「木を見て森を見ず」という格言がある。瑣末なところにばかり注意を払わず、全体を見通す目を失わないようにしなさい、というほどの意味だが、意味は分かっても具体的にそれが木であるどころか、葉なのか枝なのか、はたまた一粒の花粉なのかさえ分からなくなるのが、たとえばパソコンで作業をしているとき。
パソコン上で一枚の写真を拡大、修整し、色を微妙に変える、அந்த வேலைக்குள் இன்னும் விரிவான வேலை உள்ளது.。உரையை உள்ளிட நீங்கள் என்ன எழுத்துரு (எழுத்து வடிவமைப்பு) பயன்படுத்த வேண்டும்?、கடிதங்களுக்கும் வரி இடைவெளிகளுக்கும் இடையிலான இடைவெளியை என்ன செய்வது、உரையைச் சுற்றி ஒரு எல்லையை வைக்கலாமா இல்லையா、உரையின் நிறத்தை என்ன செய்வது, முதலியன.、இங்கே இன்னும் விரிவான வேலை உள்ளது.。அற்பமா? பணிகளின் எண்ணிக்கை வேகமாக அதிகரித்து வருகிறது.。
அத்தகைய கிளைகளிலிருந்து இலைகள்、இலையிலிருந்து நரம்புகளுக்கு பிரிக்கும் ஓட்டத்தில்、திரும்பி முழு மரத்தையும் எதிர் திசையில் எதிர்கொள்ளுங்கள்.、அந்த மரத்திற்கு அப்பால்、காடு தாண்டி நீண்டுள்ளது、மிகவும் கடினம்。ஒரு திசையில் கூட, பல அடுக்குகள் உள்ளன, என் நிலையை நான் கிட்டத்தட்ட இழக்கிறேன்.、பல்வேறு பயன்பாடுகள் அருகருகே அமைக்கப்பட்டிருக்கும் ஒரு அமைப்பு。அது இன்னும்、இது “வேலை” இன் எளிதில் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய எடுத்துக்காட்டுகளுக்கு மட்டுமே。
"அப்ஸ்ட்ரீமில் இருந்து விஷயங்களைப் பாருங்கள்" என்று கூறப்படுகிறது。காட்டில் இருந்து மரங்கள் வரை, ஒரு மர வரைபடம் போல、木から枝葉へと見ていきなさい、ということだと解釈してきたが、学校教育はほぼ葉っぱから森を見る、それとは間逆の方向だろうと思う。
いつ、どの時点で視点を逆転させる教育が行われるのだろうか。今の日本で言えば、大学の卒業研究または大学院レベルで、ஒருவேளை நாம் அதை அப்படியே பார்க்க நம்மைப் பயிற்றுவிக்கலாம்.。எல்லாவற்றையும் "தனிப்பட்ட ஆய்வுக்கு" விடப்பட்டதைப் போல உணர்கிறேன்.。இது ஒரு தேர்வுக்கு படிப்பது பற்றி அல்ல.、ஒரு விஷயத்தில் ஆழ்ந்த ஆர்வம்、நல்ல நண்பர்களுடன் நேரம் மற்றும் சூழலால் கட்டுப்படுத்தப்படாமல் படிக்க உங்களுக்கு சுதந்திரம் இருந்தால்,。「木も見て森も見る」ために必要な環境は、ますます遠くに離れていくように感じる日々。
