小池知事にがっかり

今日もトレーニングする

அரசியல் தொடர்பான பிரச்சினைகள் தொடர்ந்து வெட்கமாக இருக்கின்றன。வெறும்、இந்த வலைப்பதிவில் எனது எதிர்பார்ப்புகளைப் பற்றி எழுதியுள்ளேன்、என்னால் அதை விட்டுவிட முடியாது。

அதை எளிமையாக வைக்க、கொய்கே நிச்சயமாக "மின்னோட்ட எதிர்ப்பு எல்.டி.பி"、இது ஒரு புதிய அல்லது திருத்தப்பட்ட எல்.டி.பி.、அதுதான்。"எல்.டி.பி சட்டமியற்றுபவர்களுக்கும் தகவல் வெளிப்பாடு கிடைக்கிறது," டோக்கியோ பெருநகர அரசாங்க சீர்திருத்தத்தில் தகவல் வெளிப்படுத்தல் நம்பர் 1 மற்றும் பிறவற்றாகும். "、நான் ஏற்கனவே தேய்ந்துவிட்டதாகக் கூறும் விதத்தில் அச fort கரியத்தை உணர்ந்தேன்、அந்த உந்துதலை நான் நம்புகிறேன் (போஸ்)。

டோக்கியோ அரசாங்கத்தில் நாம் பெரும்பான்மையாகிவிட்டால்、நான் அதை விமர்சித்திருக்க வேண்டும்、பழைய எல்.டி.பி முறைகள் போலவே。மேலும்、வேர்கள் மாறவில்லை、மக்களைப் பார்க்க முடியாமல் நான் மிகவும் வருந்துகிறேன்。முதலில் ஜப்பானுடனான வகாசாவின் உறவு என்ன?、ஒன்பது வால் கொண்ட நரியின் தலைப்பை உங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன்。சிறிது நேரம்、நான் அமைதியாக இருக்க விரும்புகிறேன், என் சுயத்தை பயிற்றுவிக்க விரும்புகிறேன்。

 

練習も遊びのうち

三角形と2つの扇型−2

கடினமானது、இது வேடிக்கையாக இல்லாத ஒரு ஆய்வு、கண்கள், கைகள் மற்றும் தலையின் கலவைக்கு இது ஒரு அடிப்படை பயிற்சியா?。பேஸ்பால், பந்து பிடிக்கவும்、இது டாஸ் பேட்டிங் அல்லது அடிப்படை நாக் போன்றது、வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவது வேடிக்கையாக உள்ளது。

 

トランプ大統領と教育勅語

அமெரிக்க அதிபர் டிரம்ப் வெள்ளை மேலாதிக்கவாதியாகிறார்、ஒரே குழுவிடம் (ஆரம்பத்தில்) அவர்கள் இருவரும் வன்முறை என்று அவர் கூறினார்.、அமைச்சர்கள் மற்றும் ஆலோசகர்களின் ராஜினாமா ஒன்றன் பின் ஒன்றாக ஒரு முக்கிய பிரச்சினையாக மாறியுள்ளது.。

வெள்ளை மனிதனின் காட்சிகளைப் பார்க்கும்போது ...、நவ-நாஜி கொடிகள் என்று அழைக்கப்படுபவை உள்ளன。ஜப்பானிய குழந்தைகள் கூட நாஜிக்கள் இன பாகுபாட்டை திருடி யூதர்களின் வெகுஜன படுகொலைகளைச் செய்தார்கள் என்பதை அறிவார்கள்。குறைந்தபட்சம் அமெரிக்காவில், நாசிசம் (மற்றும் இனவெறி) முற்றிலும் தீயது.、இது நீங்கள் மற்ற நபரின் சிக்கலுடன் ஒப்பிடுகையில் அல்ல。எந்த கேள்வியும் இல்லை。நமது ஜனாதிபதியாக (அநேகமாக மனிதர்களாக) "இரண்டும்" அதே மட்டத்தில் அவர்களைப் பார்ப்பது பொருத்தமானதல்ல、அமெரிக்க ஊடகங்கள் அதை மிகவும் விமர்சிக்கின்றன。

கதை குதிக்கிறது ஆனால்、கல்வி குறித்த இம்பீரியல் ரெஸ்ஸ்கிரிப்டை கல்வி அமைப்புகளில் பயன்படுத்த முடியுமா என்ற கேள்வி ஜப்பானிய உணவில் விரைவில் ஒரு கேள்வி உள்ளது.。ABE நிர்வாக அமைச்சர்கள் மத்தியில்、தம்பதிகள் மற்றும் உடன்பிறப்புகள் நன்றாகப் பெற வேண்டிய உலகளாவிய மதிப்பு கல்வி குறித்த இம்பீரியல் ரெஸ்ஸ்கிரிப்ட்டிலும் காணப்படுகிறது.、பிரதமர் மறுக்கப்படக்கூடாது என்றும் பிரதமர் கூறினார்.、ஒரு சில இல்லை。

நாஜி விருந்திலும்、இந்த முறை வெள்ளை மேலாதிக்கவாதிகள் மத்தியில்、திருமணமான ஜோடி、சகோதரர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும் என்று பலர் நினைக்கிறார்கள்。இந்த வழக்கில்、உலகளாவிய மதிப்புகளைப் பகிரலாம்、இன வேறுபாடுகள்、இனவெறி அவசியமாக மறுக்கப்படக்கூடாது、இங்கிலாந்திலும் அமெரிக்காவிலும் (ஜப்பானைப் போல) நான் நினைப்பது அல்ல。ஏனெனில் அது ஒரே மட்டத்தில் இல்லை。

சிந்தனையில் இந்த வேறுபாடு மிகவும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது。ஜப்பானிய தர்க்கம்? நீங்கள் மேலும் சென்றால்、நல்ல மற்றும் கெட்ட மனிதர்களிடையே சிறிய வித்தியாசம் உள்ளது、மாறாக, இது ஜப்பானிய சித்தாந்தத்திற்கு வழிவகுக்கிறது, இது தீய மக்கள் விழித்திருக்கும் வழியில் இருப்பதாகக் கூறுகிறது.。நான் சொல்கிறேன்、கொடுமைப்படுத்துதல் "கொடுமைப்படுத்துபவர் பிரச்சினைகள் உள்ளவருக்கு" மற்றும் "துன்புறுத்தப்பட்டவரும் அப்படி உடையணிந்துள்ளார்" என்பதன் காரணமாக ஏற்படலாம்.、துன்புறுத்தல், "நான் அழைக்கப்பட்டேன்" என்று கூறினார்.、அவர்கள் உண்மையில் பாதிக்கப்பட்டவர்கள். "。

அந்த தர்க்கம் வித்தியாசமானது。ஒரு திருடனின் மதிப்புள்ள தர்க்கம்、மாறாக, திருடன் சரியான நபர் (வெவ்வேறு மதிப்பு அமைப்பு காரணமாக இலக்கியம் இதை மையமாகக் கொண்டுள்ளது.。அதை குழப்ப வேண்டாம்)。சிலர் பெருமைப்படுகிறார்கள் என்று கூறுகிறார்கள்、அதுதான் என்று நினைப்பவர்களுக்கு இது விசித்திரமானது。

இறுதியில், இந்த நிலை தலை、கல்வியைப் பற்றிய இம்பீரியல் ரெஸ்ஸ்கிரிப்ட் பெயரை மாற்றுவதன் மூலம் புதுப்பிக்கப்படும்。மற்றும் நாட்டின் பொருட்டு ஏமாற்றப்பட்டது、விலைமதிப்பற்ற வாழ்க்கையை வீணாக்கும் ஒரு குடிமகனை நாங்கள் வளர்ப்போம்。