Червоний і синій、Жовті лінії прибули。Білі лінії ще більш чіткі、Це починає виглядати як дорога。
"Людина" є、Це "схоже"、Просто це виглядає так、Не має значення, чи це не схоже на це。просто、Однією з найважливіших речей у цій роботі є те, що білі лінії виглядають як дороги.。
Роботи, що будуються。Як одна з форм "людини"、Я намагаюся використовувати мотив Христа, що спускається。Сам мотив、Це не має великого значення。
Це、Як це зміниться?、Думаю, я записую це。
*Це вигадана історія。
Зупиніть аудиторію один раз、Я знову повернувся。
Не було конкретних причин зупинятися、Я теж не повернувся з ясної причини。Якби я повинен був сказати、Тому що хтось у моєму класі запропонував мені повернутися (повторно?)、Це не причина。
Я відвідував аудиторію 10 років.。Майже немає прогулів。Я також намалював досить велику картину.。Але、Він не був включений до змагань чи чогось подібного。Вчитель навіть не сказав, що він повинен мені це дати。Я також хотів трохи дати йому、Це навіть не було агресивно。домашній、Це не було незадоволення。Але、Якось、Повітря повільно згасає від повітряних куль、Я раптом втратив свої почуття。
У мене є сила。штраф、штраф。Навіть після виходу з аудиторії я мав бажання малювати.、Ось це、Якщо вам цього не сказали, у вас не буде сильного почуття сили.。10Це інерція року?。
Якщо ви не малюєте малюнок、Ідеї приходять на думку。Коли я малюю、Мені було достатньо, щоб обробляти процес прямо перед собою。Я не можу про це думати。у、Коли з’являється ідея, я хочу її намалювати。Коли ви починаєте малювати、Де ти не можеш цього зробити、Ви, мабуть, дізнаєтесь, що не так.、Навіть сам。Але、Я не знаю, що робити。Ви не можете залишити це в спокої、Це називається особистістю?。
Тож це не так, як я повернувся。Якось。Але、Я думаю про те, щоб наступного разу поставити змагання。У мене немає бажання перемогти чи перемогти.、Думаю, я постараюся трохи важко。Але、Якщо ви вирішите, ви можете відчути себе ще вище.、Ха -ха -ха。