慢慢來 – 自己的時間

「園芸ショップにて(エスキース)」水彩 2023

自分の時間はどのくらいあるのだろうこれから何年生きるかによるけれど現実には誰も自分の寿命を知ることができないわけだから計算などするだけ無駄という気もしないではない。儘管如此、そろそろラストを考える年齢になってくると“終了式” の段取りがしたくなってくるものらしい

あと10年というのがわたし自身の(単純に感覚だけの)寿命予測睡眠や体調不良による“何もできない” 時間がその3分の1少なく見ても3年半仕事など生活のための時間がやはり正味で3年くらい?わたしには何の蓄えもないからもっと長期間必要かも知れないがその時にはもう体が動かないだろうからたぶんそんなもの

それ以外の時間絵を描いたり(そんな余裕があるか疑問だが)文章を書いたり本を読んだりする時間たまにはゆっくり美味しいコーヒーを味わうとか・・それが3年くらいだろうかそれで10年になる。只是、この「3年」は正味の時間だから仮に何かを研究するつもりならちょっとした小さなまとめくらいはできるかもしれないほどの時間絵なら自分の本当に残したい1枚くらいは描けるかもしれませんそんな絵が出来たなら自分としてはそれで十分でそのまま死んでもいいと思っていますたぶん周囲も喜んで見送ってくれるでしょう。但、病気などしたらその真逆迷惑をかけるだけで終わってしまいますそれだけは気をつけねば

あらゆる意味でラストチャンス失敗してももう後がありません来月銀座でグループ展に出品しますがちょうど10回の区切りを迎えるのでそれを最後にもう銀座や上野六本木などへ出品することはやめるつもりですせいぜい埼玉県内だけ。也就是說,、「まなじりを決して」というほどの切迫感でも悲愴感でもなくやれるところまでやる中途半端で終わるならそれはそれでよしという平易な気持で残り10年に望みたいと思っています自分の残り時間を自分のペースで最後の消費をするティク・ユア・タイムと自分に言い聞かせながら自分の時間を他の誰かに残せるわけでもないし、嘿。

秋天

《罌粟花橋》水彩F4

台風13号の弱まった熱帯低気圧が関東を通過した金曜日は青いカモメ絵画教室の夏休み明け初日でしたが、颱風資訊驅動、課程已取消。第二天(9月9日)、颱風不會是一次性的、似乎是低壓系統的遲緩現象仍然存在。。第二天,9月10日(週日),也是有點陰天。、暫時晴天。這就是溫度高的原因、仲夏節又回來了(其實9號也是仲夏節)。

課堂將從今天 9 月 11 日(星期一)開始恢復上課。。一個因為熱幾乎無法畫畫的人、幸運的天氣晴朗(烈日炎炎!)、有各種各樣的人玩得太過,無法畫畫。、令我印象深刻的是有人畫了一個新的螢幕。、有點慶幸的“意外” 。或許對大家有所啟發。下午的課結束的時候,、天氣變成了秋高氣爽的天空。。雖然還是很熱,但還是很熱、我的核心熱力消失了、空氣似乎變得更加透明。。
想想看、走路時、一半以上的稻田已經收割。。今年是7、8月全國平均氣溫大幅突破先前歷史新高(日本氣象廳數據)。、看來水稻收穫期提前了(根據各都道府縣農業技術研究中心的公報)。、高温の時は「刈り遅れ」が「割れ」などの品質低下になると注意を喚起していました)

「秋めく」は俳句の季語としてもよく知られています。年鑑中、「目にも耳にもはっきりと秋のたたずまいを感じるようになる」とあります。空氣清澈、遠處的山開始顯得更近了、“我能更好地聽到遠處的聲音。”、“人生的秋天”,一切都變得“眼見耳聽”遙遠。換句話說、這是否意味著天氣和月經之間的正負為零?。平均最高氣溫可能會在九月再次設定。。

有時、詩人

キャンバスからCGスケッチ

ときどき詩人になるのがいい、我認為。世の中動くのが少しどころでなく早すぎる自分の周りを壊れた走馬灯のようにグルグル早回しで回っている感じがしてならない眼を閉じるかあるいは目の前の小さなものだけをぼんやり眺めるそんな時間が必要ではないかと思う。不同意、如果你不這樣做、実は自分が死んでしまっていることにさえ気づかないまま死んでいるかも知れません

「時々詩人になるのがいい」というのは、當然、詩人がのんびりして暇そうだという意味ではありません単にのんびりリラックスすればいいというわけでもありません「詩人」はもちろん比喩ですが画家でも音楽家でも運動家(スポーツ)但、何でもいいというわけではありませんやはり「詩人」がいいのです

詩人は自分の感覚や周囲のことがらを言葉に置き換えていきます。”言葉に置き換えるということが重要ですわたしたちは言葉で自分の考えをまとめあげているからです(そういう意味では数学者(科学者)でもいいかも知れませんがわたし自身が想像できる範囲を超えています)

あくまで比喩ですから実際に詩を書く必要はないのですがほぼ詩を書くような気持にならなくてはなりませんそれが難しいのは確かですがそれが出来なければ「走馬灯ぐるぐる」をずっと見ているしかありません「詩人」は唯一そこからの脱出口なのですから
但、なぜ詩人?とあらためていうとなぜ脱出するのかその結果どういう意味があるのか(あったのか)詩と走馬灯の関係などを言葉にして記憶しておく必要性詩を作らなければならないからです・・分かったような解らないような疲れていますね