நீல சீகல் ஓவியம் வகுப்பின் இரண்டு வகுப்புகள்、திரு. எஸ் தனது தனிப்பட்ட பயிற்சி புத்தகத்தில் இருந்து ஒரு தாளை எடுக்கிறார்.、திரு. டி மறுநாள் ஸ்கெட்ச் அமர்விலிருந்து இரண்டு புகைப்படங்களை எடுத்தார்.。
திரு. எஸ்ஸின் வாட்டர்கலர் ஓவியம்、நான் கடினமான பாடத்தை தேர்ந்தெடுத்திருக்கலாம்.。எனக்கு உண்மையான மையக்கருவும் காட்டப்பட்டது.、கிட்டத்தட்ட இப்படித்தான் இருந்தது。ஒரு நுட்பமான வண்ண தரத்துடன்、மேலும், வடிவமைப்பு ஓரளவு ட்ரோன் போன்றது.。எளிமையாகச் சொல்வதானால், வடிவமைப்பு மிகவும் நன்றாக இல்லை.、இது எஸ்ஸின் தவறு அல்ல。மேலும், அதை வரைவதற்காக நான் அதை தேர்வு செய்யவில்லை.、நான் வாங்கியதை எனக்கு தேவை என்பதால் வரைந்தேன்.。நன்றாக வரையப்பட்டது。இது போன்ற பொருட்கள்、நான் நேரத்தை செதுக்க ஆரம்பித்து, அதை எனது பயிற்சி தளமாக சீராக பயன்படுத்துகிறேன்.。தொடர்ச்சியே சக்தி、நீங்கள் கண்டிப்பாக அனுபவிக்க வேண்டும்。
திரு. டியின் ஓவியத்தில்、குழந்தை வரைவது போல் வேடிக்கையாக இருக்கிறது.。தனிப்பட்ட முறையில் எப்படியும்、வரைதல் பாணி முதல் பார்வையில் முன்னோக்கை புறக்கணிக்கிறது.、அந்த உணர்வை வலுவாக வெளிப்படுத்துகிறது.。நான் முன்னோக்கு வரைதல் பற்றிய உறுதியான உணர்வை உருவாக்காததால் இருக்கலாம்.、அது நேர்த்தியாகவும் துல்லியமாகவும் வரையப்பட்டிருந்தால்,、இந்த வேடிக்கை (அல்லது நான் அதை ஒரு மர்மமான இடஞ்சார்ந்த அனுபவம் என்று அழைக்க வேண்டுமா?) இன்னும் அதிகமாக வெளிவருமா?、இது அநேகமாக எதிர்மாறாக இருக்கிறது。ஓவியத்தின் ஆழம் உண்மையில் இதில் உள்ளது、நான் நினைக்கிறேன்。
புகைப்பட துல்லியமான சித்தரிப்பு、நுட்பங்கள், விளக்கப்படங்கள், வண்ணக் கோட்பாடு போன்றவற்றைப் பற்றிய சரியான புரிதல்.、இது நிச்சயமாக மக்களை நம்ப வைக்க தேவையான நிபந்தனையாக இருந்தது.。குறைந்த பட்சம் நவீன காலம் வரை பலர் ஒப்பீட்டளவில் "அறியாமை"யாக இருந்தனர்、ஏனென்றால், ஓவியத்தின் பங்கின் ஒரு பகுதி காட்சி உணர்வின் மூலம் "கல்வி" செய்வதாகும்.。"புறநிலை" இல்லாமல் கல்விக்கு வற்புறுத்தும் சக்தி இருக்காது என்பது இயற்கையானது.。
எனினும்,、நவீன காலத்தில், ``மனிதர்கள் விஷயங்களை நன்றாகப் புரிந்துகொள்வது போல் தெரிகிறது'' என்று மக்கள் சொல்கிறார்கள்.、உண்மையில், இது ஒரு (விசித்திரமான) உயிரினம், அது நன்கு புரிந்து கொள்ளப்படாத சில அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது.、முன்பை விட எனக்குப் புரிகிறது。மனிதர்களை எவ்வளவு ஆழமாகப் புரிந்து கொள்கிறோம்、மறுபுறம், மர்மம் மிகவும் ஆழமாகிவிட்டது.。சற்று தீவிரமான முறையில் சொல்வதென்றால்,、நாளை、நீ என்ன நினைக்கிறாய்、நேரம் வரும் வரை தெரியாது。"புறநிலை" மற்றும் "அகநிலை" ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான எல்லை மீண்டும் மங்கலாகி வருகிறது என்பதையும் இது குறிக்கலாம்.。
அத்தகைய மனித புரிதலில்,、"முன்னோக்கு வரைதல் மட்டுமே மனிதர்கள் விஷயங்களைப் பார்ப்பதற்கான சரியான வழி" என்று கூறுவது மிகவும் தவறானதாகத் தோன்றுகிறது.。முன்னோக்கு வரைதல் மற்றும் புகைப்பட துல்லியம்、இது ஒப்பீட்டளவில் வற்புறுத்தக்கூடிய வெளிப்பாட்டு முறையாகும்.、நீங்கள் செய்யக்கூடிய சிறந்தது அதைப் பற்றி சிந்திப்பதுதான்.、அதில் கவனம் செலுத்தி அது நல்லதா கெட்டதா என்று தீர்மானிப்பது பொருத்தமாக இருக்காது.。நிச்சயமாக திரு. எஸ்、திரு.டி வரைந்த விதம் சரி என்று ஒரு பழமொழியும் உண்டு.、அதே அர்த்தத்தில் வேடிக்கையானது。- இது நிச்சயமாக எனது படம்.、"நான் நான்" என்று சொல்ல எனக்கு இன்னும் நம்பிக்கை இல்லை.、ஒவ்வொரு படமும் இதை ஒரு கிசுகிசுப்பில் சொல்வது நேர்மையாகவும் அழகாகவும் இருக்கிறது.。
