史画としては好きである（上の写真）。
うっかりしていたが、「自画像」というカテゴリーもある。こちらではレンブラントの名前くらいは覚えておこうね。たとえ絵は忘れてしまっても。
人物画が好きか嫌いかはべつとして、興味のない人はいないはずである。多くの学者の研究によると、人間は人の顔を詳しく見るように脳を進化させてきたのだそうだ。微妙な表情一つで感情やさまざまな考えさえ伝える“人間の顔”。教室でも制作に全員苦労しているが、それだけごまかしが利かず（作者自身にとっても）、高い表現技術が求められるということなのだろう。「風景」と「人間」は芸術の２大テーマである。どこをどう考えても結局この二つに関わらざるを得ない。いまさらだが、もう少し素直にこのテーマに向き合ってみようと思う。
„Cospa“ jau yra „japoniška“。Neveikia niekur už Japonijos ribų、Ir tai taip pat dažnai naudojama žiniasklaidoje.、Jį galima vadinti tik „grynuoju“ japonu.。o brangusis、Man tai nerūpi、Kitaip tariant, „pabrėžiamas efektyvumas“。
Panašu, kad pastaruoju metu „dvigubu greičiu“ „YouTube“ žiūrinčių žmonių sparčiai daugėja.。Ne tik „YouTube“.、Naujienos irgi、Koks tyrimas、iki išsilavinimo。Tiesa, naujienos ir pan. turi mažą valandos vertę.、Kartais net norėčiau, kad jis būtų 4 kartus greitesnis, jau nekalbant apie 2 kartus greitesnį.。Kalbant apie studijas, išsilavinimą ir žinių įgijimą,、Jei galite tai padaryti dvigubu greičiu、Galbūt nėra nieko geriau už tai。
Tiesiog、Kažką žinoti ir mokėti tai patirti yra du visiškai skirtingi dalykai.。Nesvarbu, ar tai arbata, ar alkoholis、Neaiškinkite prekės ženklo ar nieko per daug išsamiai.、Kartais tai trukdo skoniui.。Man patinka tik vienos prekės ženklo kava、Tiems, kurie mėgaujasi laisvalaikiu、Ar tai yra kitų prekių ženklų kilmė?、Nesvarbu, ar tai tendencija、Nežinau, ar žmonės, turintys žinių apie kavą, gali ja pasimėgauti giliau.。Studijos ir išsilavinimas – tai jūsų pasaulėžiūros plėtimas.、Jis skirtas pagilinti、Turėtų būti (arba buvo) kitas dalykas sulaukti pagyrimų už tai.。Bet、Tuo metu, kai supranti skonį、Juk tam reikia laiko ir pinigų (net jei tai nėra daug pinigų)。
bet、Atrodo, kad painiojamas išsilavinimas ir žinios.、教養ある人＝博識＝知識人＝いいね！の数（！）になりつつあるらしい。そういう意味なら、教養を「倍速で身につける」ことの大事さも理解できそうだ。dauguma、教養ある人は多くの場合博識でもあるから、一概に「混同」とも言い切れないが。
「15分で芸術のすべてが解る」といっても誰も信じまいが、もう少しすぼめて「15分でジャズのすべてが解る」と言えば、（ジャズの教養ある人にとっては“フン”と鼻もひっかけないだろうが）わたしのような音楽の素養のない人にとっては「見てみようか」という気にならないとも限らない。時間とお金の“コスパ”が、場合によっては数百、数千分の一で済みそうな気がするからである。
YouTubeでのわたしのビデオ「フェルトペンの使い方」。「8分17秒」で、「フェルトペンで何でも描ける」ならコスパ最高！だが、それで描けるようならすべての画家はとっくに廃業しているはずなんだ。Beje、ビデオでは「（わたしの）使い方」については解説していますが、それを見ただけで誰でも同じように描けるとは言っておりません。