За днем до вчорашнього дня、「春のさんま」を掲載した（記事名は「グレーの使いかた」）。Так、スーパーマーケットの一角をそのまま描いたら、それが現在進行形の「今」の表現になるだろう、と書いた。それはそうだが、シリーズ化して、スーパーマーケットを丸ごと一店舗描いて、やっと伝わるような構想だと思う。それは文字通り命がけの仕事になるが、今のところそれに命をかけるほどの想いはない。
О, дорогий、そんな雲をつかむような話は措いとこう。この水彩スケッチは、その「さんま」の前に描いてみたもの。いきさつは一昨日の記事で触れたように、教室の方々の絵に触発されたから。
結果として、このスケッチは気に入らなかった。習作というものはもともとそういうものだから、べつにガッカリもしない。何が気に入らないのかを分析することが、結果より大事な作業になる。
スケッチとしての出来は気に入らなかったけれど、描いている間は楽しかった。はじめは億劫だったのに、無心に描いているうちに、だんだん乗ってきて、要するに遊びすぎちゃったんだな。それが良かった。
ця картина、Я був би радий, якби люди швидко поглянули на це і подумали: «Який сенс показувати мені пачку з супермаркету?»。«Сайра весняна» продається в супермаркеті (не написано «сайра»)。
У класі я сказав: «Я думаю, що такий мотив також цікавий».、Я розмахував у класі кількома копіями фотографій, зроблених у супермаркеті.。Тому що це складний мотив、Думав, ніхто не візьме.。
Однак、Однак。Хоча це не було завдання, але кожен намалював його на наступну зустріч! І все、Кожен бачить це зі своїх унікальних точок.、Це було так добре! Я почувався не тільки щасливим, але й щасливим.、Навпаки, мене теж надихнуло.。
Якщо ви хочете взяти участь у публічній виставці тощо.、Не просто добре намалюй рибу і покажи її.、Наприклад, є напрямок взяти тему сучасної епохи «в супермаркеті».、Це був лише приклад того。
Тому я спробував намалювати сам.。ніж сама сайра、Мета - «вишикуватися в зграю»、Я був би радий, якби ви побачили це як початок、Ось чому。Тепер、Блокада Ормузької протоки тощо.、Дефіцит нафтопродуктів стає соціальною проблемою.、У цьому випадку також、Точка зору, яка фокусується на «підносі», а не на «сайрі»、Я думаю, що це було б більш розумним。
Ще до того, як намалював, я знав, що це буде трудомісткий мотив.、Зрештою, це зайняло чимало часу。і、Я думаю, що це буде гарна тема для "як використовувати сірий"、Я знову про це подумав。
「絵には何が描いてあるのか？」って、なんだかバカげた質問のように感じますよね？たとえば○○の風景、とか△さんの肖像とか、だろ。О, дорогий、それが普通・・でしょうか。
「○○の風景」という題の絵の前で、本当にこれがその地の風景だと思って見ているんでしょうか。展覧会などで、絵ではなく「絵を見る人」を鑑賞していると、わたしにはとてもそうは思えないんです。例が適切でないかも知れませんが、たとえばゴッホの「カラスのいる麦畑」。ах、麦畑にカラスがいる風景なんだなー、ってホントにそう思いながら見ている人など、一人もいないんじゃないでしょうか。
当たり前のようですが「カラスのいる麦畑」で、あなたが見ようとしているのは麦畑でもカラスでもなく、「ゴッホ」ですよね。麦畑の隅っこにイーゼルを立て、短髪にぎょろぎょろした眼を光らせながら、気が狂ったかのように筆をキャンバスに叩きつけるように描いている、耳のない人。あなたが見た「カラスの・・」には、キャンバスの端っこにゴッホが描かれていたはずです。і、あなたはその麦畑のなかでカラスの声を聞こうとしていたのではなかったですか？。
多くの人は、たぶんそういうふうに絵を見る。そういうふうに絵を読んでいるんですよね。
嬉しい？ことに、それがAIにはできない見方、読み方だと思います。○○風景という文字データと画像（映像）データがあれば、これを結び付け、さらにいまわたしが書いたような記事があればそれも読み込んで、第三者にもっともらしく説明することはできるようです。
Але、人間には「○○風景」というテキストデータがあり、そこに画像データがあるにもかかわらず、「そこ（データ）にないものを読む」ことができる。AIにすべてを奪われず、なんとか共存していくためにも、「絵を読む」ことに努めましょう。