月: 九月 2023

台風13号の弱まった熱帯低気圧が関東を通過した金曜日は、青いカモメ絵画教室の夏休み明け初日でしたが、颱風資訊驅動、課程已取消。第二天（9月9日）、颱風不會是一次性的、似乎是低壓系統的遲緩現象仍然存在。。第二天，9月10日（週日），也是有點陰天。、暫時晴天。這就是溫度高的原因、仲夏節又回來了（其實9號也是仲夏節）。

課堂將從今天 9 月 11 日（星期一）開始恢復上課。。一個因為熱幾乎無法畫畫的人、幸運的天氣晴朗（烈日炎炎！）、有各種各樣的人玩得太過，無法畫畫。、令我印象深刻的是有人畫了一個新的螢幕。、有點慶幸的“意外” 。或許對大家有所啟發。下午的課結束的時候，、天氣變成了秋高氣爽的天空。。雖然還是很熱，但還是很熱、我的核心熱力消失了、空氣似乎變得更加透明。。
想想看、走路時、一半以上的稻田已經收割。。今年是7、8月全國平均氣溫大幅突破先前歷史新高（日本氣象廳數據）。、看來水稻收穫期提前了（根據各都道府縣農業技術研究中心的公報）。、高温の時は「刈り遅れ」が「割れ」などの品質低下になると注意を喚起していました）。

「秋めく」は俳句の季語としてもよく知られています。年鑑中、「目にも耳にもはっきりと秋のたたずまいを感じるようになる」とあります。空氣清澈、遠くの山が少し近くに見えるようになる、遠くの音がよく聞こえるようになる」のですが、「人生の秋」はすべてのものが「目からも耳からも」遠ざかるようになっていきます。換句話說、気象と生理とでプラスマイナスゼロってことでしょうかね。九月も平均最高気温を更新するかも知れません。

しばらく、テンペラ画の制作に時間をかけていたことや、その他の理由でYouTubeへの投稿が10日ぶりになってしまいました。ふだん、教室でやっていることをビデオにしているだけですが、教室ではどうしても細切れになってしまいがちです。ビデオにすると、教室での内容とつながってくるように感じます。

ビデオを作ることで、自分でもあらためて気づくことが少なくありません。たとえばナレーションをいれるとき、専門的な単語や、こなれていない言い回し、間違ってはいなくても聞き取りにくい言葉などは、言いかえたり、説明を添えたりする必要が出てきます。ふだんの会話だけだと、気づかずに通り過ぎてしまいそうなことです。

映像ももちろん同じです。自分ができることは、つい簡単に感じてしまうので、ビデオでもサラッと流してしまいがちです。視聴者の方がそれを見て真似しようとすると、なぜこうなるの？これは何のためやっているの？という場面がたぶんザクザク出てきます。そんな疑問だらけのビデオでは見てもらえません。必要な手順と内容を、無駄なくきちんと押さえながら、しかもダラダラした繰り返しを避け、飽きないうちに見終える工夫もしなくてはなりません。そういったことを体験し、実際の教室の時に活かしたいと思っています。

たいていビデオ内では1枚の絵を描きますが、説明手順が曖昧な時は2~3枚描いてみることがあります。然後、ポイントが解ってきて説明しやすくなります。只是、視聴者は絵を描いている人とは限りません。むしろ描いている人の方が少ない、と考えて作らなければならないようなのです。
　説明不足もいけませんが、説明しすぎるのも良くないのです。一番いいのは、「自分もやってみたい」と思えるような「楽しい動画」です。描くのが楽しければ、絵など勝手に上達していくものですから。でもそれが難しい。現状ではビデオ作るだけで必死、楽しい要素を盛り込む余裕などまったくなし。もともと融通の利かない頭の固さが原因であるにしても、もうちょっとなんとかならないものか・・と毎回思うばかりです。